《重力》课后作业设计获奖优秀案例
《重力》课后作业设计案例 随着新课改的推行，“新常规·新作业”逐渐进入教师的日常。比起以往的拿来主义——直接利用教材配备的《作业本》布置课后作业，新作业设计更注重教师自身的精选习题能力，促使教师学会
2022-05-28
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P5 P121 水利枢纽工程重力坝设计说明书及计算书
6坝址地形及地质情况 5 1.7工程材料 6 1.8施工资料 7 2枢纽布置和设计 8 2.1 工程等别和主要建筑物级别的拟定 8 2.2 坝轴线合理性论证 8 2.3 坝型选择 8 3调洪演算及方案选择 9
2019-04-19
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P9 8.2 重力势能 同步练习（word版含答案）
8.2 重力势能 同步练习 2021—2022学年高中物理人教版（2019）必修第二册 一、单选题 1．蹦极是一项户外极限活动。体验者站在约40m以上高度的位置，用原长为20m的弹性绳固定住后跳下，
2023-02-18
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P2 七年级科学3.3重力学案（1）
重力学案 一. 概念 1. ________________ ___叫做重力， 地球上的所有物体，都受____ 作用, 小明受到500N的重力, 施力物体是_____________,受力物体是__________。
2021-04-07
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P82 TL水库混凝土重力坝枢纽毕业设计
水利水电工程专业 TL水库混凝土重力坝枢纽设计 毕 业 设 计 说 明 书 学生姓名： 刘 超 指导老师： 刘 勇 日 期：二〇一二年六月 目录 前 言 1 1 基 本 资 料 2 1.1 工程概况
2021-07-06
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P128 重力式沉箱结构型码头施工组织设计
据设计文件和相关规范标准，我们编写了本工程的施工组织设计。 1.2 编制依据 1.2.1招标文件 重点工程建设指挥部编制的 港区通用杂货泊位水工工程《招标文件》。 1.2.2设计文件 1. 中交水运规划设计院设计的
2019-06-11
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P3 七年级科学3.6摩擦力学案
学习内容 摩擦力 学习目标 1.知道自然界中的两种摩擦:滑动摩擦力和静摩擦力 2.知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系. 3.初步掌握用控制变量的思想设计实验的一般过程. 学习重点
2021-04-07
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P3 七年级科学3.6摩擦力学案1
摩擦力 复习平衡状态: 一．摩擦力概念 1．如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到 力，她会慢慢地停下来。 2．某天，小刚骑自行车上学时，他停止用力蹬车后，车会慢慢的停下来，这是因为车受到了
2021-04-07
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P5 沪科版八年级上册物理第六章 熟悉而陌生的力 五、科学探究：摩擦力 第5节 科学探究：摩擦力 教案
课题 科学探究：摩擦力 授课人 时间 课时安排 1 课标要求 1．通过实验，探究滑动，摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系。 2．经历探究过程，体验如何就探究的问题进行猜想和假设。 3．
2022-01-13
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P4 2020-2021学年高一下学期物理人教版必修二教案-7.4重力势能
《重力势能》难点创新突破 《重力势能》一节有两个教学难点，一是重力势能这个抽象概念的得出，二是重力做功与重力势能变化的关系。 从学生的认知发展过程看，在初中物理学习中已经知道，重力势能的大小跟物体的质
2021-03-16
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P9 人教版高一物理必修二学案 7.4重力势能（第1课时）
§7.4 重力势能（第1课时）教学设计 设计思想 《重力势能》这节课是学生第一次从定量的角度学习能量的具体表达形式。在以后的学习过程中，能量概念的重要性会被学生逐步认识到，因而本节课的内容具有非常重
2021-05-17
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P3 2020-2021学年高一下学期物理人教版必修二教案-7.4重力势能
《重力势能》难点创新突破 《重力势能》一节有两个教学难点，一是重力势能这个抽象概念的得出，二是重力做功与重力势能变化的关系。 从学生的认知发展过程看，在初中物理学习中已经知道，重力势能的大小跟物体的质
2021-03-30
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P3 2020-2021学年北师大版物理八年级下册7.3重力教案
课题 重 力 课型 新授课 教 学 目 标 知识与技能 1.知道重力是由于地球的吸引而产生的。 2.理解重力与质量的正比关系。 3.能用G=mg计算有关问题。 过程与方法 1.通过参与探究活动，学习拟定简单的科学探究计划及收集实验信息。
2021-03-30
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P23 人教版必修第二册第八章2重力势能同步练习（word版含答案）
2019人教版必修第二册 第八章 2 重力势能 同步练习 一、单选题 1．一同学将一可视为质点、质量为m的小球从离地高为H的桌面边缘以初速度水平弹出，重力加速度为g，不计空气阻力，以桌面为零势能面，则（ ）
2023-03-06
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P7 最新教科版科学四年级上册3-5《运动与摩擦力》教案教学设计
最新教科版科学四年级上册3-5《运动与摩擦力》教案教学设计 5.运动与摩擦力 【教材简析】 通过前面4节课的学习，学生已经建构起“力可以改变物体运动的快慢，也可以让物体启动或停止”这一概念，认识了反冲力和弹力，还通过弹簧测力
2020-10-04
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P6 北京课改版八上物理 第3章 5 滑动摩擦力 教材（有解析）
第3章 5 滑动摩擦力 教材 一、单项选择题（共3小题；共12分） 1. 如图所示，A 物体在斜面上处于静止状态，关于 A 所受的摩擦力说法正确的是 A. 物体 A 受到的摩擦力方向一定沿斜面向上
2022-11-10
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P4 北京课改版八上物理 第3章 5 滑动摩擦力 知识（有解析）
北京课改版八上物理 第3章 5 滑动摩擦力 知识 一、单项选择题（共3小题；共12分） 1. 下列关于摩擦的说法中，正确的是 A. 滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦 B. 自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦
2022-11-13
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P7 《摩擦力》教案-2021-2022学年人教版初中物理八年级下册
《摩擦力》教案 教学目标 一、三维目标 知识与技能 1、知道什么是摩擦力，并了解摩擦力的种类以及产生条件。 2、知道滑动摩擦力大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而与接触面积的大小、物体运动的速度无关。
2022-03-05
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P6 北京课改版八上物理 第3章 5 滑动摩擦力 全练（含解析）
北京课改版八上物理 第3章 5 滑动摩擦力 全练 一、单项选择题（共3小题；共12分） 1. 如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是 A. 轮胎上刻有花纹 B. 在轴承中加滚珠 C. 在车轮的轴中加润滑油
2022-11-10
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P9 人教版新课标高中物理必修1《摩擦力》同步练习3（word版含答案）
第3节 摩擦力 1.如图所示,木块B放在粗糙的水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上,用水平恒力F向左拉动B,使其以速度v做匀速运动,此时绳水平且拉力大小为T,下面说法正确的是(
2023-03-03
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