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电子元器件基础知识考试试题及答案 部门： 姓名 得分： 一、 填空题（每题5分，共30分） 1. 电阻器是利用材料的电阻特性制作出的电子元器件，常用单位有欧姆（Ω）、千欧（KΩ）和兆欧（MΩ），各单

模拟电子技术基础试题汇总 一. 选择题 1．当温度升高时，二极管反向饱和电流将 ( A )。 A 增大 B 减小 C 不变 D 等于零 2. 某三极管各电极对地电位如图所示，由此可判断该三极管( D

，(d)电路也不可能是计数式触发器。所以实现功能的电路是(c)。 题2.4.3 在钟控RS触发器(教材图2.4.4(a)所示中，S、R、CP端加入如图题2.4.3所示波形，试画出Q端的波形(设初态为0)。

第一章 信号发生电路题4.1.1 一个负反馈放大器产生自激振荡的相位条件为，而正弦振荡器中的相位平衡条件是，这里有无矛盾？题4.1.2 振荡器的幅度平衡条件为，而起振时，则要求，这是为什么？题4.1.3 RC桥式正弦振荡器如图题4.1.3所示，其中二极管在负反馈支路内起稳幅作用。（1） 试在放大器框图A内填上同相输入端（+）和反相输入端（—）的符号，若A为μA741型运放，试注明这两

第一章 半导体二极管 一.半导体的基础知识 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半导体----纯净的具有单晶体结构的半导体。

 前 言 作为丰江微电子有限公司新入职员工即将走上一个新的工作岗位。为了新入职员工能够很快熟悉我厂机加工序的工作内容以及各项规章制度，特制订本教材. 希望每个新进员工能正确认识到岗位的重要性。尽职尽责的做好本职工作。

《义卖竞价（一）——关系算法》教案 一、教材分析 主要学习 Python 的关系运算及选择结构，以竞价为切入点，理解在Python中如何比较数的大小并得出最大值或最小值。 二、学情分析 学生对关系运

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《电子技术》教学基本要求 《模拟电子技术基础》理论课教学基本要求 序号 教学内容 要求程度 熟练掌握 正确理解 一般了解 1 普通二极管，稳压管 外特性，主要参数 PN结 2 双极型、单极型三极管 外特性，主要参数

试析新课程标准下基础教育运动素材教材化的研究 论文摘要：新课程标准鼓励开发校本课程，但是，缺乏理论支撑，表述比较笼统，许多基础教育学校体育课仍然照搬体育竞技项目，中小学生很难掌握，使运动素材教材化，不仅可以

十六、教材基础实验 1．下列实验方案不能达到实验目的的是(　　) 2．实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是(　　) A．铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色的铜生成

3.1网络基础知识 【教材分析】 本学期使用的是上海科技教育出版社出版的初中信息技术七年级第一学期课本，本节课是第三单元的第一节，要求学生理解网络相关基础知识。 【学情分析】 经过前面的教学，尽管是

Ａ　　气韵生动，骨法用笔　　　Ｂ　　应物象形，随类赋彩 Ｃ　　经营位置，传移模写　　　Ｄ　　注重用笔，加强临摹 36、在水墨皴勒勾染的基础上，敷设以赭石为主色的淡彩山水画，这在山水画中叫做（ ） A 青绿山水 B 浅绛山水 C 金碧山水

高中英语基础年级教学调查报告 ***年***至***月份，对市内**所高中（不包括完中）进行了较为全面的教学调查。         我重点对所负责的英语学科基础年级的课堂教学进行了认真的听课、评课，并与广大教师进行了全面的交流。

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高中化学竞赛《大纲—13　电化学基础》　 大纲要求： 电化学。氧化态。氧化还原的基本概念和反应的书写和配平。原电池。电极符号、电极反应、原电池符号、原电池反应。标准电极电势。用标准电极电势判断反应的

课堂同步基础训练 1．(2020·海南，8)下列关于胰蛋白酶和胰岛素的叙述，正确的是(　　) A．都可通过体液运输到全身 B．都在细胞内发挥作用 C．发挥作用后都立即被灭活 D．都能在常温下与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

高中化学95个常识性基础知识点整理汇总 一、现代仪器 1. 核磁共振仪：有机物中处于不同化学环境的氢原子种类； 2. 红外光谱仪：主要测定有机物中官能团的种类； 3. 紫外光谱仪：有机物中的共轭结构（主要指苯环）；

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