走向成功培训资料
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1. MTP-5積極態度與激勵技巧2. 大 綱為什麼員工的工作態度愈來愈重要? 影響態度的主要因素 為什麼員工工作態度不佳? 主管所期望部屬之良好工作態度 協助部屬培養積極工作態度的方法 Herzberg激勵理論3. 為什麼員工的工作態度愈來愈重要?積極的工作態度會帶來卓越的工作
1. 销 售 案 例 培 训2010年 2. 示范营销 法国一家经营强力胶水的商店坐落在一条鲜为人知的街道上,生意很不景气。一天,店主在门口贴了一张广告:“明天上午9时,本店将用出售的强力胶水把一枚价值5000法郎的金币贴在这面墙上,若有哪位先生或小姐能用手把它揭下来,这金币就属于您!”次日,人们将这里
1. ─課程單元─MTP-1 主管的價值定位與管理技能 MTP-2 目標管理 MTP-3 授權督導技巧 MTP-4 工作教導技巧 MTP-5 積極態度與激勵技巧 MTP-6 員工問題處理2. 時間第一天第二天0900-1030MTP-1 主管的價值定位與管理技能 (1)MTP-4 工作教導技巧(1)1030-10
1. 电视媒体基本概念 收视人口(Audience): 在一个特定的区域暴露在一个特定电视节目的人口数。 计算方式:A节目收视人口=地区人口数*A节目收视率 收视率(Rating): 收看某电视节目的个人或家庭占总人口或家庭数的比率。 计算方式:A节目收视率= 收看该电视节目的人数或家庭数
第一 代表企业形象塑造组织形象传播沟通信息提高办事效率“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁” --荀子第二 提升个人素质 “为人子方少时,亲师友习礼仪” --三字经“不学礼,无以立” --孔子言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应个人道德水准和教养的尺度
1. 食品安全培训 2. 1、食品中的危害 2、食品微生物、预防异物混入的基础知识 3、食品安全事件 4、食品生产必须遵守的安全、及食品安全法规制度目 录 3. 为什么食品的安全和品质管理特别重要? 消费者能够放心食用的食品
1. 组 织概述与基本框架工作手册 A本手册及附件包括了McKinsey公司顾问客户服务培训所需的全部基本资料。拿到本手册的McKinsey员工必须确保本手册没有被复制、散发或采取任何方式为第三方所用
1. *培训过程控制* 培训过程控制的规定 本规定共有 十一 章,三十五个条款。 包括四个流程图。 列举出十二个控制过程用的表格。 2. *培训过程控制* 培训过程控制的规定 第一章 总则 本章共有六条。自第一条至第六条。
1. GEC Program*欢迎参加新晋员工职业化训练教程 本资料选自国内最具含金量,最全面的《人力资源顶级方法与实操大全-2010最新经典版》 资料每年升级,全国各地免费送货,货到付款,详情咨询qq:514457731(加qq无需验证) ———————————————————————————————————————2.
管 理 师 ( 培训与开发 )a 2. 竞争---学习 唯一持久的竞争优势, 或许是具备 比你的竞争对手学习得更快的能力. ----- < 美>管理大师彼得.圣吉 3. 第一节 培训制度的建立与推行 一、培训的原则
1. M公司培训案例分析 2. M公司培训案例分析M公司基本情况介绍 M公司人力资源开发现状 M公司培训体系现状 M公司人力资源培训体系存在的问题 M公司人力资源培训体系存在问题的成因分析 M公司人力资源培训体系方案再设计
1. 企业培训体系的建立 2. 培训内容单元一:培训在企业中的地位和模式 单元二:系统型培训体系的构成概述 单元三:培训需求分析 单元四:培训计划的制定 单元五: 培训课程的设置 单元六:培训实施与后勤
1. 课题 培训实施与管理 2. 课程目标 培训的涵义 企业培训体系与制度 培训的流程培训需求分析 培训计划制订 培训预算 培训项目实施 培训效果评估 3. 人力资源管理过程招聘/甄选培 训上 岗绩效评估发
1. 企业培训体系 2. 导读人力资源与培训现代企业培训原则系统型培训模式培训者培训组织 3. 导读人力资源与培训现代企业培训原则系统型培训模式培训者培训组织 4. 现代企业人力资源的素质特点可挖掘性可变革性可延续性人力
1. 华立集团员工培训与发展人力资源总监 严正 2. 培 训 工 作 目 标 建立双赢式的培训体系 提升员工队伍的整体素质 提高公司整体管理水平 把公司建成一个学习型组织 为实现公司战略目标作贡献把因
企业培训系统解决方案和君创业研究咨询公司 培训与发展事业部 高伟 主讲 2. 课程主要内容介绍诊断与思考—为什么培训实践效果真正转化率不超过15% —培训的认识 ——五个主要原因 ——有效培训的系统思考
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院二00一年4月25日xx集团培训学院章程制度 2. 一、培训学院章程 二、培训学院讲师等级评估制度 三、培训学院新开发课程审核制度 四、培训学院课程实施流程 五、培训学院学籍管理制度 六、培训学院设施借用管理制度
1. 员工培训方案1 2. 培 训 工 作 目 标 建立双赢式的培训体系 提升员工队伍的整体素质 提高公司整体管理水平 把公司建成一个学习型组织 为实现公司战略目标作贡献把因员工能力不足、态度不积极而