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成下表。 2. 1.想一想：这个少年应该赔钱给店主吗？ 2.爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 3.请你续写爸爸的话。新课导入P64—65“探究与分享” 3. 提示： 1.少年做错了事，该为自己的行为负责。 2

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琴弦》，散文《我与地坛》等。作者简介 4. 初读课文 朗读课文，疏通生字词，思考：课文是按什么顺序写的？时间顺序早上下午黄昏 5. 明媚 蚁穴 念叨 绊住 原谅 耽搁 揉动 缥缈 急遽 惆怅 咔嚓 搓衣服

隐患排查标准，明确各类企业每项安全生产工作的具体标准和要求，使企业知道“做什么、怎么做”，使监管部门知道“管什么、怎么管”，实现安全隐患排查治理工作有章可循、有据可依。（二）制定科学严谨的隐患排查治理标准

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（1）指名读课文。　　哪几句是写大禹想的？哪几句是写大禹做的？大禹是怎样想，又是怎样做的？　　 （2）学习二、三两句。　 ①指名读第二，三句，说说大禹先干什么，后干什么？ ②哪些词语告诉我们大禹治水的艰辛？ 24

*工作分析的方法——问卷法通过结构化的问卷来收集信息，不必亲临现场观察。 广泛用职务调查表 职务调查表由工作执行者填写，包括基本资料、工作时间要求、工作内容、工作责任、任职者所需知识技能、工作的劳动强度、工作环境等内容。

黑夜 C穴7窗外 窗户X止4一些 些许 4. 部首查字法是二年级的重点，有些字的部首无法确定时，就需要我们查字典去验证。有些的字的部首就是这个字本身，还有一些字的部首可能就是一个笔画。这需要同学们及时总结。

读出下面的数。万级个级千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位35651960004870000692这几个数该怎么读呢？认识数位顺序表及数的读法（一） 18. 含有两级的数的读法：1. 先读万级，再读个级；2. 万级的数，要按照个级的数的读法来读，

第二部分（5—11）：“我”变成了长满各种形状的鸟窝的树，妈妈也住了进来。第三部分（12—23）：写小动物们认不出流口水的“我”，而妈妈早就知道是“我”了。 13. 课文解读细读课文第一部分，说说妈妈

马棚里住着一匹老马 和一匹小马。 6. 你已经长大 了，能帮妈妈做点事吗？ 7. 你已经长大 了，能帮妈妈做点事吗？怎么不能？我很愿意帮您做事。 8. 那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 9. 马棚里住着一匹老马和一匹小马。

关于本书： 阿里巴巴首次批露，诸多答案皆在其中！ 3. Chapter1 面对信仰缺乏，一个公司怎么确立自己的理想胸怀这个字眼里面就是使命感。因为有使命感，你就有这种胸怀让别人去说，自己知道自己在

1. 登 山冀教版四年级语文上册第六单元 2. “就是因为我害怕它。”列宁说，“我们不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。”小朋友，你知道这是谁说的吗？你想知道他为什么说这些话吗？

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这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？ 店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。  这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。

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