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1．Has she got an interesting accent？We'll see.Show her in，Mrs Pearce.她的口音很有趣吗？咱们来看看吧。皮尔斯夫人，带她进来。考点：show...in 带或领……进来You show him in，and I have a word with him.你领他进来，我有话和他说。My secretary will show you in.我的秘书会领你进来。考点延伸 阅读下列句子，指出与show搭配的短语及含义

1．His university was aware of the significance of his work.他的大学意识到他的工作的重要性。考点：significance n.意义；意思；重要性；重要意义She couldn't grasp the full significance of what he had said.她未能充分领会他那番话的意思。We should be fully aware of the significance of television in shaping our ideas.我们应当充分认识到电视在影响我们的观念方面所发挥的重要作用。阅读下列句子，归纳significance的用法

the spelling mistake　2）did they reach a decision 8．So I have filled in the form and filed my patent application

______（按顺序排列）． 答案：1）of　2）in　3）out of order　4）are in order 8．I can＇t get through. 我打不通电话。 考点：get through 设法联系上（尤指打通电话）；（设法）做完；通过

1．Can you think of the alternatives we would use today?你能想到我们现在使用的(它们的)替代品吗？考点：alternative n.可能的选择　adj.供选择的；其他的Do you have an alternative solution to the problem? 你有没有别的办法来解决这个问题？If you don't like the school lunch，you have the alternative of bringing your own.要是你不喜欢学校的午餐，你可以自己带饭。阅读下列句子，指出画线词的词性及词义①There was no alternative route open to her.她别无选择。词性：形容词　词义：供选择的

a distinct improvement in your spoken English. 你的英语口语有明显的进步。 词性：形容词　词义：明显的 ⑤Those two suggestions are

生词巧解 确认;识别;鉴别【词析】音析:元音字母 i,e,i,y分别读作 ,[e],[I]和 。形析:iden (=idea 认识,观点)+ti(=to)+fy(使)义析:tell the difference between【典句】I identified the jacket at once;it was my brother’s.我立即认出了那件外套,那是我兄弟的。

acquaintance with English,but I do not know it well. 我稍懂些英语,但并不精通。 【拓展】牢记相关短语:make one’s acquaintance 结识某人;drop/cut

the English Salon now and then. 尽管我们忙于功课,但是我们还是不时去英语沙龙。 【拓展】牢记相关短语:since then那时以来;till then一直到那时;before

accumulating new phrases in her English studies. 她在英语学习方面善于积累新词组。 【拓展】 1)同义词：pile积累；store up累积 2)构词：accumulation

发生；出现 6．hire vt.&n. 租用；雇用 7．nowhere adv. 无处；到处都无 8．luggage n. 行李 9．grasp vt.&n. 抓住；掌握；领会 10．thankful

争论6.hot topic 热点话题 7. medical breakthrough 医学上的突破 8. be worth considering 值得考虑9.in terms of 从……角度10.object

初一英语教学—预习学案 时间：15分钟 姓名：________ 一﹑预习要求: 1. 掌握下列单词音﹑形﹑义: farewell, barbecue, picnic, invite, exit, everybody

人教版普通高中课程标准实验教科书高二选修8 Unit3 Reading The problem of the snakes Warming Up & Reading Teaching Goals: 1

通过联系生活，能增强学生的学习兴趣； 通过小组讨论，提高合作探究能力； 通过搜集和处理信息，培养学生获取新知识的能力。 3、情感态度价值观： 在体验和感受传统发酵技术在生活中的应用的同时，认同我国古代人民的智慧，激发学生的民族自豪感。

教学目标：1、了解提取、分离高纯度的蛋白质的重要性和必要性2、理解色谱法分离蛋白质的基本原理和用途

expense of F．名牌服装 (　　)7.cut down G．出租(房屋、房间、土地等) (　　)8.be relevant to H．砍倒；较少……的量 (　　)9.take advantage of

高二语文《大学》节选(人教版高二选修) 教案教学设计   教学目标 1． 借助工具上古疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 2． 理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 3． 理解《大学》

高二 班 姓名 第十七章 波粒二象性 §17.1 能量量子化 【学习目标】 1．知道什么是黑体与黑体辐射。 2．了解“紫外灾难”。 3．知道什么叫能量子及其含意。 【重点和难点】 1．重点：黑体辐射的实验规律

Unit 8　How do you make a banana milk shake? P57-58 学习目标 l Key words & phrases: 　shake，blender，peel，pour，yogurt，milk