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人类。 　　佛祖摇摇头：“人类自己犯下了滔天大错，必将自食恶果。我佛慈悲，任他去吧。”　　　 　　评语：考生凭着想象的神奇力量，揭示人类破坏环境的行为必将自食恶果，巧妙切合了题意，能引起读者无限的联想和思考。

相似性： 差异性： (2)结构 17. 　　（3）功能上的联系(以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例)　　高中生物涉及的分泌蛋白： 　　①消化腺(如唾液腺、胃腺、肠腺等)细胞合成并分泌的消化酶。 　　②T细胞合成并分泌的淋巴因子。

设置学习专题 便于课程实施 11. 设置学习专题三原则遵循历史学科的特点 遵循教育学科的特点 适应高中生认知程度 12. 第二部分 课程目标 历史教育功能的实质就在于全面完成历史课程目标 13. 纵向：三个层度宏观：总体目标

1. ●高中生物课件（人教课标版）第1节 细胞生活的环境 2. 外界环境的剧烈变化内环境的相对稳定人体通过自身的调节第一章 人体的内环境与稳态 3. 第１节　细胞生活的环境　　　　　细胞生活的环境一般是？　　　（　　）

Relevant：目标要与组织和个人相关 Time-based：目标要有时效 24. *绩效面谈 7、给员工整体绩效的总评 ①是“评语”，而不是“分数”或“考绩符号” ②以“诚如你所提到……”为开始 ③不要只是说“不错”、“很好”，要说出实例（好在哪里）

与上游企业联系 与下游客户联系 市场竞争地位 管理与决策能力 使命感与责任心     考核者评语 高层会议 评语 最后考核 等级 被考核者签字     SABCD   续上表： 24. 业绩考核表 （普通业务人员用表）

客观性。一般来说，员工与工作标准相比较的方法有考核清单法、量表评价法、关键事件法、行为锚定评分法、评语法等。 22. *（一）考核清单法考核清单法具体可以分为简单清单法和加权清单法两类： 简单清单法，

是双方的沟通而非演讲 不做假设和提前判断SO总体评价 简单地总结一下你对员工的总体评分或评估 讨论评语对双方的意义L认真倾听 鼓励员工提出对你的评估的反应 激发员工提出自己的看法 积极地听取，提出开放式问题

引起注意。 3、分类考评 可以分为岗位技能、工作态度和工作成果三方面的内容进行考评。 4、直接上级评语 （附件：月度考评表） 13. 如何进行简单的绩效考评遇到的问题： 部门经理认为：工作态度的内容不好掌握。

引起注意。 3、分类考评 可以分为岗位技能、工作态度和工作成果三方面的内容进行考评。 4、直接上级评语 （附件：月度考评表） 13. 如何进行简单的绩效考评遇到的问题： 部门经理认为：工作态度的内容不好掌握。

是否很少人问问题? 4. 预演时, 你的同事是否常心不在焉? 5. 你的同事是否常常给你非常常见的评语? e.g. 有点平淡 到时应该就没问题了 16. You can never bore someone

，神态，细节描写等故事内容是否具体书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹老师或同学评语及修改建议：

以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。评语树立写作的信心一丝不苟 17. 修改后的作文做到用字（ ）（ ），句子（ ）（ ）。 练习：准确确切干净规范

来了，照在水滴上，水滴焕发着色彩，显得格外耀眼。我的人生不也正是因为父母，才如此精彩吗？ 19. 评语：小作者想象丰富，语言形象生动。同时还能展开联想、借景抒情，表达出真情实感。全文衔接自然，结尾的反问句立意深刻。

促销宣传活动案例介绍第一阶段 统一封闭式抽奖 统一POP 视觉冲击力强Date34 35. 促销宣传活动案例介绍活动评语 消费者：可爱、打算去商店 经销商：可爱，与销售有关Date35 36. 促销宣传活动案例介绍第二阶段

说：“欢迎小主人回家。” 　　啊！快快、乐乐，愿你们能茁壮成长，你们永远是我最心爱的小鹦鹉。 22. 评语：这是一篇状物的作文。 小作者不愧是一位细致的观察员， 将两只小鹦鹉的特点描写得活灵活 现。将它们相似的外形、不同的性

桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 19. 第五关 情景填诗句 20. 根据提供的情境填诗句。 （1）在期末写评语时，老师会祝你（ ）。（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（

是否很少人问问题? 4. 预演时, 你的同事是否常心不在焉? 5. 你的同事是否常常给你非常常见的评语? e.g. 有点平淡 到时应该就没问题了 16. You can never bore someone

9. 绩效考核的方法(2)手段导向法 因素评分法：在关键事件法基础上的改进 强制选择法 图表考核法 评语法 考试评议法 360绩效考评 平衡计分卡法 10. 工作成绩与态度考核表考核用表的设计 11. 工作能力考核表考核用表的设计

在上班的准时性方面是可接受的。 请大家发表自己的看法,对这个评语能不能被接受,好在哪里,不够在哪里,为什么? 99. *实例1：分析分析： 这个评语是不能被接受的。因为他的评语比较消极，不够准确，缺少具体的行为描述，如“需要许多监督”是指什么