必修2写作素材
必修2写作素材 22、海伦?凯勒《假如给我三天光明》 (1)写作素材:作为一个盲人,海伦?凯勒并没有在《假如给我三天光明》中向我们展示多少“命运”的多舛,而是更多地让我们感受到作者的热切、坦诚和真挚
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官报编辑必修课 报社一新记者负责领导部活动的有关报道。开会讲话、检查式作之类的报道倒没什么,而关于领导牟报道则老被主编毙。无奈之下,他只好求助于经验丰富的老记者。 新:领导到水库钓鱼休闲怎么写?
教科版小学科学五上2.1《地球的表面》教案 课题 地球的表面 单元 二单元 学科 科学 年级 五年级 教材分析 本课是五年级上册《地球表面的变化》单元第1课。作为单元的起始课,本课为整个单元的学习起
化学物质及其变化 一、选择题 1.当光束通过下列分散系时,能观察到丁达尔效应的是 A. 蔗糖溶液 B. 氯化钠溶液 C. Fe(OH)3胶体 D. NaOH溶液 2.下列物质在熔融状态下不导电的是(
北师大版二年级下册第五单元加与减 《十年的变化》教案 教学内容 北师大版小学数学教材二年级下册第五单元47-48页“十年的变化”。 教学目标 知识与技能 探索并掌握连续进位的三位数加法的计算方法,并能用竖式正确计算。
人教新课标(标准实验版)二年级上册 第34课 农业的变化真大 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编初中历史九下第五单元《二战后的世界变化》知识点自测 第16课 冷战 1.推行冷战政策的国家是 。 2.冷战开始的时间和标志: 年, 的出台。 3.冷战的表现: (1)
第二单元 物质的变化-4.小苏打和白醋的变化 一、基础知识梳理 1.小苏打的特点:白色的,没有特殊气味的细小晶体;白醋的特点:无色透明的液体,闻上去有一股刺鼻的酸味。 2.小苏打与白醋实验的比例是1:3(即一匙小苏打,三匙白醋)
对当代资本主义新变化的认识?(二) 说明:试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《马克思主义基本原理概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答:所谓当代资本主义的新变化,就是指第二次世界大战后资本
1.2一元二次方程的解集及其根与系数的关系第一课时教案 教学课时:第1课时 教学目标: 1.学生在初中已经掌握解一元二次方程的基础上,进一步深化对配方法的理解; 2.通过对一元二次方程实根
1.了解人造卫星的有关知识。 2.知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度。 3.通过实例,了解人类对太空的探索历程。 二、过程与方法 1.能通过航天事业的发展史说明物理学的发展对于自然科学的促进作用。 2.通过用万有引力
《性状分离比的模拟》教学设计 一、教材分析 本节课内容是人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现第一节内容,实验主要是模拟遗传因子的分离与配子的随机结合与生物性状之间的数量关系,由此体验孟德尔的假说。该实验被安排在孟德尔提
探究求疑、追求真理的精神。 2.感悟生物的进化是一个由量变到质变的过程,是一个长期的历史过程。 二、 过程与方法 1.通过分析马、驴和虎的图片,归纳物种和隔离的概念。 2.通过华南虎和东北虎亚
体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维,逐养成敢于质疑、勇于 创新、勇于实践,以及严谨求实的科学态度和科学精神。 二、教学重点、难点 重点 1对分离现象的解释,阐明分离定律。 2以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。
第2课时讲 二、教材分析 1、本课主要讲述了现代生物进化理论的两项内容,即种群是生物进化的基本单位和突变、基因重组是产生生物进化的原材料。 本节理论性较强,但核心就是讨论种群基因频率变化规律与进化的关
本节是人教版普通高中生物必修2《遗传与进化》第2章第2节内容。在学习本节之前,学生已经学习了“孟德尔遗传定律”,已有了“遗传因子”(即基因)的概念,同时学习了“减数分裂”,了解染色体在遗传中的变化规律,本节则是
**市人口计生委关于开展7·11 世界人口日宣传活动的通知 各县(市、区、**开发区、**台商投资区)人口计生局: 2011年7月11日是第22个世界人口日,国家人口计生委确定今年世界人口日的活动主题为“面对70亿人的世界”。
2010年区人口计生委2010年上半年人口计生人事工作总结 2010年上半年,全区的人口和计划生育人事工作在委党组的高度重视和市人口计生委人事科的业务指导下,深入学习实践科学发展观,以创建国家级计划
当前人口和计划生育流动人口管理存在的 问题及对策 随着市场经济的不断发展,人口的大流动,已是当今社会发展进步的特征之一,也是加快现代化建设的必然趋势。现就流动人口的现状和特点谈几点认识和建议:
促进人口长期均衡发展 建设人口均衡社会 内容摘要: 我国人口、社会和经济发展已经进入了一个新的历史阶段,人口与社会和经济发展关系正在发生着转变,人口问题的性质正在发生着转变,解决人口问题的社会、经济