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第二单元 物质的变化 班级 姓名 一、填空题： 1．我们周围的世界是由( 物质 )构成的,像声音、光、电都是物质。物质是在不断（变化 ）的。实际存在的东西都是（ 物质 ）的。 2．物质的变化各不相同

= 90°，且𝐷𝐵 ⊥ 𝐵𝐶，∠𝐵𝐶𝐷 = 30°，现将△ 𝐴𝐵𝐶折起，使得二面角𝐴 − 𝐵𝐶 − 𝐷的平面角为直角，则下列叙述正确的是( ) ① → → ； 𝐵𝐷 ⋅

生物必修二知识点总结 一、遗传的基本规律 (1)基因的分离定律 ①豌豆做材料的优点：（1）豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种。 （2）品种之间具有易区分的性状。 ②人工杂

写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是 ， 。 9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是 ， 。 10.写男子变化无常，三心二意的句子是 ， 。 《离骚》理解性默写（一） 1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：

2022届新高考化学一轮复习人教版(2019)必修第一册周测卷(1) 物质及其变化（二）提升 一、单选题 1.下列分类或归类正确的是( ) ①液氯、氨水、干冰、碘化银均为纯净物 ②、NaOH、HCl、IBr均为化合物

5.2 交通运输方式和布局变化的影响 【基础须知】 一、对聚落空间形态的影响 1.主要交通线的影响 (1)表现 (2)典例 2.交通运输布局变化的影响 (1)表现 (2)典例 二、 对商业网点分布的影响

物理人教版必修二7.6　实验：探究功与速度变化的关系同步练习物理试题 一、多选题 1．在运用图示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是(　　) A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

，以高标准设计，满足教师需求，释放教师发展潜能，丰富课堂研究活动，开辟教学工作精致管理的新途径。 二、笔记结构：由六份表格组成，包括表 1 研究计划表、表 2 理性思考表、表 3 实践验证表、表 4 行为观测表、表

教师小结:同学们，虽然海鳗、鳐、河豚这三种鱼类长得比较奇特，但是它们也属于一类，并且都是脊椎动物。 活动二:认识鱼鳃和鱼鳍 1.出示课本第7页上面的图片，引导学生看一看，初步了解鱼的外形结构。 从外形上看，

出示课件：有关雨的诗句。读完后让学生说说雨的特点。 2. 今天我们跟随作者赵丽宏一起走进山林领略一场如歌如画的雨。（板书） 二、 出示本课学习目标。 三、 自学指导。 出示自学要求： 1. 认真读文，思考： 1）自由读文，借助工具书查阅不会的字或不理解的词语。

 《解方程》教案 教学目标： 1．使大家在情境中理解“等式两边同时乘或除以一个不为0的数，所得结果仍然是等式”会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。 2．使同学们在观察，分析，抽象，概

1.2明辨是非 一、教学目标：认识正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，学习明善恶，辨是非的能力。认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的

《走向成熟》课题的主要内容是：青春期身体和心理所发生的微妙变化及由此所带来的复杂的内心体验。青春期发育成熟的标志是：月经或遗精现象的出现，即生殖器官的发育和成熟。由此所引发的一系列青春期发育特点有：第二性征的出现、内脏功能的日益健

1.2实验：用油膜法估测油酸分子的大小 〖教材分析〗 本课作为实验课。通过宏观的方法也是可以测量微观量的，主要内容有实验思路、物理量的测量、数据分析和误差分析。我么需要运用理想化模型，把分析看成单分

高中地理教学论文 第一篇：高中地理教学论文 如何提高地理课堂教学效果 摘要： 课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所，也是教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直接关系学生知识

信息必修(一) 课 题：信息及其特征 《信息技术基础》第一章第一节 课 时：1课时 教学分析： 1、教学内容分析：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内

高中数学必修1教案(精选多篇) 第一篇：高中数学 必修1 集合教案 学习周报专业辅导学习 集合（第1课时） 一、知识目标：①内容：初步理解集合的基本概念，常用数集，集合元素的特 征等集合的基础知识。

高中物理必修一教案(精选多篇) 第一篇：高中物理必修1教案-运动、空间和时间(第二 一、课题：运动、空间和时间(第二章运动的描述第一节)司南版 二、课程标准中的相关要求： 三、教学目标： 1、知识与技能：

学科 英语 年级/册 必修三 教材版本 人教版 课题名称 Unit 3 The Million Pound Bank Note The basic rules of the Objective Clause

高中化学必修一教案(精选多篇) 第一篇：高中化学《离子反应》教案33 新人教版必修1 第二节 离子反应1 【三维目标】 一、知识与技能 1、理解电解质的概念； 2、理解电离的概念，会书写电离方程式。