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经典古诗词名句800句 　　经典古诗词名句（一） 　　1、君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语，述而） 　　2、道不拾遗，夜不闭户。（战国策，秦策） 　　3、言之无文，行而不远。（左传） 　　4、皮之不存，毛将焉附。（左传）

古诗词分类大全 目录 1. 事理哲理 3 2. 写作炼字 3 3. 学问成才 4 4. 友谊爱情 4 5. 乡思离情 5 6. 爱国忧民 6 7. 愁恨悲欢 6 8. 述志抒怀 8 9. 时令节日 9

咏柳 (唐)贺知章 　　碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。 　　不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。 　　【注释】柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。⑵ 碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶⑶ 妆：装饰，打扮。⑷ 一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的

古诗词诵读复习卡 一、给句中加点字选择正确的解释。（填序号） 1.今我来思（ ） A.思念。 B.思考。 C.句末语气词。 2.晓看红湿处（ ） A.知道。 B.早晨。 C.使人知道。 3.渭城朝雨浥轻尘（

关于重庆节的古诗词 　　《仪鸾殿早秋》 李世民 　　寒惊蓟门叶，秋发小山枝。 　　松阴背日转，竹影避风移。 　　提壶菊花岸，高兴芙蓉池。 　　欲知凉气早，巢空燕不窥。 　　《感遇四首》 （之二） 唐·李白

端午节古诗词大全 　　端午节的诗词欣赏 　　端午 [唐] 文秀 　　节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 　　堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 　　竞渡歌[唐] 张建封 　　五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰；

有关中秋节的古诗词 　　李白：静夜思 　　床前明月光，疑是地上霜。 　　举头望明月，低头思故乡。 　　李白：月下独酌 　　花间一壶酒，独酌无相亲。 　　举杯邀明月，对影成三人。 　　月既不解饮，影徒随我身。

1. 古诗词三首                  课题 1古诗词三首  课型 讲读课文  授课 时间 3课时  教学 目标 1.会认“徐、篱”等6个字，会写“宿、徐”等14个字。 2.通过看注释，

初中课外古诗词名句集锦   1.他山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》） 2.投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》） 3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） 4.百川东到海，何

古诗词诵读串词 　　主持人男：有一段历史刻骨铭心 　　主持人女：有一个旋律荡气回肠 　　合：二万五千里长征啊，怎能忘记？ 　　男：难忘历经十一省的险阻与艰苦 　　女：难忘红军铁的意志与血的牺牲 　　全体合：长征，创造了前无古人的人间奇迹

咏月古诗词集锦 　　中秋之夜，月色皎洁。圆月被视为团圆的象征，也是文人墨客情感之所系。下面是从历代诗词中节选出的与明月、中秋有关的名句。     花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既

古诗词诵读《书愤》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册 古诗词诵读《书愤》教学设计 一．教学目标设计 （一）知识与技能 1.学生疏通诗中的字词，有感情的朗诵本诗 2.准确的背诵并默写《书愤》

《春江花月夜》学历案 班级： 姓名： 学号： 【设计者】富源县第一中学 尹亚娟 【内容出处】统编高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《春江花月夜》。 【课时】 1课时 【课标要求】 1.语言建构与运用:掌

人教版（2019）高中语文必修第一册古诗词诵读《虞美人》名师一等奖创新教学设计 《虞美人》名师教学设计 【单元知能对标】 必备知识 学科能力 学科素养 高考内容 静女/《诗经·邶风》 涉江采芙蓉/《古诗十九首》

古诗词诵读《燕歌行 并序》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册 燕歌行 一．说教材 《燕歌行》是盛唐著名边塞诗人高适的代表作。作为歌行体的古诗，《燕歌行》篇幅较长，对学生来说，理清诗歌中诗人

统编高中语文写作教学研究 【摘要】统编高中语文教材加强了大单元意识，写作教学不能仍持旧观念，应该与时俱进，在符合学生学习心理的基础上优化教学，树立大单元意识，运用大单元教学真正提升学生写作能力。通过

高中语文教学工作总结 第一篇：高中语文教学工作总结 坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教

高中语文阅读理解答题公式 文言文翻译 文言翻译歌诀 熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。字字落实，准确第一；单音词语，双音换替；国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。

一、基础巩固1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是(　　)A.徕服　　赏赉　　田莱 　　明眸善睐B.橘颂 菊花 焗油 局促不安C.惊厥 蕨菜 鳜鱼 猖獗一时

《劝学》高中语文教案设计 　　 　　《劝学》高中语文教案设计一 　　一、学习目标： 　　1、能解释文中重要的实词、古今异义词，识记通假字，准确指出文言现象。 　　2、梳理文脉，明确文旨，并学会运用本文的比喻论证、对比论证手法。