香当网

CAI课件：是由中央电大与广州电大合作开发制作的计算机辅助教学软件，并已制成光盘。 5. 学 习 资 源 介 绍 直播课堂6讲 ——省电大影音在线 辅导与复习2讲——省电大影音在线 上届试题、模拟题、各章节辅导、在线 自测、电子教案等——教学平台

觉非常重要。 视觉的适宜刺激是波长为380～780毫微米的电磁辐射。也叫可见光 。 波长 35. 光 源光源：宇宙中能够产生光线的物体 最重要的光源是太阳 珈玛射线X射线紫外线红外线雷达广播频带交流电波长（米）可见光谱

3. 培养脉孢菌时，培养基中需加抗生素，而培养青霉菌时，不需要加生物素．为什么? 题解：因为脉孢菌自身不能合成生物素，而青霉菌自身能合成生物素。 2. 4.E coli的8个突变株都不能在没有组氨酸的培

学校食品卫生管理食品污染及其危害 厨房管理 食物中毒 4. 食品污染 5. (本页无文本内容) 6. 食品污染生物性 化学性 物理性 杂物污染 放射性污染 7. 食品污染的途径生产时的污染 储存过程中的污染 运输过程中的污染

cM), 每单位厘摩定义为1%交换率。 2）物理作图（Physical mapping）：采用分子生物学技术直接将DNA分子标记、基因或克隆标定在基因组实际位置。物理图的距离依作图方法而异，如辐射杂种作图的计算单位为厘镭(cR)

转复为正常的窦房心律。 原 理 4. 监护显示仪 蓄能开关 蓄能显示 能量释放开关 电极板 同步开关和非同步开关 除颤仪的基本组成 5. 根据电流脉冲通过心脏的方向： 单相波除颤仪 双相波除颤仪 根据电极板放置位置：

③避免虫、鼠及其他动物进入厨房和接近食物。多数微生物不会引起疾病，泥土和水中及其动物和人身上常常能找到许多危险的生物。手上、抹布尤其是切肉板等用具上可携带这些微生物，稍经接触污染食物并造成食源性疾病。 23

3 善用法律 5. 3.课堂小结4.随堂训练目 录1.遇到侵害 依法求助2.有勇有谋 应对违法犯罪 6. 1. 遇到侵害 依法求助 7. 用法律手段解决问题镜头一 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，

1.停机挂空档，用主停车支架支起车体； 2.拔出开口销①，拧松后轮轴螺母②和锁紧螺母③； 3.两边同步拧动调整螺钉④；用直尺测弛垂量，使其达10～15mm。 35. 9.传动链条松紧度特别提示 ： 1

臭氧层破坏、温室效应、海洋污染、植被减少、酸雨、噪音、土壤沙漠化、水土流失、耕地减少、水资源污染与枯竭、草原退化、生物多样性减少、野生及珍稀物种濒临灭绝、废弃物堆积 12. 全球十大环境问题NO.1 大气污染严重 *

从研究烟草的化学成分开始， 随着研究烟草化学成分与烟草品质的关系而深入， 因吸烟与健康研究而受到重视， 并随植物化学、生物化学、分析化学的发展而发展。 4. 烟草化学的特点1、烟草的化学成分在调制过程中发生变化; 2、烟

youku.com/v_show/id_XMjc3NTEyNjky.html东风日产定制：《两个男人的暮光之旅》【客户需求】 体现东风日产车主面对生活各种问题时表现出来的从容淡定。 【优酷微电影策划】 用一

人类社会发展历程的生态学基础 10. 人类社会发展的生态学基础作为地球上的最高级动物，从生物物理角度看，人类同其他物种没有什么本质的区别 人的生物属性，表明物种、种群等相关的生态学规律同样作用于人类 种群数量与环境之间的关系，遵循Logistic增长方式

5000万元，“金花2010”完成1.5亿--2亿元。 两种产品的不同定位： “金花TF-B”是一种生物工程制药； “金花2010”是一种生物工程的保健品。 若同在药房销售，“金花TF-B”与“金花2010”既可能有一定冲

毒害或感染疾病，甚至产生危及消费者及其后代健康的隐患。 农产品质量安全监测指按照有关标准要求，通过生物、理化、生化的技术，对农产品及其影响农产品质量安全因素比如生产环境、化学品使用中有毒、有害物质进行

认识钟表上的秒针。秒针走1个小格是1秒，走1圈是60秒。最短的是 。时针是 。分针最细最长的是 。秒针复习回顾知识点1：秒的认识 6. 看钟面的方法： 1、时针（指着数字几就是几时） 2、分针 3、秒针 7

第八次《非暴力沟通》线下学习倾听的力量 2. 本次流程1、大家以《非暴力沟通》四要素表达练习，介绍 2、对《非暴力沟通》第六章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第七章节学习，人人参与朗读 5、阅读思考交流 6、自由交流讨论

感叹，那必将是成功的。 形象广告 请播放录影带1观看活动故事板，感受著名音乐人度身订造乐曲与画面的同步传达平面故事板及3个系列平面广告见后页 21. 创意阐述 方向二：舞台篇TVC 拉阔（Live）是

感叹，那必将是成功的。 形象广告 请播放录影带1观看活动故事板，感受著名音乐人度身订造乐曲与画面的同步传达平面故事板及3个系列平面广告见后页 21. 创意阐述 方向二：舞台篇TVC 拉阔（Live）是

50%时，记忆效果最好；超过150%时，效果并不递增，可能是无效劳动。） 第五，合理进行复习（及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵） 10. 练 习 时 刻1. 儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的