第二章㈤单方程模型的区间估计
1. §2.5单方程线性模型的区间估计Interval Estimation of Multiple Linear Regression Model一、参数估计量的区间估计 二、预测值的区间估计 2
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1. §2.5单方程线性模型的区间估计Interval Estimation of Multiple Linear Regression Model一、参数估计量的区间估计 二、预测值的区间估计 2
有机化学基础反应方程式汇总 1. 甲烷(烷烃通式:CnH2n+2) 甲烷的制取:CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑ (1)氧化反应 甲烷的燃烧:CH4+2O2 CO2+2H2O 甲烷不可使酸性高锰酸钾溶液及溴水褪色。
盖斯定律与热化学方程式 1.定律内容 一定条件下,一个反应不管是一步完成,还是分几步完成,反应的总热效应相同,即反应热的大小与反应途径无关,只与反应的始态和终态有关。 2.常用关系式 热化学方程式 焓变之间的关系
高考总复习之高中化学方程式总结 化学 第一册 第一章 卤素 第一节 氯气 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 第二节 氯化氢 14、 15、 16、(14、15结合)
一、书写离子方程式应注意的问题 1、未处于自由移动离子状态的反应不能写离子方程式 例:2KClO3=2KCl + 3O2↑ 2、有离子生成的反应可以写离子方程式 例:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
《方程的意义》 学习目标: 1、初步理解方程的意义,会判断一个式子是否是方程。 2、会按要求用方程表示出数量关系。 3、培养学生观察、比较、分析概括的能力。 学习重难点:会用方程的意义去判断一个式子是否是方程。
第5单元综合检测卷(3) 姓名: 一、填空。(每空1分,共21分) 1.比x的8倍多6的数是( ),4除y的商减去5的差是( )。 2.小明买上衣用去a元,买裤子用去b元,上衣和裤子一共用去( )元,上衣比裤子多用(
1. 2.4.1 抛物线及其标准方程小组:xx 主讲人:xx 制作日期:2018/11 2. 一、回顾复习 椭圆和双曲线有共同的几何特征:在平面内与一个定点的距离和一条定直线的距离的比是常数e的点的轨迹
中考总复习:有关化学方程式的计算(基础) 【考纲要求】 1.掌握化学方程式计算的方法、格式和步骤。 2.能利用方程式的计算解答一些常见题型。 【知识网络】 设未知数 写出化学方程式并配平 化学方程式计算基本步骤
抱负气体的状态方程(2) 抱负气体的状态方程(2) 教学目标 学问目标 1、知道摩尔气体常量.了解克拉珀龙方程的推导过程. 2、在理解克拉珀龙方程内容的基础上学会方程的应用. 3、进一步强化对气体状态方程的应用
小学数学人教版五年级上册5.2.3解方程(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题 (共4题;共8分)
导读:化学方程式的很复杂,需要考生耐心细心,才能避免失误,以下是离子方程式书写的基本规律要求,供大家学习参考! (1)合事实:离子反应要符合客观事实,不可臆造产物及反应。 (2)式正确:化学式与离子符号使用正确合理。
第5单元强化训练(1) 班级: 姓名: 考点梳理+易错总结+考点综合测评 一、填一填。(每空1分,共12分) 1.每个练习本a元,买7个这样的练习本要花( )元。 2.小红3小时打了m个字,她平均每小时打字(
实验报告 实验项目名称 椭圆型偏微分方程 实 验 室 数学实验室 所属课程名称 微分方程数值方法 实 验 类 型 算法设计 实 验 日 期 2014年X月X日 班 级 学 号 姓 名 成 绩 实验概述:
三维非定常NS方程计算公式备忘 2012 一. 直角坐标系下方程 1.1直角坐标系中守恒形式的原始NS方程如下: 其中: 分别为密度、三个方向速度、压强、单位体积内能、温度、单位质量总能,分别为层流
一、离子反应常见类型: 1、复分解型离子反应:例:Ag++Cl-=AgCl↓2H++CO32- =CO2↑+H2O 2、置换反应型:例:Zn+2H+=Zn2++H2 ↑ Cl2+2I-=2Cl-+I2
4.1 抛物线及其标准方程 一、三维目标 (一)知识与技能 (1)掌握抛物线的定义、几何图形(2)会推导抛物线的标准方程(3)能够利用给定条件求抛物线的标准方程 (二)过程与方法 通过“观察”、“思考
初中化学计算公式及化学方程式 一. 常用计算公式: (1)相对原子质量 (2)设某化合物化学式为 ①它的相对分子质量=A 的相对原子质量×m+B 的相对原子质量×n ②A 元素与 B 元素的质量比=A
数学破题36计 第27计 方程开门 欲擒故纵 ●计名释义 数学,顾名思义,是关于数的科学.于是,数的运算和求值就成了数学的首要内容.数学的主干内容——函数、方程和不等式都是关于数的内容. 方程和函数是从两个不同的方向研究数的关系