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的小正方形（ a b ），把剩下 的 部 分 拼 成 一 个 梯 形 ， 分 别 计 算 两 个 图 形 阴 影 部 分 的 面 积 ， 验 证 了 公 式 . 三、 解答题 (共 58 分) 16．计算：（每小题

ｘｉāｎｇ 二、我会选择正确的答案画“√”。（8 分） 1.小华告诉小丽，他还．（ｈáｉｈｕáｎ） 要 去 图 书 馆 还．（ｈáｉｈｕáｎ） 书 。 2.放学了，同学们（在 再）校门口和老师说（在 再）见。 3

3．一艘渔船在途中遇到特大风浪即将沉没，船长发出了 SOS 信号， 下图是距离这艘渔船较近的几艘营救船所在位置的平面图。(18 分) (1)说一说营救船分别在渔船的什么方向距离是多少海里。 (2)如果“海神”一号接到救援命令，打电话到这艘渔船，船长如何描述

400－240＝160(米) (2)147×10 7 × 6 10＝126(kg) 五、 3 10 (图略) 六、1．(1)100×4 5 (2)42×5 7×42 2．120×3 5＝72(棵) 答：杏树有

一二三（ ）五，金木水（ ）土。 （ ）地分（ ）下，（ ）月照今古。 八、AE 看 E kàn AAE 图 E tú AAE 写 E xiě AAE 几 E jǐ AAE 句 E jù AAE 话 E huà

，所以 BA  ，因此 A 选项正确； 因为 BA  ，所以 AB  ,因此 B 选项正确； 由图知 C 选项正确；而 A 与 B 的交集为蓝色区域，显然不为空，因此 D 与“ BBA  ” 不等价。

to meet you, too Ⅸ.Read and judge. (读一读, 判断下列句子是否与图意相符。相符的画“”, 不 相符的画“”。)(10 分) ( )1.Show me your ruler

长方形 B.正方形 C.等腰梯形 四、我会画。（20 分） (1)过点 A 画已知直线的垂线,并量出图②③中的点 A 到已知直线 的距离。（6 分） (2)画一个长为 3 厘米、宽为 1.5 厘米的长方形。（6

① 3.③ 十、 低年级写话以鼓励为主，学生能写清楚时间、地点、人物和怎么做的即可。 每个句子符合图意、完整、通顺给满分。学生能用几句话能说清楚，符合题意， 视学生书写情况而定。学生没有学过的字，写错或注音错误，建议不扣分。学过

..................................32 附 录 B 建筑节能施工图设计审查..............................................

色 2．尽管 还 3．示例：因为大公鸡的翅膀飞不起来，两条腿也跑不快，它贪图安逸不学本领，所以被 狐狸抓住了。 4．示例：不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握本领。 四、[思路点拨]首先，要构思出通俗简单的故事内容，通过写故事来达到说理的目的。

a） 较长的主语之后。 示例 1：​苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。  b） 句首的状语之后。  示例 2：​在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。  c） 较长的宾语之前。  示例 3：​有

育经费占 GDP 的比例和占公共财政支出的比例结合起来考察，更能较为全面 地反映各国政府教育投入的状况和水平。 1、近二十年来，多数国家公共教育经费占 GDP 的比例稳定在 5%左右，不少发展中国家该比例也在

21．【答案】B 【解析】成语辨析题。先寻找提示性信息，再对比选项。 文段体现了华夏先民善于利用地势改善生活、生产状况，避免灾害的能力。B 项“因势利导”的 意思是顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以引导，填入横线恰当。

罩进行绘制，运转此类部件时，务必 按规定将盖子或安全罩还原后，再按说明书要求运转。 • 说明书中的图及照片，为代表性示例，可能与所购买产品不同。 • 说明书有时由于产品改进、规格变更及说明书自身更便于使用等原因而进行适当的修改。

工程的工程量进行的 核验。 【条文说明】项目监理机构应依据建设单位提供的施工图纸、工程量清单、施工图预算或其他文件， 核对施工单位实际完成的合格工程量，符合工程设计文件及施工合同约定的，予以计量。 【

”日月潭名字的由来。（2 分） 四、温馨阅读屋。（13 分） 奇妙的雨 傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！ 它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大 山…… 突然

学习方法还比较单一，在政治理论学习方面有时只求形式上完 成上级布置的任务，对于学习的内容针对性和实效性不强。自 己也有满足现状的思想，认为干政工工作已经很多年了，不必 学习更多的新理论、新知识就能应付日常的工作，对个人的学 习和实践有放松的现象。

一般过去时 ③ 一般将来时 ④ 现在完成时 （8）非谓语动词（动词不定 式做宾语、宾语补足语、目的 状语） （9）动词短语• 10.构词法 •（1）前缀、后缀 （2）转化 （3）合成 • 11．句子种类

向 。 刘 国 正 先生 说 ： “ 要 改变 语 文课 堂 教学 改革 收 效不 明 显 的 状 况 ， 须 大力 提 倡 课 堂教 学 与 生 活相 联系 ， 只 有这样 ， 学 习 起来才欲