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负债的确认和计量（包括范围、确认、初始和后续计量、 借款费用的处理） 2 2.职工薪酬的确认和计量（包括货币性和非货币性薪酬、与 离职后福利相关的设定提存计划、设定受益计划、辞退福利以及 以现金或权益结算的股份支付）

负债的确认和计量（包括范围、确认、初始和后续计量、 借款费用的处理） 2 2.职工薪酬的确认和计量（包括货币性和非货币性薪酬、与 离职后福利相关的设定提存计划、设定受益计划、辞退福利以及 以现金或权益结算的股份支付）

（三）人工费，是指电网经营企业从事输配电业务的职工发 生的薪酬支出，包括工资及津补贴、福利费（含辞退福利)、社 会保险费用、住房公积金、工会经费和职工教育经费，以及发生 的劳务派遣费及临时用工薪酬支出等。 （四）修理费，是指电网经营企业在维护电网运行安全、保

... 63 第五章 项目绩效考核与运营奖补.......................................................66 5.1 绩效与奖补关系.........

为不符合要求，而不是得分为 0 就判定为不符合。举例说明如下：如指标 2.3.1“建 立手术安全核查管理制度与工作流程。”只有是“未开展手术安全核查管理，不得分” 的情况下，才判定为该项指标不合格，而如果是记录不完整，扣掉了

化建议。序号 项目名称 服务内容 服务成果 可企效果 备注 企业健全和完善安全生产责任制及安 全管理制度。 （4）对企业存在的问题进行归类分 析，根据有关法规及标准要求提出改 进措施建议。 （5）根据现代安全管理发展要求，提

类似工程经验，专家在充分讨论项目情况后，对照评分参考标准，建 立起一整套完整的评价指标体系，包括全生命周期整合程度、风险识 别与分配、绩效导向与鼓励创新、潜在竞争程度、政府机构能力、融 资可行性等 6 项基本指标和全生命周期成本估计准确性、法律和政策

以章程为核心的社会组织内部治理机制,发挥社会组织对成 员的行为导引、规则约束和权益维护作用。完善志愿服务组 织内部管理制度,规范人、财、物管理,提升志愿服务组织 的社会公信力。 (五)促进区域共建共享。以区域化党建为重要平台

行政组织环境的相互作用性 行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包括(ABC)。[2014 年 1 月试题]A.政治绩效 B.社会绩效 C.经济绩效 行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包括(ABC)。[2016

是一种战略执行框架，通过应用项目管理、项目集管理、项目组合管理及 组织驱动实践，不断地以可预见的方式取得更好的绩效、更好的结果及可持续的竞争优势， 从而实现组织战略。 项目组合、项目集和项目管理均需符合组织战略，或者由组织战略驱动。反之，项目组

是一种战略执行框架，通过应用项目管理、项目集管理、项目组合管理及 组织驱动实践，不断地以可预见的方式取得更好的绩效、更好的结果及可持续的竞争优势， 从而实现组织战略。 项目组合、项目集和项目管理均需符合组织战略，或者由组织战略驱动。反之，项目组

组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。A.行为的改变 B.组织体系的改变 D.组织成员认 知的改变 9.绩效指标包括的要素有(ABD)。A.考评要素 B.考评标志 D.考评标度 10.组织变革并非凭空产生，

物的不安全状态和管理上的缺陷。 暂行规定中增加了生产经营单位违反了安全生产法律、法规、 规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在 生产经营活动中存在可能导致事故发生的…………… (三)危险：系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们

负债的确认和计量（包括范围、确认、初始和后续计量、 借款费用的处理） 2 2.职工薪酬的确认和计量（包括货币性和非货币性薪酬、与 离职后福利相关的设定提存计划、设定受益计划、辞退福利以及 以现金或权益结算的股份支付）

政组织环境的差异性 D.行政组织环境的相互作用性 行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包括(ABC)。A.政治绩效 B.社会绩效 C.经济绩效 行政组织领导的特点是(ABCD)。A.时代性 B.权威性

开放型文化 C.参与型文化 D.服务型文化 14.行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包括(ABC)。 A.政治绩效 B.社会绩效 C.经济绩效 15.美国斯坦福大学管理心理学教授利维特认为，组织是

........................... 21 第 2202 号内部审计具体准则——绩效审计 ..............................................

同时加大了对亏损项目的经营效益审计和对在建项目 的过程审计力度，分析原因，并以此为鉴来不断完善项目 管理制度。审计部依据经营承包合同对直属单位履行职责 情况进行了重点审计，全年共完成了对三产实业公司、广

在一起，对每位教师的上课、备课、教研、作业批改、听课、计划与总结进行登 记检查、评议，书面给出评价意见，并与绩效考核相结合，促进了我校教风的优化。 5、围绕重点，突出整改五大问题。师德师风建设归根到底要落实到每个教