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同符号和简短的词语相结合的方法批注，为交流和汇报做好准备。从以下几个方面去自读自悟：1.抓住“感悟点”感悟其思想内容；2.品词析句、体会作者的表达方法，领悟作者遣词造句的精妙。包括中心句、过渡句、承上

*真心实意“店小二”——大中电器二十年 4. *上篇 创业历程 下篇 成功要素 感悟 大中启示录 5. *上篇 创业历程 下篇 成功要素 感悟 大中启示录 6. *上篇 创业历程 落地灯的故事 勤奋努力踏实-前景无限光明

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我们的目标是： 正确、流利、有感情地朗读课文，理解 课文内容。 抓住重点语段，感悟百合花的形象， 能自主阅读有效批注。 3.了解课文蕴含的道理，感悟人生的意义。 9. 我预习我收获——我会读：偏僻 不屑 长瘤 一模一样

象地说明了葡萄沟是个好地方。 3. 学习本文时，我们可以围绕“为什么葡萄沟是个好地方”来理解，读中感悟、读中理解，品味文章的语言美、情感美，并学习用“有的……有的……”写句子。学法导读 4. 默读课文

课文主要讲的是作者童年时，父母亲对他写的第一首诗的两种截然不同的评价和这两种评价对他产生的巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。 8. 段落层次第一部分 （1～14）写“我“七八岁时写了第一首诗，却从父母那里得到了截然不同的评价。第二部分

6. 1.了解志愿者 3.成为志愿者2.感悟志愿者教育 目标四川省德阳市王星名班主任工作室http://wxms.dywz.cn/ 7. 一、了解志愿者 二、感悟志愿者三、成为志愿者四、结束活动活动流程

牢固树立节约光荣、浪费可耻意识，开展了2020年度第四期道德讲堂活动。 3. 目录唱歌曲看视频讲故事诵经典谈感悟送吉祥 4. 第一部分唱歌曲 5. 《勤俭节约歌》 刘晶老祖宗的话流传了几千年 勤俭节约吆是咱的好风范

山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。朗读感悟： 钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波

的过程中去打断他，以免影响孩子上课的注意力和积极性。2、老师不能随时看到孩子，我们家孩子会不会认真听课，我要不要去监督孩子上课？ 6. 以前不让孩子过多玩手机是希望孩子不要用手机电脑玩游戏，聊天等，但

习任务性情发生改变，如变得退缩、烦躁或是攻击行为增多上学还没几天就开始怕学、厌学上课注意力不集中，听课效率低 4. 哭闹 上课坐不住书写困难 写作业拖沓、速度慢集体中太自我 自由活动时不会玩丢三拉四

二、应急风险沟通项目试点工作体会1、培训方式新颖 先做题目、讨论交流后听课，然后再做题并讨论交流，这样的上课方式很新颖、程序合理，能够让参与培训的人员有一种任务感，并非只是来听课，能激发大家的浓厚兴趣。 13. 二、应急风险沟通项目试点工作体会2、记忆深刻

。” 姐姐对小强说，她等小强回来。 3、老师对同学们说：“我明天要去听课，你们要自觉 遵守纪律。” 老师对同学们说，她明天要去听课，同学们要自觉遵守纪律。 10. 1.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

教学方法：多媒体授课教学 2. 教学目标 教学设计过程创设情境，导入新课 初读课文，整体感知 精读理解，合作探究 品读感悟，拓展延伸 3. 教学目标2、培养学生独立阅读和合作、4、了解文章中深刻的哲理：信赖，1、引导学生

、生活之美。 2、说说课文哪些地方写的是荷塘？哪些地方写的是旧事？初读感知，理清条理 3. 品读，感悟荷塘之美1、自由朗读课文2—4自然段，体会荷塘景色之美。用“——”画出你喜欢的词句，简单批注写出了荷塘的什么之美，思考作者写景的方法。

了枯枝败叶。 十年后十年前 13. 幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情朗读感悟，幸福是什么？这三位青年最后明白了幸福是什么了吗？ 14. “义务” 就是应尽的责任。 什么叫“义务”？

人对庐山瀑布的赞美以及对大自然的热爱之情。主题感悟 15. 《望庐山瀑布》让我们感受到了庐山瀑布的壮观。读了这首诗，我们更加热爱祖国壮丽的山河。 独特感悟 16. 美文拓展阅读望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。

法，怎样来形成自己的观点和见解。在此基础上，交流总结阅读文章形成自己见解的方法以及在写作中作者表达感悟的方法。 3. 二、示例欣赏 读了这一单元的文章，我觉得我们学习一篇课文，除了要领悟作者的思想，还

。让我们一起走进课文，去感受他内心深处的那份坚定吧。 2. 顶碗少年4助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测 3. 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。（重点） 2.把握课文内容，了

②通过描写小动物的可爱,表达善待生命,善待大自然的心声。 ③通过描述自己的读书生活,表达对知识的渴求,对生活的感悟。 请写出你认为的最佳立意: 5. 3.材料作文 　　阅读下面文字,按要求作文。 马云在讲述自己的创业经历时