关于贫困地区教育科学发展的几个问题
关于贫困地区教育科学发展的几个问题 天下兴亡，匹夫有责。作为普通的高中语文教师，对教育问题更应主动承担责任。我认为国家中长期教育该和发展的核心问题应该是人的全面发展，也就是学生综合素质和综合能力的全
2020-02-25
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P4 P4 作文课题研究小结
这一实验从高二持续现在，学生已积累了一定数量的写作素材，而且能充分认识到编入九年制义务教育的语文教材以及高中语文必修课本、语文读本对写作的巨大帮助和作用，并且意识到文言文阅读练习对写作也有帮助作用，思想上很重视，但对于运用和实践存在欠缺。
2015-03-08
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P6 2017年语文教学专业委员会年会发言稿
语文教学专业委员会年会发言稿 我汇报发言的题目是“高中语文专题研究性学习教改实验”。我是xx市xx区xx中学的一名高中语文教师，名字叫吴泓。我做这个实验，时间从XX年开始一直到今天。刚开始的时候
2017-10-07
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P2 中学语文教师先进事迹材料
**同志先进事迹材料 **，男，汉族，现年37岁，大学本科毕业，**中学语文教师。**省优秀中学语文教师，**市高中语文学科带头人。 该同志参加工作14年来，时时刻刻以一个优秀的人民教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，
2014-09-06
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P3 学校引进高层次人才教师代表发言稿矢志爱国奉献，勇于奋斗担当
进高层次人才公告》，很幸运，我能抓住这个机遇，最终顺利通过选拔，回到了家乡，成为了邻水中学的一名高中语文学科教师。 一直以来，教师都被誉为是“人类灵魂的工程师”。自参加工作以来，我深深牢记教师肩上的职
2019-12-23
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P3 教师竞职演讲稿：再累！也愿意再来一次，因为我快乐着
半年后到中心校担任初中外语教学工作，担任过少先队总辅导员；20年前调到双河中学继续担任初中外语、高中语文教学；XX年前调到宣师工作。我喜欢学习，中师、专科、本科、研究生机修我都成功经历了，毕业证结业证
2012-01-10
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P5 高一下学期语文线上线下教学衔接具体计划
奠定监事的语文基础。 二、 班级学生情况分析 高一年级的学生对语文的学习激情还是较高的，但是因为高中语文的学习较初中语文难度增大不少，特别是文言文部分，对于大多数学生来说是难点，而在语文学科却是绕不开
2020-04-15
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P7 高一下学期语文线上线下教学衔接具体计划范文
奠定监事的语文基础。 二、 班级学生情况分析 高一年级的学生对语文的学习激情还是较高的，但是因为高中语文的学习较初中语文难度增大不少，特别是文言文部分，对于大多数学生来说是难点，而在语文学科却是绕不开
2020-04-14
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P4 柳永《望海潮》说课稿
未能经过归纳总结而上升为鉴赏评价的能力。特别是我们职教的学生，更是对诗词的鉴赏比较吃力。 （三）高中语文新课标对诗歌阅读的要求分是：加强诵读，在诵读中感受其思想与艺术魅力，获得情感的体验、心灵的共鸣和
2010-04-15
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P4 2018年六年级语文教师述职报告范文
小学语文教师个人年终述职报告范文 初中语文教师个人年终述职报告范文 高中语文教师评职称个人述职报告 2017年语文教师述职报告 精选语文教师年终述职报告 2017年11月高中语文教师述职报告范文 2017年中学语文教师个人述职述廉报告
2018-09-25
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P6 2018年高一语文备课组级工作计划范文
，全备课组老师认真讨论后，形成了本学期的工作计划。 一、教育教学的指导思想 1．以《普通高中语文课程标准》为指导，选用多种教学方式，落实三维教学目标，引导学生进行“自主、合作、探究”式的学习，提高他们的语文能力，增强他的语文素养。
2018-10-19
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P6 2021年初三语文教师工作总结（一）
虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任高中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。
2021-05-22
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P5 2018年语文教研组教学工作计划范文及工作总结
2017下半年小学语文教研组工作计划范文 2018年中学语文教研组工作计划 2018年上学期高中语文教研组工作计划 高中语文教研组工作计划范文 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
2018-06-26
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P13 新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划及进度安排
而努力。 另外，与本套的其他各册教材不同，古诗词并没有根据内容安排在相应的专题中，而是在六个单元之后，集中安排了一组“古诗词背诵”。这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字，意思也不艰深，适合小学生读读
2019-12-01
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P14 2020年春新人教部编本六年级下册语文教学计划和进度安排表
用能力。 另外，与本套的其他各册教材不同，古诗词并没有根据内容安排在相应的专题中，而是在六个单元之后，集中安排了一组 “古诗词背诵”。这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字，意思也不艰深，适合小学生读
2019-12-01
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P12 2020年春期新人教版部编本六年级语文下册教学计划及进度安排
界名著。 另外，与本套的其他各册教材不同，古诗词并没有根据内容安排在相应的专题中，而是在六个单元之后，集中安排了一组 “古诗词背诵”。这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字，意思也不艰深，适合小学生读
2019-12-01
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P13 2020年春新人教版部编本六年级下册语文教学计划附教学进度安排
界名著。 另外，与本套的其他各册教材不同，古诗词并没有根据内容安排在相应的专题中，而是在六个单元之后，集中安排了一组“古诗词背诵”。这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字，意思也不艰深，适合小学生读读
2019-12-01
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P12 2020年春新人教版部编本六年级下册语文教学计划附进度安排
用能力。 另外，与本套的其他各册教材不同，古诗词并没有根据内容安排在相应的专题中，而是在六个单元之后，集中安排了一组“古诗词背诵”。这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字，意思也不艰深，适合小学生读读
2019-12-01
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P7 2020年春期新人教部编本六年级下册语文教学计划含教学进度安排
的提示。 另外，与本套的其他各册教材不同，古诗词并没有根据内容安排在相应的专题中，而是在六个单元之后，集中安排了一组“古诗词背诵”。这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字，意思也不艰深，适合小学生读读
2019-12-01
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P6 新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划教学进度
界名著。 另外，与本套的其他各册教材不同，古诗词并没有根据内容安排在相应的专题中，而是在六个单元之后，集中安排了一组“古诗词背诵”。这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字，意思也不艰深，适合小学生读读
2019-11-30
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