教科版语文三年级上册课时练12颜色的力量
12.颜色的力量第一课时一、辨字组词。 饰( ) 克( ) 较( ) 溉( ) 柿( ) 刻( ) 校( ) 概( )二、读拼音,写词语。 shēn lán pū kāi bǐ jiào huò zhě zhèng míng( )( )( )(
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12.颜色的力量第一课时一、辨字组词。 饰( ) 克( ) 较( ) 溉( ) 柿( ) 刻( ) 校( ) 概( )二、读拼音,写词语。 shēn lán pū kāi bǐ jiào huò zhě zhèng míng( )( )( )(
山路那头的母亲一、连一连。háo lüè qì yǎ 聋哑人 分毫不差 掠过 哭泣二、先把词语补充完整再仿写。1.无可( )( ):含有“无”的成语 2.一模( )( ):含有“一”的成语
4.北极母熊过冬第一课时一、连一连。 冻结 yòu xióng 脂肪 dòng jié 浓密 zhī fáng 幼熊 nóng mì二、拼拼音,写汉字。 体nèi( ) 肥pàng( ) 一tuán( )
新版教科版六年级上册 教 学 设 计 六年级上册教材目录 工具和机械/形状与结构/能量/生物的多样性 工具和机械 1、使用工具 2、杠杆的科学 3、杠杆类工具的研究 4、轮轴的秘密 5、定滑轮和动滑轮
我们身边的物质教学设计【教学目标】:科学概念:1.世界是由物质构成的,物质总是在发生着变化。2.有些物质的变化产生了新的物质,有些物质变化后还是原来的物质。过程与方法:1.用举例、分析、综合等方法,对物质的变化进行分析。2.通过组内实验,体验物质的变化。情感态度价值观:认可世界是物质构成的,物质是不断变化着的。【教学重点】:能通过具体的实验,体验物质的变化。
导学生 体会磁能的产生、转换、转移和消失(仅指该能量的消失),为学生较为全面地了解能 量的特点打下基础。 (3) 电磁铁也能指南北吗? 教师提问:“磁铁有南北极,那么电磁铁也会有南北极吗?如何去验证呢?
第七单元提升练习一、选择加点的字读音正确的一项。( )A.枫树(fēn) B.侧身(chè)C.笼罩(lǒng)( )A.丝绸(chóu) B.堤岸(tí)C.恢复(guī)( )A.乳白(lǔ) B.宝库(kù)C.莲花(lán)二、读拼音,写词语。hán shuāng cāng bái rú hé( ) ( ) ( )xià
教材分析:学生在四五年级的科学课学习中已经了解了一些物质的知识,比如食盐溶解在水中,水的三态变化等这些知识的学习为本课的学习打下了基础。本单元中始终在围绕物理变化和化学变化在探讨一些物质的变化。从长远来看为今后(物理、化学)的学习起到了一个承上启下的作用。
1. --寻访小动物动物教科版三年级科学上册授课老师: 2. 目录2、调查周围的小动物1、秋天里的小动物 3. 身体半球形, 背上七颗星。 棉花喜爱它, 捕虫最著名。身披花棉袄, 唱歌呱呱叫。 田里捉害虫,
停车/坐爱/枫林/晚,霜叶/红于/二月/花。 B.鱼戏莲/叶/南,鱼戏莲/叶/北。 C.但/使龙城/飞将在,不/教胡马/度阴山。 2.解释下面诗句的意思。(2分) (1)远上寒山石径斜,白云生处有人家。 (2)劝君更尽一杯酒
学生不仅具备了学习本节课的知识、技能基础,而且也学会了基于问题进行探究分析和动手实践能力,并激发了学生进一步探究学习的愿望。这些知识和技能储备为本课的学习奠定了基础。 【教学目标】 科学概念目标 l 学生知道太阳是自然界最大的能量来源。
第八单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 鞠躬(jū jǖ) 售票(sòu shòu )栅栏(zā zhà) 困窘(jiǒng qiǒng)签约(qiān qīn) 匀称(yún yuán)二、读拼音,写词语。shì wài qíng kuàng rè liè( )( )( )yǒng qì qī zi zuǐ ch
课题:探索尺子的音高变化教学目标:1.尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那局部长度的影响。这局部的长度会引起音高的变化:越长,振动越慢,音高越低;越短,振动越快,音高越高。2.探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的变化情况,3.养成勤于观察,乐于动脑的习惯。 教学重、难点:认识尺子伸出桌子外的那局部长度的变化能引起音高的变化 教学准备:一把钢尺、一本厚字典或厚的硬皮书、小
教科版三年级科学下册知识点精讲+填空 教科版三年级科学下册课本 (义务教育课程标准实验教科书) 第一单元《植物的生长变化》 1 植物新生命的开始 2 种植我们的植物 3 我们先看到了根 4 种子变成了幼苗
样。蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出了个 小怪物。 ——法布尔《昆虫记》,作家出版社 89. 1.动物繁殖的活动很多,比如求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。 2.雌性动物的卵和雄
了解情况 教科版小学科学四年级上册?骨骼、关节和肌肉?教学设计 教学目标:科学概念:1、 身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成,不同的运动形式,骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。过程与方法:1、
六、1.一……就…… 2.没有……哪有…… 3.不仅……也…… 4.虽然 ……但是…… 七、1.不教胡马度阴山 2.天地英雄气 3.疼我孰知父母 4.匹夫有责 5.家祭无忘告乃翁 八、1.伟大 无私 慈祥 2
课题 1、爷爷的压岁钱 课型 精读课 备课人 田雨新 执教时间 九月 教 学 目 标 知识 目标 会认6个生字。 能力 目标 用普通话正确、流利地朗读课文。 情感 目标 从课文中感受爷爷对后辈的关
本册教科书,设计了大量的探究性活动,希望学生对每一个科学概念的发展都是建立在已有认识、探究所获得的事实和逻辑思维加工的基础之上。同时希望学生在具体概念的基础上能有一定程度的抽象概括,获得概念性理解。 在科学探究方面,培养学生基本的科学探究
教科版小学六年级科学下册教学计划 小学六年级科学下册教学计划1 一、教材分析 本册共分四个单元,共32课。 1、《工具和机械》单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤其