高中语文语文必修第二单元5《雷雨》(节选)课时作业
课时作业(五) 一、语言基础训练 1.下列关于括号中属于何种戏剧语言的分析,正确的一项是( ) ①周朴园 (点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣,向侍萍) ②鲁侍萍 (哦,天哪,我觉得我像在做梦。) ③周朴园 (我问,他现在在哪儿?)
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课时作业(五) 一、语言基础训练 1.下列关于括号中属于何种戏剧语言的分析,正确的一项是( ) ①周朴园 (点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣,向侍萍) ②鲁侍萍 (哦,天哪,我觉得我像在做梦。) ③周朴园 (我问,他现在在哪儿?)
《记承天寺夜游》第二课时学案 学习目标: 1、巩固上节课所学知识(文言词语及作者背景等)。 2、品读文章凝练含蓄的语言,赏析文中写景的句子。难点 3、结合文章的创作背景,品读“闲人”含义,体会作者乐观旷达的胸怀。重点
地球的普通性和特殊性,地球上生命存在的条件。 教学难点 地球上生命存在的原因。 教具准备 课本插图和课件 课时安排 2课时 教学过程 [新课导入] 师:这是我们进入高中以来的第一节地理课。我知道大家在初中学过地理,
沂源一中2007级高三上学期地理学科学案 序号:19 城市区位与城市体系 编写:王贵涛 张纪宏 时间:2021-11-10 考试说明:不同规模城市效劳功能的差异 课标要求:见?步步高?P92“课标要求〞
§2.1 函数的概念及其表示 考试要求 1.了解构成函数的要素,会求简单函数的定义域和值域.2.在实际情景中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数,并能简单应用.
21 雪孩子 第二课时 学案 班级: 姓名: 成绩:______ 一、学习目标 1.理解课文内容,感受雪孩子的善良和勇敢。 2.能默读课文,用恰当的语气朗读人物对话。抄写优美的语句。 二、学习重难点 【学习重点】
团发生了尖锐的矛盾,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐,流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间有九年之久。顷襄王二十一年(前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了
第二章 区域发展 一、单选题 1.城市研究学者指出,中国的城市化进程有上下半场之分:“上半场”是用廉价的要素吸引企业,企业吸引就业和人才;“下半场”是用优质的城市生活和公共服务吸引人才,人才吸引企业
第3讲 城市空间结构 课标展示 核心素养 城市的空间结构及其形成原因。 1.综合思维:通过对城市的功能区图、地租等值线图以及城市空间发展材料的分析,判读城市的空间结构图,分析城市功能区的影响因素,比较城市服务功能的差异。
2020学年度第二学期高一地理(必修2)教案 课题 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化 课时 第1(共2) 课时 教学目标 知识与 技能 (1)了解人口迁移的概念、主要类型,以及人口迁移的意义。
2020学年度第二学期高一地理(必修2)教案 课题 第三章 第一节农业的区位选择 课时 第1(共2) 课时 教学目标 知识与 技能 (1)了解区位的含义。 (2)理解农业的主要区位因素。 (3)理解
2020学年度第二学期高一地理(必修2)教案 课题 第三节 人口的合理容量 课时 第1(共2) 课时 教学目标 知识与 技能 1).了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念 2).了解和理解全球人口容量估算与前景
贵溪实验中学2009学年度第二学期高一地理(必修2)教案 授课教师: 汪艳英 授课班级:高一(12-16)班 授课时间:第 2周 星期 一 课题 第一章 第一节 人口的数量变化 课时 第1(共2) 课时 教学目标 知识与
(5)乡村和城镇空间结构 1.川西平原地区分布有很多竹木繁茂、小巧如盘的村庄聚落,集生产、生活、生态于一体,形态独特,历史悠久。下图为该类乡村聚落的土地利用示意图。据此完成下面小题。 (1)图示序号代表的土地利用类型分别是(
结合实例,解释区域资源环境承载力和人口合理容量的区别。 2.结合实例,归纳影响人口合理容量的因素。 二、学习重难点: 重点:区别区域资源环境承载力和人口合理容量; 难点:归纳影响人口合理容量的因素及其相关性。
(8)第二章 综合测试 1.下图为我国某大城市主干街道上的两个公交站台(甲、乙)分布示意图和上下车人数随时间变化统计图。读图,完成以下问题。 (1)图示区域最可能是( ) A.商业区 B.工业区 C
一、选择题 下图中R1、R2和R3分别代表三个不同等级的城市,且R1 C>B B.A B>C D.A C 12.图中甲地居民要购买4、5级商品,应去的中心地最适合的是( ) A.B1 B.B6 C.C6
第二章城市与城市化 A卷 1.下图示意某大城市主干道沿线的房价变化,图中住宅小区均为普通楼盘。据此完成下题。 (1)与其它住宅小区相比,M小区( ) A.占地广 B.楼层低 C.楼间距大 D.出租率高
高一语文《以工匠精神雕琢时代品质》导学案组号___姓名___ 一、学习目标 1、掌握议论文的基础知识。 2、把握主要观点,掌握论证方法、论证思路。 3、理解“工匠精神”的本质。 二、自学积累 1.文体常识 议
牛顿第二定律 课前自主预习 一.牛顿第二定律 1.内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成 、跟它的质量成 ,加速度的方向跟作用力的方向 。 2.表达式:F= ,其中F为物体所受的 。 二.力的单位