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当题目关心的是这样的总和，而不是各个单独部分数值时，往往就应该用这两个公式。 【例 8】（陕西 2013-78）五年级一班共有 55 个学生，在暑假期间都参加了特长培训班， 35 人参加书法班，28 人参加美术班，31

不怕苦，只有最勇敢的人才配戴上它。我牢记父亲的话。学习上，努 力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。在小学二年级时，我 就光荣地加入了中国少年先锋队。 ××××年×月，我进入××中学读初中。随着知识的积累和年龄

7 a- P, X9 M% t9 A“ L+ E ○よく見たら、かなりの年だ。 仔细一看，已是相当的年级了。3 j8 h! J% Z+ T1 M8 U ○一雨来たら、涼しくなるだろう。＇B, F$ _&

吴先生，您好！看完阁下的著作，虽然很浅白，但对金木水火土，如何相生相 克，总是搞不清楚。反而对“人”却得到一些启发，多谢。 现今医学对 DNA 的认识尚未了解成熟，若根据“手册”中的概念，请问对 “DNA 乱码”这问题有何看法，是病或是症？

1500℃的铬钨钴合金制成假牙。第二次世界大战期间，美国人奥斯汀在云南保山 见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。之后，失蜡 法技艺发展成为现代精密铸造技术。 这段文字主要讲的是：

B．神话反映现实的写法形成了我国文学写实的传统 C．神话富于情感富于形象富于想象的特征影响后世文学的发展 D．神话的个性特征启发后人追求个性风格独特魅力 E．神话成为后世文学创作取之不尽用之不竭的题材源泉 32．王褒《洞箫赋》在赋的发展方面的主要贡献有

密了。事实上，沟通和领导力是密不可分的。如果 你不以清晰、可信和真实的方式进行沟通，你怎么能激励、启发或引导他人？这里有 5 个基本的沟通实 践有效领导者： (1)注意说与做之间的差距。信任是有效领导

的灵活的委员会，对 重要问题进行讨论，在文化建设中也要加强团队建设。 强调沟通，通过沟通分享信息、启发思想、消除理解障碍。 改革要“摸着石头过河”，但必须是领导者而非员工去摸石头，要摸 水里而不是岸上

本课题是在导师刘泽军教授悉心指导和支持 鼓励下完成的 三年来导师的谆谆 教诲和广博的学识 严谨的作风 求实的精神 给予我很大的启发和帮助 使我受益 非浅 导师学识渊博 执着敬业 平易近人 永远是我学习的榜样 他的悉心指导使 我受益终生

介绍你的家人 我已婚并有两个孩子。 我的家人是... 我有一个哥哥和两个妹妹。 谈论你喜欢的爱好/事情 我三年级时开始弹钢琴。 我的爱好是听摇滚音乐。19 你在业余时间做什么？ 我们已经非常参与... 我最喜欢的电脑游戏是动作游戏，比如

文  数 据 来 源 与 变 量 选 取 将 所有调 查者按 照 收入分 为低 、 中 、 高三 组 ， 对应 的 私家车 出 行 习 惯 占 比分别 为 ３ ２ ． ６ ４ ％ 、 ４ ７

grade [^reid] v. 分等，分级 n. 1.等级，级别 2.成绩，分数 3.(学校的)年级 39 gradually [5^rAdVuEli] ad. 逐渐地，逐步地 graduate n

不鼓励设置九年一贯制学校，中小学应尽 可能分开设置。九年一贯制学校宜设 36 班、 45 班，1～6 年级每班 45 人，7～9 年级每班 50 人。学校的服务半径宜控制在 500～1000m 范围内。 学校运动场地应设

规划形成“乡镇中心小学（或九年一贯制学校）——村小学——村小教学点”的结构，小学、 村小教学点服务对象为低、中年级的小学生，服务半径不大于 1.5km，以高年级小学生为服务对象 的小学服务半径不大于 3km。除已受中心城区中学教育设施服务半径覆盖的新平镇外，其他镇原

，又有很 强的针对性、现实性，把怎么看、怎么学、怎么做讲得清晰、透彻，是对***的一次67 重要的启发和辅导。 5、主题鲜明、思路清晰，内容丰富、重点突出，措施有力、务实管用，思想性、指 导性、操作性都很强。

后，肯定有一个电话从他房间里打出去。客人表白：“我本人根本没摸过电话。”“那么， 这期间有没有您的朋友到房间来过?”吴经理启发刘先生。“哦，对了，我有一位要好朋友 带了他的孩子到我房间来看我，我曾离房到楼下商品部购买香烟和糖果。”客人介绍了那位

“截距”指的是图线与纵轴的交 点，当横轴为时间轴时截距描述初态特征。 【模型演练】 （昆明市高中三年级统一检测）一个质量为 m=0.2kg 的物体静止在水平面上，用一水平 恒力 F 作用在物体上 10s，然后撤去水平力

加泰罗尼亚 D.巴斯克 42.教育部消息，（ ）将成为全国中小学必修课，与学科课程并列设置，自小学一年级至 高中三年级全面实施。 A.综合实践活动课 B.创新课 C.科学课 D.户外教育课 43.2017 年 10

C . 产品范围 D . 原产国 参考答案：A 7、 下列不属于品牌名称类型的是 （ ）。 A . 启发型 B . 古典型 C . 随意型 D . 浪漫型 参考答案：D 8、 下列不属于标准色开发程序的有

是一部分)同志所中的党八股的毒，所犯的教条主义的 错误，如果不除去，那末，生动活泼的革命精神就不能启发，拿不正确态度对待马克思主义的恶习就不能肃清， 真正的马克思主义就不能得到广泛的传播和发展；而对于