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教育案例往往有揭示分析，而实录则是忠实记录 14. 二、为什么了解教育案例 一）学习运用理论 二）总结教改经验 三）促进研讨交流 四）推进理论实践 15. 一）学习运用理论1、改进以往单纯为理论而学习理论的学习方式，增强学习效果

第二部分（第2-4自然段）从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物之美。 第三部分（第5自然段）赞叹天山的美景，总结全文。 17. 核心问题： 课文描写了天山七月怎样的奇丽风光？ 串珠问题： 1.课文主要描写了天山的哪些景物？

集到的资料加以归纳、整理、综合分析，按规定的格式和要求书写的患者医疗健康档案。病历既是临床实践工作的总结，又是探索疾病规律及处理医疗纠纷的法律依据。病历对医疗、预防、教学、科研、医院管理等都有重要的作用。

足量饮水，成年人每天7~8杯（1500~1700ml），提倡饮用白开水和茶水；不喝或少喝含糖饮料。 • 儿童少年、孕妇、乳母不应饮酒。成人如饮酒，男性一天饮用酒的酒精量不超过25g，女性不超过15g。 12. 杜绝浪费，兴新食尚珍惜食物，按需备餐，提倡分餐不浪费。

诊断依据2．兼症：常伴有心悸、气短、自汗、甚则喘息不得卧。 3．年龄：多见于中年以上发病。 4．诱因：劳累过度、抑郁恼怒、饮酒饱食、感受寒冷等。 24. 类证鉴别1．胸痹与悬饮 相同点：二者均有胸痛 胸痹：当胸闷痛，并可向左

①大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材； ②借以表达对现实的不满； ③对宁静平和生活的向往。 如： 《饮酒》《归园田居》等。注意：与写景诗的区别 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。

李红卫 10. 把新建本科院校办成新型本科院校高教司张大良司长在全国新建本科院校联席会议暨第16次工作研讨会讲话摘要（2016.10.28—30成都工业学院） 《成都共识》需求导向、服务地方、强化应用

）喜欢钻研偏难怪题 题目做得越多越好 不注意知识系统化 不注重抓住学科体系重点 没有找到适合自己的方法 不善于总结归纳 学习计划不合理 根据个人喜好在一些学科下功夫 纠错屡犯，成绩难以提高 患得患失、考前心态失衡2018/11/14

平时还要进行一些教育，在台帐中有相应的教育记录要求；教育一般由安全部门组织进行。特种作业人员要持证上岗。3 4. 3、安全三级交底：开工前和专项方案实施前，企业对项目部进行技术与安全交底，明确施工技术

组成。 建立与科室功能相关制度及记录文件。 重点检查整改措施落实情况。 科级院感染管理小组定期召开工作会议。 每半年召开一次。 要有文字记录。 2. 医院各相关部门在院感管理中职责分工明确（文字材料）医院感染管理委员会

保障。 4. 财务目标非财务目标业务运作模式业务运作流程组织结构行为方式任职资格素质要求工作活动 工作规范 工作质量知识 技能 经验动机 价值观 个性 兴趣流程 人员 文化 品牌利润 成本素质评价职业

互联网行业员工 旅游行业职员 其他行业人员 。。。。。。 企业 　各旅游网站、论坛 　各旅游景点餐饮酒店 　金融机构服务行业 　体育器材生产厂家 　汽车厂商、销售商家 　移动联通网通等电 　信行业 自然过渡分步进行

定期自测血压要有高度合适的座椅和桌子、上臂式电子血压计、血压测量结果自动上传系统或手工记录测血压应接受医务工作者的培训或指导测量血压前半小时不吸烟、饮酒或喝咖啡，排空膀胱，至少休息5分钟；测压时患者务必保持安静，不讲话坐位，双脚自

发生。 5 开放通道：留置针 6 发病1～2 h内禁食。 7 病人及家属的心理护理。 8 救护车上工作人员应提前通知急诊室，做好准备及时抢救。 29. P1：颅内压增高---与脑血管破裂有关 I1： 1

，无法满足日常生活和工作需要时，即称为嗓音疾病。 15. 1嗓音使用过度或方法不当 说话过多、发音过高过响或发音方法不正确是导致嗓音疾病的主要原因。2不良饮食及生活习惯 吸烟饮酒，辛辣食品等可对咽喉产

学生主动参与、独立思考、合作交流，提高计算技能。 3.动手操作，通过一些直观认识使学生理解分数除以整数 的意义，引导学生正确地总结出计算法则，并能运用法 则正确地进行计算。 3. 【学习重点】【学习难点】分数除法的意义和分数除以

完成练习册本课时的习题。 18. 六、教学反思 课上我主要通过体验、研究、类推等活动，使学生理解了倒数的意义。在活动中，我始终以学生为主体，鼓励他们独立总结求出倒数的方法，培养他们自主学习和发展创新的意识。

也可以用综合算式表示以上过程，自己试着计算一下。 9. 有小括号的要先算括号里面的。 10. 根据整数连除的运算顺序总结出分数连除的运算顺序：按照从左到右的顺序依次进行计算。 11. 王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、下底和高分别是

实现的需要，满足顾客要求。 资源管理包括：6.1资源的提供；6.2人力资源；6.3基础设施；6.4工作环境 博深 BOShen 广东博深质量管理工程咨询有限公司 4. 一、标准条文 6.1 资源的提供

⑴同学们周围的亲戚朋友有没有患肝硬化的？ ⑵如果有，他们以前有没有患过病毒性肝炎？ 平时有没有大量饮酒的习惯？ ⑶肝硬化患者有什么明显的表现?导入（2分钟）导入 ↓ 病例设疑 ↓ 护理评估 护理诊断 护理目标