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《陈涉世家》是写陈涉的一篇传记，比较完整地记叙了陈涉起义的全部过程。本文所说内容，展现了陈涉、吴广领导大泽乡起义的伟大力量，赞扬了陈涉、吴广的反抗精神及历史功绩。 本文以陈涉、吴广的活动为线索，生动描述了起义的发生、发展过程。

元芳，你的年终奖发了没有？大人，我能说脏话吗？不能，那就算了… 12. 所谓职场，不过是因为误会而结合，因为了解而分手我猜对了开头，却猜错了结局…更多作品，请关注@秋叶语录 欢迎转发，谢绝转载 感谢@佳少cn @明珠O @萧秋水

穷的诗。 韵 美（形美） 19. 白鹭不会唱歌是不是白鹭的美中不足？作者用意何在? 20. 文章的开头结尾有什么特点，又有什么不同？ 白鹭一文体现了作者怎样的思想感情？ 合作探究，把握主旨 21. 拓展延伸

抓的小鱼时，老师为什么搂住”我们“脏乎乎 的身子，哭了？ （三）独立思考： 9. （四）自由读文章的开头和结尾部分，你发现了什么？ 首尾呼应 10. 找出首尾呼应的句子。 走出山乡、走出童年已是很久了，

搜集有关艾滋病的知识。 6.为自己设计其他创意作业。作业超市： 13. 这篇课文主要讲了什么？ 能根据所给的词语提示来说说吗？ 艾滋病 恩科西 悲观消沉 坦然 病魔 不是……而是…… 一边……一边…… 14. 播放暂停

名伍豪等，浙江绍兴人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的创建人之一。1917年天津南开学校毕业后，留学日本。1919年回国。五四运动中

又有知识内涵。字谜是中国文化独有的内容。也可以说是一种文字游戏。有广义、狭义之分。广义的字谜，指所有的文字词语谜，如字类谜、词类谜、句类谜等。狭义的字谜，指单个汉字的谜语。单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。

1、抄写生字并组词。 2、选择你喜欢的三个词语写话。 28. 6.千年糕 29. 第二课时 30. 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 知道 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 听写词语 31. 读课文，领悟第一部分的千人糕。

读课文，边读边想：课文讲了一件 什么事？ 3.用“——”画出文中给你启发最深的句子。把描写玲玲心情的词语找出来，并标上“ ”。 10. 课文写了玲玲不小心（ ）一幅（ ）的画，在（ ）的启发下，玲玲在（

）画，第一画是（ ）。 “不”字共（ ）画，第三画是（ ）。我会填45竖钩竖74竖横 18. 第2课时复习导入听写词语（ ） （ ） （ ）kǒu shuǐ lái qù cónɡ bù口水来去从不 19. 初读课文

荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 理解重点的词语。 11. 荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 理解词语。 12. 小蝌蚪的身体是怎样变成青蛙的呢？ 　　　　　

说出加点词语在句中的意思吗？躲藏。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。··烦躁苦恼。bìfán 16. 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？····舍不得离开。小方法： 想要理解某个词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。fǎn

在胃里。状态词。形容微笑时眼皮微微合拢的样子。本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。试着把词语和意思连起来！3.解词语 12. 第三步：知内容再读课文，选一选，填一填。 1.本文的写作顺序是（ ）。 A、地点变化

去，也希望继续得到父母和亲人的呵护。 9. 阅读方法解密：结合生活理解词语概念：有许多事物我们在生活中经常遇到，结合生活理解词语，就简单多了，如“按钮”一词，我们结合电器开关，很快就理解了。 10. 4

自学提示1、自由、大声朗读课文，遇到生字多读几遍，把课文读通顺。 2、联系上下文或字词典理解不懂的词语。 3、标出自然段序号，结合所提问题思考：读了课文，你知道了什么？ 3. tān chuò jǔ坍绰沮坍塌影影绰绰沮丧我会读

后细嚼慢咽……吃食方式吃食方式胃的构造10 11. 1、抄写并默写词语：蟋蟀 贮藏 消化 悲哀 细嚼慢咽 蹭来蹭去 2、下面两个词语都有“藏”的意思，查字典理解它们的不同之处，然后选词填空。 蕴藏 贮藏

步骤三：细读每段内容，概括主要内容。 16. 概括主要内容的方法摘句法：中心句、总结句、过渡句等。 连词法：重点词语，语言简洁。 归并法：抓住每个自然段的意思，归并成一句话。 …… 17. 概括《牛顿的故事》段意步骤一：读通文章，了解大意。

在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。大楼 依靠 用尽 黄河 一层 日照 香炉 烟云 悬挂 大川2.听写生字、词语。 28. 填一填： 《登鹳雀楼》描写了诗人登上 看到的壮美山川和所感。

把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。 2.抓住中心词，重点词。用具体描述的方法，把该词的特点表现出来。 3.用句子替换词语，使之描写得更加详细具体。 15

那一定会很好知识源于积累，读书引领背记 拓展积累 2. 形容声音的四字词语 吱吱嘎嘎 哗哗啦啦 叮叮咚咚 滴滴答答 叮叮当当 淅淅沥沥词语积累 3. 和梦想有关的名言： 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底