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....................................... 33 表 28 城市建设用地平衡表（2030 年） ..................................

申报230件丏利 授权丏利 124件 其他 知识产权 研发优势及荣誉 管理体系 环境管理 体系认证 职业健康安全管理体系认证 社会责任标准认证 质量管理体系国际标准 认证 ISO9001 ISO14001 OHSAS18001

.................................. 51 5.1.4 助力智慧城市建设 ...............................................

编制目的 1998 年经国务院批准实施的《郑州城市总体规划（1995—2010 年）》对指导郑州 城市建设、完善城市功能、促进经济社会全面协调发展起到了重要作用，规划至 2010 年的城市主要发展目标已经提前实现。

打造教育和人才高地 第二节 共建人文湾区 第三节 构筑休闲湾区 第四节 拓展就业创业空间 第五节 塑造健康湾区 第六节 促进社会保障和社会治理合作 第九章 紧密合作共同参与“一带一路”建设 第一节 打造具有全球竞争力的营商环境

亡和致残的重要原因之一，需要高度关注。为进一步加强医疗 救治和临床管理，提高重症病例救治能力和规范化诊疗水平， 国家卫生健康委和国家中医药局组织多学科专家，针对腺病毒 肺炎制定本诊疗规范。 一、病原学 HAdV 属于哺乳动物腺病毒属，为无包膜的双链

候特征、降 雨条件,对方案设计进行科学引导；方便管控，评价指标简便清晰，从 城市规划角度诠释海绵城市建设要求，将雨水年径流总量控制与规划 指标结合，方便审批管控；统筹兼顾，各选项的弹性控制给建设方提

集中度。清理整顿电解铝行业违法违规建设及盲目新增产能项目， 采用替代关停方式留存高端产能、装备，引导企业规范健康发展， 继续保持电解铝行业世界竞争力。推动火电、建材等行业减量减产， 严控新增产能。加大小化工、小炼油整治力度，淘汰“小散乱”低

.......................................31 第2课 呼吸与健康生活 ..........................................35 第3课

.......................................26 第2课 呼吸与健康生活 ..............................................

保护和修复人居环境，尤其是城乡空间环境的生态系统， 为城乡经济.社会和文化协调.稳定地持续发展服务 B.保障和创造城市居民安全.健康.舒适的空间环境 C.保障和创造城市公正的社会环境 23.根据《中华人民共和国城市规划法》和国家建

...................................... 26 第2课 呼吸与健康生活 .......................................... 30 第3课

.......................................35 第2课 呼吸与健康生活 ..........................................40 第3课

学工作已圆满完成，在此向您表示衷心的感谢。春节临近，我们诚挚 地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任，使孩子度过一个安 全、健康、愉快的假期。现将学生假期安全教育要点告知如下： 1、注意交通安全。提醒孩子出行时注意交通安全，自觉遵守交

提高品牌美誉度是关键手段之一 什么是品牌屋 如何提高品牌美誉度？ 《伊利品牌手册》适用范围 品牌精髓 成为世界一流 的健康食品集团 伊利的愿景: 品牌 美誉度 （内涵） 知名度 （外延） 品牌外延 品牌内涵 优势： 挑战：

.......................................31 第2课 呼吸与健康生活...............................................

要使自己能获得均衡的各种营养，我们要不偏食，不挑食。（ ） 6.有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。 （ ） 7.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。 （ ） 8.记录一天中要吃的食物时，番茄炒鸡蛋应记为一种食物。（

的比重越高，表明国民经济增长的正面效应越高，负面效应越低，反之亦然。 “人文GDP” 就是为了保障人的健康和全面发展而投入财富的增长指标，包括教育、文化、医疗卫生等方面。我们追 求的发展，应该是经济和社会

...................................... 35 第2课 呼吸与健康生活 .......................................... 40 第3课

.......................................35 第2课 呼吸与健康生活...............................................