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术与课程整合、教学研究等方面的培训；多媒体、网络素养培训等。课程改革、课程标准解读等方面的培训。思想方法技能 13. 5.为学生提供优质的同步辅导资源 以学科为主线，与教学基本同步的辅导课程 针对高考和中考的专题辅导、模拟试题

常量：在一个变化过程中数值始终不变的量。 二、练习 常量与变量是相对的。 三、小结 1、明确变量与常量定义 2、从具体到抽象的思想方法 练习：

南 6. 习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义，是走好新时代长征路的习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组

学习目标1、了解马克思主义的传播和中国共产党成立的历史条件；知道中国共产党的诞生的史实。 2、了解中共二大和民主革命纲领的制定；知道中国工人运动的第一次高潮及教训。 3. 一、马克思主义的传播 想一想：

马克思（1818-1883），马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。 马克思在19世界50、60年代最伟大的功绩是完成了马克思主义经济学理论体系，发表《资本论

巨大的理论优势、巨大的政治优势、巨大的组织优势、巨大的制度优势、密切联系群众的优势。 我们党坚持推进马克思主义中国化并用中国化理论成果武装全党，坚持用科学理论和革命精神教育、团结、鼓舞广大党员和党的干部为实

    ★“四个选择”——“事实充分证明，在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中，历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路，选择了改革开放。”     ★“三大成就”——“经过90年的奋斗、创造、积

目录1234发展党员的程序和标准怎样做才能加入中国共产党？当代大学生必须确立马克思主义的科学信仰为什么要加入中国共产党？ 4. 1当代大学生必须确立马克思主义的科学信仰 5. 追求信仰信仰：指对某种政治主张和主义、宗教

二、全面理解意识形态工作的根本任务和着力点 三、牢牢把握意识形态工作的基本要求和基本遵循 4. 马克思主义认为： 意识形态就是指反映和代表一定的社会或阶级的利益、愿望的思想观念体系，包括政治、经济、法律

在学上讲方法，求真知01 4. 重视理论学习能力掌握思想的世界观、方法论真学真信真用扎深筑牢信仰之根研读马克思主义经典读原著学原文悟原理习近平总书记强调党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底，只有真学真研思想

心不改，信仰坚定。这个初心体现在理论指导上，就是她始终奉行马克思主义理论，始终坚定对马克思主义的信仰。？ 6. 毛泽东多次讲过，他对马克思主义的信仰，最初就是通过读《共产党宣言》等马列著作确立起来的，

一、坚定的理想信念 坚定的理想信念，既表现为坚定对马克思主义的信仰，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和解决问题，

民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，也是党最重要的组织纪律和政治纪律。坚持和健全民主集中制，是马克思主义政党同其他政党的一个根本区别，是党的建设必须坚决实现的一项基本要求，是加强党的执政能力建设、先进

息技术的应用，为系统思想、系统方法的实际运用提供了强有力的工具。正是由于上述两个特征，才使得系统思想方法从一种哲学思维逐步形成了独特的系统理论，并在此基础上形成了一门专门的科学——系统科学。 27. 四、系统理论系统理论包括：

4． （2）当AE=3时，则平行四边形的周长=2(3+5)=16．分类讨论思想 考点四 本章解题思想方法 13. 平行四边形的性质与判定中要是出现角平分线，常与等腰三角形的性质和判定结合起来考查，当边

市场经济 学习心态的转换： 器具：中学为体 西学为用 制度：法律 市场规则（WTO）道德规范 文化：思想方法 系统知识 哲学原理 3. 从宏观上看影响的范围 发达国家的文化 对中国企业企业文化建设的影响 发达国家的政治

教学课件第2课时 二次根式的性质 2. 学习目标1.经历二次根式的性质的发现过程，体验归纳、猜想 的思想方法.（重点） 2.会运用二次根式的两个性质进行化简计算.（难点） 3. 导入新课情景引入问题1 下列数字谁能顺利通过下面两扇门进入客厅？

的艺术”，通盘考虑基本国情、发展阶段、综合实力水平及大国博弈关系“四个维度”。国家安全的具体内容思想方法 10. 2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过的《中华人民共和

产党，更谈不上中国革命的胜利。 二、《共产党宣言》 5. 当然，我们坚持的马克思主义，是发展的马克思主义而不是僵化的马克思主义。应该看到，150年后的今天，世界政治、经济、文化、科技等发生了重大变化,

正案）》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。 51. 毛泽东思想什么是马克思主义、怎样对待马克思主义党的七大邓小平理论什么是社会主义、怎么建设社会主义党的十五大“三个代表”重要思想建设什