一轮复习+同步知识点汇总第二单元乡村和城镇新教材(人教2019版)必修二
第二章 乡村和城镇 第一节 乡村和城镇空间结构 一、乡村的土地利用: 1、农业用地: (1)类型:耕地、林地、草地、水域等。 (2)位置:一般分布在村落的周围。 2、乡村土地利用: (1)方式:以农业用地和居住为主。
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第二章 乡村和城镇 第一节 乡村和城镇空间结构 一、乡村的土地利用: 1、农业用地: (1)类型:耕地、林地、草地、水域等。 (2)位置:一般分布在村落的周围。 2、乡村土地利用: (1)方式:以农业用地和居住为主。
孟德尔的豌豆杂交实验(二) 必备知识梳理 回扣基础要点 一、两对相对性状的杂交实验 1.过程 P 黄圆×绿皱 ↓ F1 ________ ↓ F2 ________∶3黄皱∶3绿圆∶_____ 2.归纳
第二章城市与城市化 A卷 1.下图示意某大城市主干道沿线的房价变化,图中住宅小区均为普通楼盘。据此完成下题。 (1)与其它住宅小区相比,M小区( ) A.占地广 B.楼层低 C.楼间距大 D.出租率高
生物《创新设计--2012高考总复习》必修二:孟德尔的豌豆杂交实验(二):精品练习 第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.孟德尔用豌豆进行两对相对性状的杂交实验时不必考虑的是
第二章第三节伴性遗传 生物学科导学稿 一、课题:伴性遗传(人教版必修二第2章第3节) 二、学习目标: 1、概述伴性遗传的特点。(理解水平) 2、运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。(独立操作水平)
影片。多媒体教学设备 课时安排 1课时 教学内容 教师的组织和引导 个人札记 一、红绿色盲的发现 二、红绿色盲的遗传方式 三、伴性遗传 四、事例1--红绿色盲 本节小结 一、红绿色盲 引入: 观看几幅
(8)第二章 综合测试 1.下图为我国某大城市主干街道上的两个公交站台(甲、乙)分布示意图和上下车人数随时间变化统计图。读图,完成以下问题。 (1)图示区域最可能是( ) A.商业区 B.工业区 C
D.④—地面辐射 18.当雾霾出现时( ) A.①增强 B.②增强 C.④减弱 D.⑤不变 上海市人口众多,经济发达,能源供应一直比较紧张。有专家提出了一个解决方案:把上海市两亿平方米的屋顶安装上光伏发电设备
(4)一个四分体有 对同源染色体, 个染色体, 染色单体, 个DNA分子。 一条染色体有 个着丝点。 活动二. 精子的形成过程 (一)减数分裂精子形成过程: (1) 进行复制 1个精原细胞 个次级精母细胞(只得到初级精母细胞染色体总数的
已知数列满足:,且数列是递增数列,则实数a的取值范围是 A. B. C. D. 12.(2021·全国高二课时练习)在数列中,. (1)讨论数列的单调性;(2)求数列的最大项. 考点2:根据通项公式/递推公式求项
3. 导入方案一:播放《大国崛起》片断。提问:看了这段录像,你有什么收获,又产生了什么问题?导入方案二:文献导入,生命化设计 保罗.斯威齐在《再谈(或少谈)全球化》中说,“人们要明白,资本主义从最核心的
常染色体上的隐性遗传 C.常染色体上的显性遗传 D.X染色体上的隐性遗传 总结 (5m) 《伴性遗传》学案(二 学习 目标 1.我能说出伴性遗传在实践中的应用。 2.我能用伴性遗传解决一些问题。 预习与 导入 (5m)
人教版(2019)必修二 遗传与进化 第1章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一、教学目标的确定 课程标准与本节对应的“内容要求”是:“阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代
数列的概念 说课稿 一、教材学情 (一)教材分析 本节课是《2019 人教 A 版高中数学选择性必修二》第四章《数列》第一节第 1 课时内 容。数列是一类特殊的函数,是数学的重要研究对象,也是研究其他函数的基本工具,在日
,一个来自 。 也是如此。 D. 非等位基因在形成配子时 ,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是 。 二、基因位于染色体上的实验证据 1.实验现象:F1表现型 、F2 表现型及比例 。 2. 实验现象解释的验证方法:
人教版高中语文必修2 第二单元 第4课 诗经两首 习题练习一(附答案) 一、选择题 1.下列各句中,不含通假字的一项是( ) A. 匪来贸丝,来即我谋 B. 昔我往矣,杨柳依依 C. 于嗟鸠兮,无食桑葚
4、5级商品,应去A或B中心地,从距离上看,到B1中心地最近,最适合。 答案:11.C 12.A 二、综合题 13.读“长江三角洲地区城市辐射图”,完成下列问题。 (1)简述长江三角洲地区不同规模城市服务功能的差异。
2020-2021学年高一生物人教版(2019)必修二期末复习专题二 分离定律 1.纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植,收获时发现,在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒,但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒,下列说法错误的是(
人教版高中化学必修二第二章化学反响与能量第一节化学能与热能课时练习 一、单项选择题 1.如下图,ΔH1=-393.5kJ·mol-1 , ΔH2=-395.4kJ/mol,以下说法或表示式正确的选项是〔
2C(气)达到平衡的标志是( ) A.C的生成速率与B的生成速率相等 B.A、B、C的浓度不再发生变化 C.A、B、C的分子数之比为1∶3∶2 D.单位时间内消耗nmolA,同时消耗3nmolB 2.