小学语文群文阅读教学的策略研究
目录 小学语文群文阅读教学的策略研究 1 前言 2 一、走进群文阅读 3 (一)群文阅读的界定 3 (二)群文阅读教学的特点 3 1、开放性 3 2、自主性 4 3、多元性 4 4、探究性 4 二、实施群文阅读的价值
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目录 小学语文群文阅读教学的策略研究 1 前言 2 一、走进群文阅读 3 (一)群文阅读的界定 3 (二)群文阅读教学的特点 3 1、开放性 3 2、自主性 4 3、多元性 4 4、探究性 4 二、实施群文阅读的价值
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《数学教学设计有效性研究》阶段总结 肖家二中数学组 邢德国等 我校自XX年10月开展《数学教学设计有效性研究》以来,课题组全体成员积极进行了有效教学及教学设计的相关理论学习,进一步弄清了本课
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小学数学总复习的有效性研究实施方案 一、问题的提出 实施该课题研究主要基于以下几点思考: (一)六年级数学总复习时间长、内容多,学生原有的知识水平参差不齐。复习课如果组织不好,只作简单重
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