新部编版三年级上语文《口语交际:请教》优质课教学课件
最近,小芳和小明遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他们的烦心事吧。
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抄写一、多音字(标出拼音并组词) 燕 圈 杆二、四字词语 一望无际 郁郁葱葱 活泼机灵 光彩夺目三、近义词俊俏——俏丽/漂亮 增添——增加 生机——活力/生气 偶尔——有时 机灵——灵敏 一转眼——一刹那四、反义词 俊俏——丑陋 轻快 ——笨重 聚拢——分散 增添——减少五、好句六、描写春天的四字词语4个。七、描写春天里的事物的好句子一句。 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。
1、燕子是什么样的?2、燕子飞行时有什么特点?课文是通过哪些景物来展示春之美的?这些景物各有什么特点?在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中( )过,唧唧地( )着,有的由这边的稻田上,一转眼( )到了那边的柳树下边;有的( )过湖面,尾尖偶尔( )了一下水面,就看到波纹一圈一圈地( )开去。 在微风中,在阳光中,燕子(斜着)身子在天空中(掠过),唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,(一转眼)飞到了那边的柳树下边;有的横(掠 )湖面,尾尖偶尔(沾)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 写出了燕子飞行快、灵活的特点,也 写出了燕子自由自在的愉快心情。
郑振铎我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家和艺术史家。 1922年 1月,他主编中国第一个儿童文学刊物《儿童世界》周刊,并写作了许多作品,为中国现代儿童文学事业起了开山作用。俊( ) 俏( ) 拢( ) 拂( ) 峻( ) 悄( ) 笼( ) 佛( ) 骏( ) 稍( ) 垄( ) 沸( ) 符( ) 谱( ) 沾( ) 奏( )附( ) 普( ) 粘( ) 凑( )蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。问题:为什么要用“五线谱”打比方?因为远远望去,燕子停歇在电线上的画面非常像五线谱,这句话运用了比喻的修辞手法,把电线比作五线谱,把燕子比作音符,体现了歌颂春天的中心。
基础素养课课清张阿姨家的与刘军家的一起运;王叔叔家的与徐大伯家的一起运;陈叔叔家的与张强家的一起运。① 10枝玫瑰,10枝郁金香,2枝栀子花;② 10枝栀子花,10枝郁金香,10枝菊花。
交流指导:这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做,目的是培养大家的自学能力,促使大家养成良好的学习习惯和阅读习惯。
郑振铎(1898-1958),福建长乐人。现代作家、翻译家、文学史家,我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后,曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。相同点:都含有“不经常、少有发生”的意思。 不同点:“偶尔”与“经常”相对,强调在一般的、正常的情况之下,穿插发生了少量特殊的情况,着重表示次数少。“偶然”与“必然”相对,强调行为的产生不适必然的,而是出乎意料、超出常理的。
玩 耍 一本正经 谢寥(liào)沙 绒 毛 假 装 钓(diào)鱼 观 察 花 瓣 合拢(lǒng) 手 掌 有 趣
迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍 ,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。
默读的时候不要发出声音,也尽量不要用手指着读,否则会影响阅读速度。我默读时,会随时把不认识的字、不理解的词语画出来,读完后再想办法弄清楚它们的意思。
检查预习:读准字音:饱胀 破裂 仿佛 蜻蜓轻声:莲蓬 舞蹈 衣裳 连读:挨挨挤挤 翩翩起舞有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。学习第二自然段(一)自主学习 读课文第二自然段,说一说第二自然段一共有( )句话,第一句讲了荷花开了不少了,第二句主要讲了( ),第三句讲了( )开在哪里。第四、五、六句讲了( )的三种不同的形态,分别是( )、( )、( )。
天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一,海拔1840米,登山石阶大约有1.5公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。