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上节课我们学习了民间故事《漏》观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》 2. 部编版 语文 三年级 下册28 枣核 3. 《枣核》是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子——枣核，收拾县官，为老百姓

第三部分（5—6）：伽利略的试验使人们看到了两个铁球同时落地的事实。 14. (本页无文本内容) 15. 四、第二部分1、找出第二自然段中的一对反义词。 信奉——怀疑 2、人们是怎样信奉亚里士多德的？ 人们把亚里士多德的话当作不容更

1. 纸的发明PPT纸纸猜谜： 生得轻巧白净， 中国创造发明。 传播文化知识， 深受人类欢迎。 2. 部编版 语文 三年级 下册第一课时第二课时10 纸的发明 3. 蔡伦 东汉时期，他总结了前人的经验

单位的技术负责人向班组操作工人进行技术交底。 （3）技术交底的形式可以书面形式或视频、语音课件、PPT文件、样板观摩等方式进行。交底后，交底人应组织被交底人认真讨论并及时回答被告交底人提出的疑问。交底

你可曾在制作ppt时抱着电脑不知从何下手？ 3. 你可曾在演示PPT时为如何引起受众的关注而发愁？ 4. 介绍PPT制作方法的教程有很多可最重要的法则你真的知道么？ 5. 向左走？向右走？好的PPT第一步该怎么走？

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申明 本文内容摘自麦肯锡商务沟通工具书《用图表说话》 本教程欢迎转载，转载时请注明出处：传祺商务PPT专业设计，http://wawooo.taobao.com，请勿用于任何商业用途。 3. 第一章　选择图表Chaper

另外，学校是同龄群体聚集的场所，同伴群体常对 人格的形成起到巨大的影响。 36. 3、自然物理因素 　　 生态环境、气候条件、空间拥挤程度等这些物理 因素都会影响到人格的形成与发展。 自然环境对人格不起决定性的作用。 37. 环境对人格发展起决定性的作用

性表 8. 例1-2 学生信息检索系统当我们需要查找某个学生的有关情况的时候；或者想查询某个专业或年级的学生的有关情况的时候，只要建立了相关的数据结构，按照某种算法编写了相关程序，就可以实现计算机自动

“思维”是人脑对事物的认识过程。通过思维使人的认识从感性到理性。一般是通过分析、判断和推理来认知事物的本质和真相。科学思维是对自然的本质、运行规律的探索、发现的认知过程。科学是对未知世界的客观规律的探索和发现。5 6. “数学思

手掌平贴于按摩部位，指、掌着力部分随着腕关节连同前臂做盘旋式摩擦。 操作要求：力量速度要均匀，指掌自然伸直。 应用：适用于胸、腹等部位。 44. 摩擦类手法之——搓 法操作方法：两掌相对，置于被按摩部

（1）关键字词是否落实。 （2）与上下文是否连贯。 （3）表达时，口齿是否清楚。 （4）表达时，仪态是否自然。疏通文意 19. 思考：本文讲述了一件什么事？通过讲述这件事，作者要说明什么？ （讲述捕蛇者一家

1. 讲授：温玉婷19.我们家的男子汉人教部编版·四年级（下册） 2. 成语故事演讲 3. 学习目标1.认识“徽、谜、唇、尚”等15个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.通过阅读概括小男孩的性格特点，理解“男子汉”的含义。(难点)

。可以写下观察者当时的想法和心情，如果能附上图画和照片就更好了。 11. 3.认真地进行观察记录。学会按一定的顺序，有条理地写下观察中的新发现，或是观察中发生的事。 12. 佳作在线：观察绿豆发芽过程的日记❶

要内容，是本次活动的重点。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子们还会给菜地除草……爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中

1人，灯光1人，男女主演各1人，其他人员包括摄助、场记、录音、统筹由以上人员兼任）。 　　3、创作主题： 　　以西藏地区的历史、文化为背景，重点为珞瑜民俗风情（主要取景地），在祖国统一、民族团结的基础上体现积极向上、正能量的内容。

一边读一边预测不会叫的狗的三种结局是怎样的？（核心问题）让我们走进课文去读一读！ 28. 这只不会叫的狗跟着小母牛学会了“哞哞哞”的叫声，农夫听到牛的叫声，跑出来一看发现是一只小狗，他以为小狗是学牛的叫声想把小母牛拐

出这首对韵歌描写了哪些事物？ 云 雨 雪 风 花 鸟 鱼 虫 山 水 柳 桃描写的事物有： 7. 自然现象云雨风雪 8. 认识云字小朋友们先来仔细看看“云”字。从上图可以看出“云”是象形字。你们都见 过什么样的云？

礼物？这些太阳分别送给哪个季节的呢？ 5. (本页无文本内容) 6. 自读——要求： 边自读边标出自然段、画出文中的生字。 7. 4、四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。