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【学生版】 《第 6 章　三角》【6.2.1 两角和与差的正弦、余弦、正切公式（2）】 一、选择题（每小题6分，共12分） 1、已知A＋B＝45°，则(1＋tan A)(1＋tan B)的值为(　　)

【学生版】 《第 6 章　三角》【6.2.1 两角和与差的正弦、余弦、正切公式（1）】 一、选择题（每小题6分，共12分） 1、cos 56°cos 26°＋sin 56°cos 64°的值为（ ）

5.5.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 同步练习 一、选择题 1. 下列结论中正确的是    A．对任意角 α，β，有 cosα−β=cosα−cosβ B．对任意角 α，β，有 cosα+β=cosαcosβ+sinαsinβ

5.5.1两角和与差的正弦、余弦、正切公式 一.【学习目标】 1、知识与技能：（1）能够从两角差的余弦公式推导两角和的余弦公式，两角和差的正弦公式和两角和与差的正切公式，记得两角和与差的正弦、余弦、正切公式；

2017年高一语文备课组上学期工作计划范文 　　指导思想 　　学语文就是为了用语文，用语文指导学生的生活、规划学生的人生，语文教育工作者应立足于运用语文的高度搞好语文教育教学工作，那些无用的僵死知识

高一地理备课组期末复习计划(精选多篇) 第一篇：高一地理备课组期末复习计划 根据学校工作安排，高一地理备课组进行一次集体备课，议题为：商讨迎接会考和期末统考的复习计划和策略，提高备课组教育质量。 一

高一班主任工作计划范文参考 　　高一班主任工作计划范文一 　　伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们

2017－2018学年第二学期高一历史备课组工作计划 　　一、指导思想： 　　我们常说，科教兴国，教育的兴衰维系国家的兴衰!根据现在江苏省的高考要求，历史学科在高考中同样有着决定性的作用。因此，我们

高一2017年度工作计划范文 　　高一XX下学期工作计划(一) 　　为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作安排如下： 　　一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自

2022高一班主任个人工作计划范文 班主任工作涉及到学校的各方面，是一个简单的系统工作，只有制定好周密的工作方案，才能有步骤地把学校的训练方案落实到班级，以保证学生的健康成长。有了工作方案，就能正确

2023-2024学年第二学期高一数学备课组工作计划 新学期开学之初，高一数学备课将连续乐观努力工作，完成学校各项工作，并提高全体学生高一数学成果，本学期工作方案如下： 一、学情分析 本届高一学生与前几届学生相比

2012―2013学年第二学期高一地方课程教学计划 　　一、基本情况　　 　　1）课程名称：高一 《人・自然・社会》 　　 　　2）教材使用情况：浙江文艺出版社　　 　　3）任课班级：高一(2)(3)(4)(5)　　

2018年中学高一班主任工作计划范文 　　高一班主任工作计划篇一 　　一、情况分析 　　本学期根据学校安排，我当了高一年级的班主任，现把本班情况作以下分析： 　　本班共有学生50人，学生平时学习风气

2022高一下学期历史教学计划范文 为进一步做好学科教研工作，促进全市素养训练的深化进展和训练教学质量的稳步提高，特制定本方案。 一、指导思想 以国家的训练方针政策为指导，以《课程方案》及各科课程标

2009年新学年高一班主任工作计划 　　高一第二学期班主任工作计划 高中生活会是人生最难忘的一段时光，而高一，则是这段生活的起点!能否很好地渡过高中的生活，这个起点起到关键的作用。为此，根据军训以来

2018年高一上学期班主任工作计划范文 　　马上就要开学了，在结束了一个长假后，我又要开始新的工作了，由于暑假前我带的是高三毕业班，所以放假较早，加上我的学生都考得不错，因此我的心情整个假期都很不错

 高一历史线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX （20XX——20XX学年 第X学期） （本文档共 【 4 】页/【 1471 】字） 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划 （2019—2020学年

2018年高一下学期班主任工作计划4篇 本文目录 1. 2018年高一下学期班主任工作计划 2. 高一下学期班主任工作计划 3. 高一下学期班主任工作计划 4. 高一下学期班主任的工作计划 　　新的一

春季学期高一年级工作计划(精选多篇) 第一篇：2014年春季学期高一年级工作计划 一、指导思想： 以学校大项工作要点为指导，以强化教师的责任意识、角色意识为重点，以学生良好的习惯养成教育为突破口，充

2018高一数学教学工作计划范文 　　一、指导思想 　　在我校整体建构和谐教学模式下，使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。