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第二章 第一节　烷　烃 【预习指导与目标】 1、认真阅读课本第12页到第19页，认识烷烃的结构。 2、能掌握典型物质的结构明确化学性质。 3．认真思考，规范完成预习案，并将预习中的疑问填写在我的收获与疑问栏中。

生物必修2知识点 必修② 第一章遗传因子的发现 第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1．孟德尔通过分析 豌豆杂交实验 的结果，发现了 生物遗传 的规律。 2．孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做

训练16　DNA的复制 基础过关 知识点一　DNA分子复制的实验证据 1．沃森和克里克在发表了DNA分子双螺旋结构的论文后，又提出了DNA自我复制的假说。下列有关假说内容的叙述不正确的是 (　　)

D．服用大量食盐水 2．下列化合物中既易发生取代反应，也可发生加成反应，还能使KMn04酸性溶液褪色的是 A．乙烷 B．乙醇 C．丙烯 D．苯 3．实验室制取下列气体时，不能用排空气法收集的是 A．H2 B．CH4

具有重要的地位，在许多实际问题中也有着广泛的应用。 二、教学目标 1、知识与技能： (1)会用定义推导圆的标准方程并掌握圆的标准方程的特征． (2)会由圆的标准方程写出圆的半径和圆心坐标，能根据条件写出圆的标准方程

生物必修二知识点总结 一、遗传的基本规律 (1)基因的分离定律 ①豌豆做材料的优点：（1）豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种。 （2）品种之间具有易区分的性状。 ②人工杂

人教版（2019）必修二 遗传与进化 第1章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、教学目标的确定 课程标准与本节对应的“内容要求”是：“阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代

2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二期末复习专题二 分离定律 1.纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒，下列说法错误的是（

人教版七上生物 第2单元 第2章 第4节 单细胞生物 基础 一、单项选择题（共8小题；共16分） 1. 能进行光合作用的单细胞生物是   A. 酵母菌 B. 眼虫 C. 草履虫 D. 变形虫 2.

学科 英语 年级/册 必修三 教材版本 人教版 课题名称 Unit 1 Festivals around the World 难点名称 “be+adj.+to do“主动形式表被动意义 难点分析 从知识角度分析为什么难

《性状分离比的模拟》教学设计 一、教材分析 本节课内容是人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现第一节内容，实验主要是模拟遗传因子的分离与配子的随机结合与生物性状之间的数量关系，由此体验孟德尔的假说。该实验被

   第2节 基因对性状的控制教学设计 一、 教材分析 “基因对性状的控制”是现代遗传学的关键内容之一，是《基因的表达》一章的最后一 部分，是对DNA 的结构和复制知识的具体应用。学习了这些内容，学生才能在生物性状遗传

授课主题 专题复习之必修一定语从句〔2〕的讲解 教学目的 通过对本节知识点的学习使学生： 1.理解并熟练掌握重点单词的分类 2.掌握词组及句型的用法 重、难点 重点单词及句型的掌握 教学内容 上节课复习与回忆

第三章 基因的本质 第一节 DNA是主要的遗传物质（文科生掌握结论，理科掌握实验原理） 1.肺炎双球菌的转化实验 （1）、体内转化实验：1928年由英国科学家格里菲思等人进行。 实验材料：S型细菌、R型细菌

 第四章 基因的表达 第一节　基因指导蛋白质的合成 一、遗传信息的转录 1、DNA与RNA的异同点 核酸 项目 DNA RNA 结构 通常是双螺旋结构，极少数病毒是单链结构 通常是单链结构 基本单位

编制计算机程序解决问题 【课程目标与教材分析】 一、课程目标分析 必修《信息技术基础》信息处理部分中，包含了编程解决问题的信息处理技术，课程标准对于“信息处理”部分的内容标准是“初步掌握用计算机进行

为之投入与付出，明白自己作为一名学生下一步努力的方向是什么。 二、内容分析 1、本课内容选自上海科技教育出版社《信息技术基础》必修第三章信息加工与表达，随着信息技术的不断发展，人类自然会涉及到智能信息

_______________________________________________________________ 2. I want to find the pen. I wrote the novel with the

?太阳与行星间的引力?教学设计 一、教材分析 本节课为人教版普通高中物理必修二第六章第二节内容。在行星运动规律与万有引力定律两节内容之间安排本节内容，突出科学探究的重要性，让学生在建立模型简化模型的

细胞的分化、衰老和死亡 重难点 题型 分值 重点 细胞分化及其意义 选择题、非选择题 2-3 细胞的全能性 细胞的衰老和死亡 难点 细胞分化和细胞全能性的关系 细胞衰老的特征 细胞凋亡与细胞坏死 核心知识点一：细胞的分化