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人教版地理必修第二册3.3服务业区位因素及其变化教学设计 课题 服务业区位因素及其变化 单元 三 学科 地理 年级 高一 教材分析 服务业区位因素及其变化是区位选择的一个重要的内容，这部分内容被安排

高中地理人教版（2019）必修第二册3.2 工业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.分析工业的区位因素； 2.说明工业区位因素的变化； 3.理解工业企业的空间分布是多种区位因素综合作用的结果，体会

区域发展对交通布局的影响 教案 【课程标准】结合实例，说明交通运输方式和交通布局与区域发展的关系。 【教学目标和核心素养】 1. 综合思维：结合实际案例，了解不同地区交通运输布局的差异，运用综合思维，合理选择交通方式，综合分析各种因素对交通布局的影响。

第二节　城镇化 学习目标 核心素养目标 1.了解城镇化的概念、标志及意义。 2．理解世界城镇化的时间、地区差异及城镇化对地理环境的影响。 3．结合有关资料，分析城镇化的过程和各阶段的特点、带来的环境问题及其解决措施。

2021高中地理教案怎么写 地理教师要培养学生对于地理这门学科的兴趣，这样就能够帮助学生主动学习地理知识。可以说，只要培养起学生对于地理学习的兴趣，学生就可以实现主动学习。今天我在这给大家整理了一些2021高中地理教案，我们一起来看看吧

第二章 区域发展 一、单选题 1．城市研究学者指出，中国的城市化进程有上下半场之分：“上半场”是用廉价的要素吸引企业，企业吸引就业和人才；“下半场”是用优质的城市生活和公共服务吸引人才，人才吸引企业

第二章乡村和城镇 B卷 1.川西平原地区分布有很多竹木繁茂、小巧如盘的村庄聚落，集生产、生活、生态于一体，形态独特，历史悠久。下图为该类乡村聚落的土地利用示意图。据此完成下面小题。 （1）图示序号代表的土地利用类型分别是(

。降温可以有效杀灭病菌。或不利，大风降温造成出行不便。大风降温造成冻害。（判断1分，说明理由2分，合理即得分，但不超过2分。）  14．  （1）B  　晴朗   （2）东南（或东）  　冷   （3）气温高、天气晴朗  

。(地理实践力、人地协调观) 【预习思考】： 1. 生态退化的原因、表现及特点。 随着工业化进程和人口快速增长,人类对自然的干预和破坏不断加强，其后果之一就是导致生态退化，如森林破坏、土壤侵蚀、土地荒

第二章　地球上的大气 第三节　常见天气系统 学习目标 1.知识与技能 (1)了解气团和锋的概念与分类;能判断出冷锋和暖锋。 (2)理解锋面系统、低压系统、高压系统的特点。 (3)理解气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点以及规律性。

系统短路容量 定义： 1)短路就是电源未经过负载而直接由导线接通成闭合回路。短路电流是指不接用电器时的电流，相当于直接找个导线把电池的正负相连接时的电流。(通常这是一种严重而应该尽可能避免电路的故障

合理安排时间  做优秀军校学员教案 教学目的：通过教育，使同志们明确合理安排时间的重大意义，珍惜军校生涯最后一站。 教学内容：一、时间的重要性。           二、军校学员眼中的“时间” 三、合理安排时间的几点建议。

第二节 人口的迁移 一、学习目标 1 通过对教材的分析认识人口迁移的概念和分类 2 结合相关人口迁移图，理解在不同时期世界和我国人口迁移的方向、特点及意义 3 分析引起人口迁移的主要因素 4 理解人

工业的区位因素与区位选择是对前面知识的深化，也为学习后面知识做辅垫，在教材中起着承上启下的作用。 二、 学情分析 “工业区位”主要研究工业活动在地域上的分布规律与原理，而学生的生活圈子主要是家庭和学校

 所用教材 湘教版必修2 章节名称 第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系 课标要求 举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。 教学目标 1、通过联系实际，明确产业活动中地域联系的主要方式，

2．理解可持续发展的概念。 3. 概述可持续发展的基本内涵。 4. 举例说明可持续发展的主要途径。 （二）过程与方法 1.通过阅读教材，培养理解重点知识、分析知识内在逻辑联系的能力。 2.通过读图培养分析问题、解决问题的能力。

第一课时影响农业区位的因素教学设计 一、教材分析 本课为鲁教版第二册第三单元《产业活动与地理环境》第一节农业生产与地理环境第一课时影响农业区位的因素内容。本节课“影响农业区位的因素”部分，先讲农业区

【过渡】阿根廷的大牧场放牧业的产品为牛肉及其制品，大城市周围的牧场又可以获得什么产品呢？ 【板书】二、乳畜业 1、概念：随着城市发展形成的面向城市市场的商品化、集约化畜牧业地域类型 2、生产对象：奶牛，

很全面，还讲出了潘帕斯草原的气候类型，声音不大。 针对活动2向班级集体提问，同学们通过回读案例4第二段文字，多数能够回答出来。 3、我国内蒙古、新疆等地区能否采用潘帕斯草原大牧场放牧业的生产模式？ 教

1. 教学目标 1.用案例说明大牧场放牧业形成的区位因素和特点。2.读图分析西欧乳畜业形成的区位因素,运用资料归纳乳畜业的特点。3．对比分析西欧乳畜业和潘帕斯大牧场放牧业的区位条件。