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兰州市第八十一中学 八 年级 英语 导学案（仿宋、三号、加粗） 班级：______八4_______ 姓名:_________________（仿宋、小四） Between two stools one

1．阅读《平凡的世界》，了解路遥及其创作情怀，完成阅读札记简表。 2．熟读课文，梳理词句，了解课文主要内容，完成学案。 【教学过程】 一、初读反馈 1．给下列选项中字音和字形全对的一项（ ） A．惊蛰(zhé)

6.1.2 同分母分数连加、连减 导学案 学习目标 1、掌握同分母分数连加、连减的算理与计算方法，提高同分母分数连加、连减的计算能力。 2、理解分子是0的分数等于0。 重点： 同分母分数连加、连减的计算方法。

掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法，并能熟练、快速地比较。 2.经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。 二、预习要点 1.独立自学教材73页的例题，尝试解决例题中提出的问题,并在此过程中探索同分母和同分子分数大小比较的方法；

5.6 面积单位间的进率计算 导学案 学习目标 1、能够进行面积单位间简单的换算和改写。 2、通过观察、测量等活动，建立面积单位间的进率关系。 重点： 能够进行面积单位间简单的换算和改写。 难点： 能够进行面积单位间简单的换算和改写。

小数的性质例1-例4-学习任务单 学习内容： 人教版小学数学四年级下册38-39页，小数的性质例1-例4。 学习目标： 1.理解、掌握小数的性质，会利用小数的性质化简或改写小数。 2.在发现和应用小

7.3 用规律解决问题 导学案 学习目标 1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中的简单规律,解决生活中的实际问题。 2、在发现规律，简单的应用规律培养初步的观察能力、分析能力和推理能力。 重点：

与父母一起到超市中，说说你们所看到的物体各个面都是什么形状的，并把与其有关的数学故事，用画画的方式记录下来。 二、合作探究 1.复习立体图形 ①想一想，下面的图形都像什么立体图形？ ②给这些图形填上名字。 __________________

探究反应前后物质的质量关系 根据P92.P93页的实验方案一，方案二，完成下表。 实验方案 方案一：红磷燃烧前后质量的测定 方案二：铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 实验现象 反应的文字表达式 结

部编人教版四年级语文上册全册优质教案（全册） 第一单元教学初探 单元内容总述 1.本单元的主题： 本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由 《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁

 课题：变量与函数(二) 授课教师： 学科组长： 教研组长： 学习目标： 1．经过练习，观察，认识变量中的自变量与函数。． ２．会写出函数关系式，会求函数值． ３．会确定自变量取值范围． 学习重点：

2019人教版部编本四年级上册《走月亮》导学案 　　【学习目标】： 　　　1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　　2．通过品味语言的美，感受月光下美丽的景色，感悟文中温馨、快乐、幸福的亲情。 　

八年级英语下册导学案 课题 Unit 4 Section B (2a-3b) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 (1) To learn some new words and phrases: opinion

 2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》教案 课题：10沙滩上的童话 主备人： 学习时间： 班级： 小组： 学习小主人： 学习目标： 1. 认识“扔、趣”等8个生字。 2. 有感情地朗读课文。

《庄子与惠子游于濠梁之上》导学案 一、资料助读： 1、庄子其人： 庄子（约前369——前286），名周，战国时宋国人，我国古代著名的思想家、文学家，道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾及其

第二节 食物链和食物网 一、教学设计思想 本节课是知识点较多，通过探究活动的进行学生可以认识生态系统的成员和生物之间的关系、食物链、食物网等概念。学生可以认识生态系统中的能量流动和生态平衡的概念。生

八年级生物辅导工作计划 八年级生物辅导工作计划篇一 一、指导思想 教育应“以人为本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于发展智力、智能，培养人才。为了让每个学生都能在原有基础

《生物技术与工程》育人价值 《生物技术与工程》是高中生物学课程的三个选择性必修模块之一。本模块的内容包括发酵工程、细胞工程、基因工程、生物技术的安全性与伦理问题等，在培养学生的核心素养方面具有独特的

初中语文“学案导学”模式实施情况汇报 　　自推行“学案导学”课堂教学模式以来，我们学校语文老师认真学习与“学案导学”这种模式相关的理论材料，到县内外“学案导学”模式实施成功的示范学校观摩学习，在思想

导课： 第四单元我们先后学习了鸦片战争、，甲午中日战争、八国联军侵华战争，这是一个怎样的过程呢？中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。面对列强的侵略 ，中国人民开始了反侵略反封建的斗争，从天平天国运