培训与发展-53页
培训与开发的定义培训与开发的目的 提高员工绩效 实现企业目标 培训的直接任务 获得与工作有关的知识、技能 改进工作动机、态度和行为 培训的内容 有计划、有系统的各种努力培训的“冰山理论” 员工的行为如同“冰山一角”
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培训与开发的定义培训与开发的目的 提高员工绩效 实现企业目标 培训的直接任务 获得与工作有关的知识、技能 改进工作动机、态度和行为 培训的内容 有计划、有系统的各种努力培训的“冰山理论” 员工的行为如同“冰山一角”
20完成时间:2001.8.20启动时间:2001.7.20/FBI服务导购体系建立 /星威导购员手册编印 /星威终端管理手册编印 /专业导购员培训与考核标准 7. 工作进程蓝图起点2000/5首期建设2000/
删减。 6. ISO9000:2000族标准简明培训教程2. 关于删减的合理说明 组织必须在质量手册中确定所作的删减,并说明这种删减的合理性。同时,在其他所有公开性文件中,应表明进行了这样的删减,以
比做单做电视广告更好。 在店面形象方面,希望企业能有CI形象指导手册,内容包括店中店、服装、广告牌的统一标准,具体由各地经销商根据手册要求去操作实施,这样形象统一同时也节省费用开支。新乡经销商对五羊的一些看法(1)
比做单做电视广告更好。 在店面形象方面,希望企业能有CI形象指导手册,内容包括店中店、服装、广告牌的统一标准,具体由各地经销商根据手册要求去操作实施,这样形象统一同时也节省费用开支。新乡经销商对五羊的一些看法(1)
什么是薪酬什么是薪酬系统薪酬经济性报酬非经济性报酬基本工资 加班工资 奖金 奖品 津贴等公共福利 保险计划 退休计划 培训 住房 餐饮等有薪假期 休息日 病事假等有兴趣的 工作 挑战性 责任感 成就感等社会地位 个人成长 个人价值的实现等友谊
什么是薪酬什么是薪酬系统薪酬经济性报酬非经济性报酬基本工资 加班工资 奖金 奖品 津贴等公共福利 保险计划 退休计划 培训 住房 餐饮等有薪假期 休息日 病事假等有兴趣的 工作 挑战性 责任感 成就感等社会地位 个人成长 个人价值的实现等友谊
流程 建立项目分类分级管理机制 优化组织架构、充实人力资源应对多业态产品的物业服务要求 培养组织和员工的综合服务能力建立和延伸绿色地产的价值链,形成完善的绿色联盟和组织关系网络 推动绿色人居产业持续进步和绿色人居理念持续深入
目的: 新员工能快速进入角色并健康发展 老员工不断提升自己的水平,不受“大师兄”的限制 提高成交率和成交速度(数量) 提高平均单产(质量) 8. 意义与目的量化的目标一:方法量化的目标二:新员工的上手期
目的: 新员工能快速进入角色并健康发展 老员工不断提升自己的水平,不受“大师兄”的限制 提高成交率和成交速度(数量) 提高平均单产(质量) 8. 意义与目的量化的目标一:方法量化的目标二:新员工的上手期
全员对核心价值观的基本共识; 全体员工善于发现问题、勇于解决问题的工作作风; 和谐健康的组织氛围,抱团打天下特别能战斗的团队; 是集团持续健康发展,管理变革、创新,以及不断挑战 新目标的强大精神动力和指导企业行为和员工行为的基本准则。
全员对核心价值观的基本共识; 全体员工善于发现问题、勇于解决问题的工作作风; 和谐健康的组织氛围,抱团打天下特别能战斗的团队; 是集团持续健康发展,管理变革、创新,以及不断挑战 新目标的强大精神动力和指导企业行为和员工行为的基本准则。
,制度及其政策的总和。 企业培训两个主体 --- 企业与员工; 参与的目的不一样; 通过制度明确双方的权利义务,使双方目的,利益尽量相容; 员工参与制度的制定。 企业培训制度的构成:培训服务制度;入职
全员对核心价值观的基本共识; 全体员工善于发现问题、勇于解决问题的工作作风; 和谐健康的组织氛围,抱团打天下特别能战斗的团队; 是集团持续健康发展,管理变革、创新,以及不断挑战 新目标的强大精神动力和指导企业行为和员工行为的基本准则。
*五、逐步实现全资子公司产权多元化, 建立规范的法人治理结构在长城电工全资子公司中,建议根据各企业的具体情况,结合解决企业内部员工的长期激励问题,逐步实现全资子公司的产权多元化 在实施全资子公司产权多元化的过程中,子公司间可考虑
有关文件:○《药品注册申请表》 ○省局审查意见 ○现场考察报告 △药品检验所报告书及复核意见 申报资料:详见药品注册办法附件。 药物实样:必要时提供药品注册申请资料(1)3 4. 生产的审批: 有关文件:○省局审查意见 ○现场考察报告
能力素质模型在全员绩效管理中的应用 5. 能力素质模型实施后的管理措施 3. 在20世纪50年代后,随着对员工能力素质要求多样性的增加,将能力素质作为一种管理工具,开始在实践中不断予以总结,以提高其科学性和实用性
能力素质模型在全员绩效管理中的应用 5. 能力素质模型实施后的管理措施 3. 在20世纪50年代后,随着对员工能力素质要求多样性的增加,将能力素质作为一种管理工具,开始在实践中不断予以总结,以提高其科学性和实用性
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