六年级上册语文课件-第五单元 习作:围绕中心意思写|人教(部编版) (共17张PPT)
部编版六年级上册习作:围绕中心意思写 2. 课题导入爸爸的计划小 站 看到这两个题目,你会确立什么中心意思?选择哪些事例或从哪些方面来写? 3. 课题导入 我们一起来看看这两位作者是怎么写的吧。 4. 方法学习两篇文章的中心意思各是什么?
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硬核"领导干部 2. 目 录CONTENTS绝对忠诚是从政之本,必须作为领导干部的“生命线”始终坚守01敢于担当是干事之要,必须作为领导干部的“主旋律”始终高扬02作正派是做人之义,必须作为领导干部的
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企业政策激励因素 工作内容 工作责任 业绩肯定 晋升机会 事业发展 工作成就 维持: 少了不行, 多了, 不见得会怎么样. 6. 成就,权力,亲和理论权力成就亲和渴望亲密的人际关系: 爱团队的任务 不喜欢冲突 喜欢做教练
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三、公文的写作程序 四、公文的特征与作用 五、公文写作的基本原则和要求 六、常用规范性公文的写法公 文 写 作 3. 公文是公务文书的总称,是国家机关和企事业单位实行管理、处理政务、事务和社会团体办理公务的
设定富于挑战但可以 达到的业绩标准 - 提供及时精确的信息 - 控制质量倡导变化 持续改进提高- 影响高层领导的决策 - 争取资源实现团队目标- 实现经营目标 - 满足客户的需要- 明确阐述目标 - 全盘考虑-
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果目标达成的过程、结果 11. 确立目标价值创造价值衡量价值分配KPI体系过程管理考核评价激励体系我们使用的绩效管理系统公司各级数据/专业/资源支持平台 12. 绩效考核流程签定绩效考核表员工自评绩 效
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- 设定富于挑战但可以 达到的业绩标准 - 提供及时精确的信息 - 控制质量- 倡导变化- 影响高层领导的决策 - 争取资源实现团队目标- 实现经营目标 - 满足客户的需要- 明确阐述目标 - 全盘考虑-
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