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最新高中物理学习方法总结 　　有很多同学会问“学习物理有没有捷径呢”?答案应该是没有，学习是一件实实在在的事情，我们来不得半分含糊。虽然没有捷径，但科学的学习方法确是有的。物理老师给大家介绍“6+2

元素化合物 　　元素化合物这部分知识在中考试题中，占的比重最大，这部分知识具有易懂、好学、难记、难用等特点。这部分主要是从物质的结构、性质、制法、用途、检验等方面来介绍每一种物质和每一类物质，相互间是一个有机的整体，因此复习思路如下： 　　主要抓住“性质”这个核心，把握内在的联系，就可以更全面、深入、清晰地认识物质。　　复习这部分知识首先最好是找出分散在各章节中的重要代表

高中物理匀变速直线运动三大规律专题复习 匀变速直线运动 如图所示，物体的v-t图像是一条平行于时间轴的直线，这表示物体的速度不随时间变化，它是匀速运动。 如图，由于v-t图像是一条倾斜的直线，无论△t

力学计算题集粹（49个）　　1．在光滑的水平面内，一质量ｍ＝1ｋｇ的质点以速度ｖ０＝10ｍ／ｓ沿ｘ轴正方向运动，经过原点后受一沿ｙ轴正方向的恒力Ｆ＝5Ｎ作用，直线ＯＡ与ｘ轴成37°角，如图1-70所示，求：图1-70　（1）如果质点的运动轨迹与直线ＯＡ相交于Ｐ点，则质点从Ｏ点到Ｐ点所经历的时间以及Ｐ的坐标；　（2）质点经过Ｐ点时的速度．　2．如图1-71甲所示，质量

2019年关于高中物理教师个人述职报告总结【五篇】 　　述职报告范文(一) 　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对

八、电学实验题集粹（33个）　　1．给你一只内阻不计的恒压电源，但电压未知，一只已知电阻Ｒ，一只未知电阻Ｒｘ，一只内阻不计的电流表但量程符合要求，以及开关、导线等，用来测Ｒｘ接在该恒压电源上时的消耗功率Ｐｘ，画出测量线路图并写出简要测量步骤，以及Ｐｘ的表达式．　2．如图3－94所示是研究闭合电路的内电压、外电压和电源电动势间关系的电路．（1）电压表Ｖ的　　（填“正”或“负”）接

从思维方法谈初高中物理学习的衔接 每次总有学生反映高一的物理怎么这样难，上课能听懂，作业却不会做，同初中的物理完全不同。 上了高一后，学生应着力培养自己思维能力，掌握研究物理的思维方法。下面我从物理

高中物理教师远程培训研修总结 　　我参加了高中物理教师远程培训，进行了网上交流、研讨、评论。我深深地体会到新课程标准在教育理念、内容、教学方式方法、教学评价等方面都发生了很大的变化，让我对新课程改革

高中物理电学教学的心得体会 　　电磁学是高二物理的重点内容，从高考角度看是高考的重考内容；在生活中运用很多，对不能升学的同学，学好了，今后改变自己的人生也有很大的好处；但是学起来，难度很大。在教学过

电学计算题集粹（63个）　1．如图3-87所示的电路中，电源电动势＝24Ｖ，内阻不计，电容Ｃ＝12μＦ，Ｒ１＝10Ω，Ｒ３＝60Ω，Ｒ４＝20Ω，Ｒ５＝40Ω，电流表Ｇ的示数为零，此时电容器所带电量Ｑ＝7．2×10－５Ｃ，求电阻Ｒ２的阻值?图3-87　2．如图3-88中电路的各元件值为：Ｒ１＝Ｒ２＝10Ω，Ｒ３＝Ｒ４＝20Ω，Ｃ＝300μＦ，电源电动势＝6Ｖ，内阻不计，单

物理学进阶部分 [供题人：管理员 草薙]1、试从动力学角度分析以下过程可能发生的是：[ ]（不定项）A、一个光子撞击到一个静止的电子上，并将其所有能量传递给电子B、真空中的一个光子转化为一个电子和一个正电子C、一个快速正电子与一个静止电子碰撞后湮灭，产物为一个光子D、一束射线通过石墨发生散射后，出射光含有波长大于原射线的光2、某原长为L，倔强系数为k的轻质软弹簧，一端

“互联网+高中物理教学”的实践探究 近年来，随着互联网技术的不断发展与完善，“互联网 +教学”已经成为当前物理教学过程中颇引人注目的教学模 式。而最近，不期而至的新冠肺炎疫情，更是让“网课”走 进了

高中物理典型例题汇编 电学部分 25、如图22-1所示，A、B为平行金属板，两板相距为d，分别与电源两极相连，两板的中央各有小孔M、N。今有一带电质点，自A板上方相距为d的P点由静止自由下落(P、M

人教版高中物理选修三 第4章 第2节 光电效应 提升 一、单项选择题（共3小题；共12分） 1. 如图所示，在研究光电效应的实验中，发现用一定频率的 A 单色光照射光电管时，电流表指针会发生偏转，而用另一频率的

第四节 力学单位制 一、教学目标1、知识与技能（1）、知道什么是单位制，什么是基本单位，什么是导出单位。（2）、知道国际单位制中力学的三个基本单位。（3）、明确单位制的物理计算中的应用。2、过程与方法（1）、使学生认识到统一单位的必要性。（2）、使学生了解单位制的基本思想。（3）、培养学生在计算中采用国际单位制，以简化运算。（4）、通过学过的物理量了解单位的重

任务驱动教学法在高中物理教学中的应用 在传统教学过程中，教师主导和包办学生的学习，课堂教学以讲授为主；学生是知 识的被动接受者，课后学生要完成大量的机械性、重复性的作业，学生的独立性、创造 性学习能

高中物理化学课程工作计划五篇 　　计划一 　　一、指导思想 　　本学期我校八九年级全部使用教科版的教材，以考试说明为指导，以课程标准为理念，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养

 物理知识点公式汇总 必修1知识点1.质点（A）在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状。这时，我们突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。（注意：不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据）2.参考系（A）要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变

高中物理平抛运动经典例题及解析 [例1] 如图1所示，某人骑摩托车在水平道路上行驶，要在A处越过的壕沟，沟面对面比A处低，摩托车的速度至少要有多大？ 图1 解析：在竖直方向上，摩托车越过壕沟经历的时间

一、力学选择题集粹（136个）1、雨滴由静止开始下落，遇到水平方向吹来的风，下述说法中正确的是　　［　　］　Ａ．风速越大，雨滴下落时间越长　Ｂ．风速越大，雨滴着地时速度越大　Ｃ．雨滴下落时间与风速无关　Ｄ．雨滴着地速度与风速无关　2、从同一高度分别抛出质量相等的三个小球，一个坚直上抛，一个坚直下抛，另一个平抛．则它们从抛出到落地　　［　　］　Ａ．运动的