香当网

【设计意图】工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。结合具体的语言环境， 加强对语言文字的感悟，是语文教学的本质特征。通过多种形式的朗读，使学生在读中感悟 诗情。 板书设计 第3课时 《清平乐·村居》 课时目标 1.认识“锄、剥”2

专业书籍，成为业务过硬学习型和研究型的教师队伍。 推荐2-4本书，通过阅读讨论，相互交流学习心得和感悟，有计划、有目的为教师专业素养的提高提供保障。活动方案: 二、同上一节课——组建教学共同体 01 02

何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。 ３、在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感。初步感悟作者的表达方法。 【教学重难点】 １、让学生通过语言文字展开丰富的想象，在脑海中再现课文中描述的精彩

第四单元主题训练卷 观察与发现 整理：梅语文、梅学堂教学团队 一、主题感悟。(54 分) 1. (1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！ 午时花　　　　凌晨四点 夜来香　　　　五点左右 牵牛花　　　　七点

教 材：语文三年级上册 课 文：1 葡萄叶的梦 板 块：教学设计—教案 设计思路 以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在 读中想象诗意的美，在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐，并通过朗

为培养他们的创新精神提供基础。 语文既是认知发展的过程，也是自我感悟的过程。在语 文课堂教学中，教师要尊重学生的思维方式，重视他们提出的 见解，关注学生自身的体验和感悟。只有让学生自主去感悟 和体验，才能丰富他们的情感，完善人格，从而促进学生身心

　　3.本文节奏鲜明，读起来朗朗上口。通过教师范读、学生跟读、同学比读等多种形 式，达到了让学生感悟语文内容，感知形声字特点的效果。 教学反思 1.导入新课时采用猜谜语的形式，不仅激发了学生的学习兴趣，还了解了“青”的意

着一代又一代的仁人志士。10 日上午，我们到达昌北国际机场，随后乘坐大巴前往井 冈山，一路上领略着这座城市的时代变迁，感悟着这块革命圣地 的文化底蕴。经过五代中央领导集体关于革命、改革、创新的生 动实践，经过无数社会各界人士的共同奋斗，曾经贫穷落后的山

2．导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一 课我们要朗读感悟，我们会进一步地通过朗读感悟民族小学的美。 二、分段读议，加深感悟。 1．第一自然段。 a．请各自轻声读第一段，想一想读完部分课文，你仿佛看到了什么？

（1）第一阶段：（2016 年 10 月—2017 年 1 月） 申报课题，落实课题研究班级，确定指导教师，跟踪课 堂听课。 （2）第二阶段：（2017 年 3 月—2016 年 6 月） 各班级主题的确定：四年级二班开展以《探寻农具世界》

学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积 极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结 构，严

本课以第一人称的写法写 出了花的生存空间以及所作出 的贡献和高尚的追求。 1 1. 鼓励学生反 复诵读，揣摩感悟。 2.借 助 联 想 指 导理解赏析。 习作：变形记 以《草虫的村落》为例，引 导学生想象自己变形后生活的

已经 如果 准备 好办法 啪的一声 四海为家 许许多多 2、导入课题： 3、出示学习目标： 二、朗读感悟：1、学习课文第1 节。 （1）默读，找出不理解的词语。（用“？”标出） （2）重点理解：“孩子”

把 语 言 文字变 成 活生 生 的 生活 展现在学 生面 前 ， 加深 学生 对课 文 的 感悟 。 以 《 观 潮 》 一 文 的 教学 为例 ， 教师 可借 助影 片 ， 播放钱塘 江 “

8个生字，正确读写 “挪动 ”“伶伶俐俐 ” 等词语 2、引导学 生读书和搜 集资料，读 懂课文内容 ，从中感悟 到人生的哲理，获得人生的启示。 3、引导学 生学习抓住 重点句段， 联系生活实 际，领会文 章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感。

六年级学生已经初步具备了一定的阅读素养， 但是由于我们的家乡远离草 原，学生对草原风光和风土人情缺少感性认识，这样， 就对课文的理解和感悟 带来了一定的困难。因此在这篇文章中， 情景交融是教学的一个关键，教师必 须准备必要的声像资料制成多媒体课件，

的身心健康，毕竟他的意见是：我们怎么认定你是学生家长，所以必须见证登记。再比如： 我校在实行“推门听课”、教师教案周周查、教师课堂教学节节查等 教学改革以及德育管理改革后，家长感慨：学校管得严，我们信任，

示精神，认真学习“中央纪委监察部网站”中国传统中的家规专栏，积 极撰写学习心得，从点点滴滴的事迹中领会先辈先贤的思想精髓，感悟 先辈先贤的精神力量。同时， 以支部（或者站、队）为单位，围绕什么 是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，

先生对时间的看法。朱自清先生的《匆匆》一文，表达了对时间 溜走的惋惜和无奈。你对时间有什么看法？你是怎样珍惜时间 的？写出自己对时间的感悟。题目自拟，500 字左右。 2019 春季下册人教语文六年级第一单元测试卷 一、1.níng√ jí√

人的要求要求学生。 我该怎么办？ １、少沉湎于过去的回忆，主动交往，调整初中的交往习惯； ２、注重听课效率，养成良好的学习习惯； ３、不要指望通过题海战术来提高成绩，争取通过一道题弄懂一类题； ４、调整好心态，重新确立自己的位置；