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课名 金属的化学性质 教学目标 （1）知识与技能： ①知道铁、铝、铜、镁等常见金属与氧气的反应； ②初步认识金属活动性顺序和置换反应； ③能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金

金属化学性质 学习目标 1.初步认识金属与某些金属化合物溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 2.初步掌握金属活动性顺序，能用金属活动性顺序对一些置换反应进行判断。 一.课前预习

金属的化学性质 一、单选题 1.如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。向试管中加入下表中的物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能使气球a明显鼓起的是（   ） 试管内物质 胶头滴管内物质

3　直线的方程 第1课时　直线方程的点斜式、斜截式 1.方程y-y0=k(x-x0)(　　) A.可以表示任何直线 B.不能表示过原点的直线 C.不能表示与y轴垂直的直线 D.不能表示与x轴垂直的直线 2.集合A={直线的斜截式方程}

鲁科版2021高中化学必修第一册第一章认识化学科学第三节化学中常用的物理量--物质的量同步练习 一、单项选择题 1．以下说法正确的选项是( ) A．摩尔是国际单位制中的一个根本物理量 B．1摩尔氢

2020-2021学年度高一化学第二学期人教版（2019）必修第二册第七章有机化合物第四节基本营养物质课时练习 一、选择题 1．化学与人类的生产、生活密切相关，下列有关叙述错误的是 A．食用花生油中的油脂属于高分子化合物

2022届高考物理一轮：波粒二象性 原子结构夯基练含答案 专题：波粒二象性 原子结构 一、选择题。 1、入射光照射到金属表面上发生了光电效应，若入射光的强度减弱，但频率保持不变，那么以下说法正确的是（

2.3原子结构的模型教学设计 教学目标 1、知识与技能 （1）了解原子结构的模型的发展过程及建立依据； （2）知道α粒子散射实验和卢瑟福的原子核式结构模型； （3）知道原子核的内部结构。 2、过程与方法：

 人教版（2019） 选择性必修1 第三章 水溶液中的离子反应与平衡 第二节 水的电离和溶液的pH 教学设计 教学目标 1、认识水的电离，了解水的离子积常数。 2、认识溶液的酸碱度及pH。 3、掌握酸碱中和滴定原理及其操作方法。

【学习目标】：1.运用地球仪演示地球自转运动，掌握地球自转的方向、周期以及角速度、线速度的变化。 2.尝试从自然现象和日常生活中发现地理问题，培养探究地理问题的兴趣。 【重难点】：运用自转方向，周期，速度解决实际问题；理解太阳日与恒星日

鲁科版2021高中化学选择性必修第一册第二章化学反响的方向、限度与速率第二节化学反响的限度同步练习 一、单项选择题 1.羰基硫(COS)可用于合成除草剂和杀虫剂。一定条件下，恒容密闭容器中，发生反响：H2S(g)

细胞工程的基础。 2．简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。 1.科学思维：说明动物细胞培养的条件和动物细胞培养过程中细胞生长的特点；比较动物细胞培养与植物组织培养的不同。 2．社会责任：说明干

高一化学必修2期末试卷（1） 1. 本试卷分I、Ⅱ卷，I卷答案用铅笔涂写在答题卡内，Ⅱ卷答案用钢笔或圆珠笔清楚填 写在后面的答题纸内。 相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23

Unit 2 Travelling around U2P4 学习目标 1.To analyse how the present continuous tense is used to express

Unit 2 Travelling around U2P5 学习目标 1.To know how to make reservations and what to reserve before travelling

Natural disasters U4P2 学习目标 1.Learn about the basic information of the Tangshan earthquake. 2.Identify the language

world U5P2学案设计一 学习目标 1.To get familiar with the development history of the Chinese writing system. 2.To apply

Unit 2 Travelling around U2P1 学习目标 1.To know how to get ready for a travel. 2.To grasp the tip of listening—listening

Unit 2 Travelling around U2P3 学习目标 1.Master the usage of such important words and expressions as reason

Unit 1 Teenage life U1P2（一） 学习目标 1.Figure out the main structures of the passage by analysing the main