二年级下册语文课件-《7一匹出色的马》 人教部编版ppt
一匹出色的马 2. 学习目标:1、我能认识本课生字及相关词语,会写部分生字。 2、我能有感情地朗读课文,体会妹妹心情的变化,能说出变化的原因。 3、我能读句子,能想象句子所描写的画面。 3. 字词学习郊游
您在香当网中找到 19129个资源
一匹出色的马 2. 学习目标:1、我能认识本课生字及相关词语,会写部分生字。 2、我能有感情地朗读课文,体会妹妹心情的变化,能说出变化的原因。 3、我能读句子,能想象句子所描写的画面。 3. 字词学习郊游
1. 北师大版五年级 语文 上册 2. 1 天 马 3. 马踏飞燕 4. 课文详解问题探究 课文主要围绕“天马”展开叙述,你认为课文围绕这一点讲了那几方面的内容呢?旅游标记; 介绍来历; 介绍外形; 名称由来;
1. 天 马 2. 天马 3. 局 据 铜 雕 塑 轰 型 兼 雀 燕 载 4. 冶 yě ﹙冶金﹚﹙冶炼﹚﹙冶铁﹚﹙冶艳﹚穗 suì﹙稻穗﹚﹙麦穗﹚﹙英穗﹚廉lián﹙飞廉﹚﹙廉洁﹚﹙廉政﹚ 5. 踏
1. 天 马 2. 提起马,你有什么话想说? 马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。 说起马,让我想起了广阔的草原。 …… 的确,提起马,每个人都会有许多话要说,老师对马也是情有独钟,
JiaBan(加班)…… 3. 话说这一期关于PPT的内容会少一点……为什么??!我喜欢, 不行么?所以这期的主题是…… 4. OFFICE一直被“小”看的TOO SHORT !2013!? 5. 自从OFFICE 20
com马 2. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。 马可以让我们想起辽阔的草原。 3. 说一说: 你知道哪些写“马”的词语或诗句。
1. 注意食品安全 2. 为了让你掌握相关食品安全卫生知识,远离不合格和假冒伪劣食品,保护你和家人免受食品的影响,珍爱生命,从小做起。 请您完成以下调查问卷。请选择你认为正确的打“∨” 1.食品色彩越鲜艳越好吗?
1. 食品安全讲座内容CONTENTS近年来重大食品安全事件MAJOR FOOD SAFETY INCIDENTS IN RECENT YEARS我们吃的东西安全吗?TEST YOU: WE EAT SOMETHING
# Kamangar et al, J Clin Oncol 24: 2137-50; 2019 3. 上海 (2019-2019): 发病率仍高 : 恶性肿瘤中,男性占第二位,女性占第三位 疾病部位:
预算管理的操作流程 预算编制的相关表格 全面预算管理交付品示例-预算表格 3. *2002年安达信版权所有内容1、预算培训目的 2、预算管理现存的问题 3、安达信预算管理的理念 4、预算制定全球最佳实践借鉴 5、全面预算体系介绍
1. 中小学幼儿园食品安全专用 含详细内容校园食品安全专用 2. 关爱我们的健康 3. (本页无文本内容) 4. 小吃大揭密! 5. 危害度:★★☆ 公众喜欢度:★★★★ 关键词:薯粉丸 臭鸡翅罪状揭露:
员工培训流程 员工培训的需求分析 员工培训的计划制定 员工培训项目实施(方法与原理) 员工培训项目效果评估 3. 学习参考相关网址 www.siemens.com www.mot.com www.ge.com/ibcroa18
與其他系統的整合(例如 ERP, BI, ISO 9000, Six Sigma) 系統擴充之容易度 3. Microsoft® BSC framework 4. 微軟平衡計分卡架構個人化的 入口網站 最佳實例策略與矩陣
1. 企业的薪酬设计(3-3)主讲人: 李 剑 2. 奖金设计 1、考评奖金 依据:根据每月考评结果发放。 优点:使薪酬与月度考评挂钩,提高短期激励效果 特点:可以将考评奖金与固定工资挂钩,比如: 不合格:—
1. 3项目的财务评价3.1财务评价的基本要素 3.2财务评价的主要内容 3.3财务评价基本报表的编制 3.4财务评价的指标体系 3.5不确定性分析 3.6案例研究 2. 3.1财务评价的基本要素3.1
1. 3G技术与规划高级培训班教材之二3G业务和终端 2004年3月 深圳 2. 演讲人介绍朱春梅 项目经理 研发中心 产品开发研究室 13601352269 Zhuchunmei@chinamobile
1. 学校食堂餐饮服务食品安全操作规范专项培训×××食品药品监督管理局 2. (本页无文本内容) 3. 餐饮服务食品安全操作规范1总则 1.1为指导餐饮服务提供者按照食品安全法律、法规、规章、规范性文
生产过程的时间组织 3. * 一批零件在上道工序全部加工完毕后才整批地转移到下道 工序继续加工。即零件在工序间是整批地移动。工序M1t4t1t1t1t1t2t2t2t2M2M3t3t3t3t3M4t4t4t4时间
对拔尖人才不搞终身制,每两年评选一次,落选者取消相应待遇。不断以高科技人才来推动高科技产业建设,在实践中形成了独特的人才创新机制。 3. 绩效考评的目的 考核员工绩效 建立绩效考评制度 认同、理解和操作绩效考评 改善考评制度 改善和提升公司绩效
1. 必修⑤ Unit 3 Life in the future 2. 1. optimistic adj. 乐观(主义)的→ _____________ adj.乐观(主义)者→ _____________