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农技推广工作人员外出学习培训机会少，专业知识更新慢，大部分工作人员知识体系主要集中在肥料农药推广、栽培技术以及作物良种推广上，对现代农业种植技术以及农产品加工技术等了解不够，为基层开展农技培训等服务工

接。对接经开区美妆谷和现代农业园，积极承接其原材料的种植和加工，发展黄桃、迷迭香、魔芋等种植业，提高产品的经济附加值，提升产业经济效益。 （四）引领三支力量。“党建＋能人”治乡。吸收本地能人进入党组织

　　第二条 主要农作物品种试验包括区域试验和生产试验，其目的是鉴定和筛选适宜不同生态区种植的优质、高产、抗逆性强、适应性广的主要农作物新品种。 　　第三条 主要农作物品种区域试验和生产试验的试验结果是主要农作物品种审定的主要依据。

薯已成为中国第四大作物，脱毒种薯逐渐开始普及，种薯的生产、销售和流通数量也逐年增大。优良品种是作物高产的基础，品种混杂会明显降低产量，影响产品质量和商品价值，快速准确地鉴定品种和进行纯度分析对于种子质

广了适用于我市的农业主导品种、主推技术，在水稻新品种及其机插高产载培技术、精确定量栽培技术、测土配方施肥技术，在蔬菜新品种及其无公害优质栽培技术、穴盘育苗技术、设施蔬菜连作障碍综合防治技术，在畜禽、水

有利于平民获得民主权利 C.扩大了雅典民主政治范围 D.有利于雅典城邦经济发展 8.古代世界各文明中,最早栽培出玉米、甘薯等高产农作物的是(　　) A.中美洲的玛雅文明 B.古代西亚文明 C.南美洲的印加文明 D.古代东亚文明

问题1项。 （三）科技培训及科普宣传推进乡村振兴情况 上半年，灵山县工业和信息化局组织举办“水稻高产栽培技术培训班”等技术培训，培训群众150多人。在灵山电视台播出《农村科技新视界》电视科技培训栏目，

服务行业年收入300万元。 三、背景（可行性与必要性）    据谷川氏《满洲果树》记载，七顶山地区栽培大樱桃有100多年的历史。老虎山村位于七顶山街道西部，地处北半球中纬度地带，属海洋特征的大陆季风性

队研发的多个项目技术产品填补了国内空白，特别在双孢蘑菇的栽培管理与蘑菇产业剩余物的加工利用研究方面颇有成就。他的研究项目《双孢蘑菇高产优质栽培技术》被全国总工会授予“6.18海峡两岸职工创新成果铜奖”

是推广了一批农业种植新技术，测土配方施肥技术、水稻超高产栽培技术、水稻病虫害综合防治以及安全用药技术、棚室蔬菜病害防治关键技术、优质西瓜良种及栽培关键技术、沼气利用与生态家园建设增收关键技术等。三是全

平台获xx省资助：xx优势专业获批，富碳作物学科群、特色作物优质高效生产协同创新中心获批，小麦旱作栽培获xx省重点创新团队。学院的平台申报工作中，要特别感谢杨珍平教授，她主笔撰写了学科群与协同创新中心

本项目主要产品之特点描述 19 3.4 冬枣之生产工艺流程 19 3.5 冬枣栽培技术及丰产措施 19 3.5.1 栽培技术 19 3.5.2 丰产措施 22 3.5.3 病虫防治 22 3.6 所采用技术的先进性、可靠性和经济性

二是全力组织科技项目的申报与实施。截止目前，已向省市科技主管部门申报干旱地区引水灌溉技术研究开发、新产品开发、基地栽培技术研究、高产栽培技术研究、山区标准化有机茶技术推广、魔芋病虫害防治研究等科技项目10项，其中，省科技厅4项

4万亩。全面实行农业新技术，积极推广喷灌、滴灌等节水灌溉和水肥一体化技术，大力推广间作套种、玉米密植栽培等高产栽培技术。建设千亩丰产方屯粮田示范点9个，发展万亩农旅结合示范带5个，推广水肥一体化种植技术1万亩

植阶段，没有形成规模，农户效益较低。该村党支部因势利导，加强与市场对接，通过种子公司免费提供种子和栽培技术来和农户达成购销意向的形式，推广大葱、土豆间作种植模式，使亩均收益达到近万元。桑西村党支部则根

家庭副业向培植支柱产业，实现规模化发展转变；注重面积的数量型向高产优质的效益型转变。认真抓好技术培训，使广大干部群众真正掌握泡核桃丰产栽培技术，提高经营管 理水平。全乡共召开宣传会议247场次，参加人

期不同阶段地印发病虫害情报，准确及时地把农业讯情传送到千家万户，系统地学习了五大作物栽培、病虫害防治、地膜覆盖栽培技术、农田杂草防除技术等。___实施了各类试验示范，如我们在老屋场村、旁塘村进行了“_

及生根粉在全乡的应用，我乡近一万亩的稻田粮食获得高产。另外，我文化站还协助乡政府推广病虫害防治技术和双两大栽培技术，刻印病虫防治资料___套，双两大栽培技术资料一套，使我乡在虫灾和洪灾较为严重之年传来了丰收的喜讯。

公顷以上，日本种植甜糯玉米4万公顷以上，甜玉米罐头的消费量50%靠加拿大、美国进口。 甜玉米育种、栽培和加工、贮藏产业在我国起步较晚，80年代才逐渐进入轨道，据2006年8月12日，国家农业推广中心公

迅速成长的十年。天道酬勤，一份耕耘就有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培以及老师们的鼓励与支持。新的时代、新的教育理念，教育也提出新的改革。新课程的实施，对我教师工作提出