香当网

小学高年级学生期末班主任评语 　　1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找

小学高年级群文阅读高效性教学的策略研究 一、小学高年级群文阅读教学现状 （一）教师群文阅读认知不足 现阶段，群文阅读虽然已经在各小学语文教学中广泛应用，但大部分教师仍以传统的教学模式为主，缺乏对群文

小学高年级数学教研组工作总结(精选多篇) 第一篇：小学高年级数学教研组工作总结 本学期，我们高年级数学教研组加强学习，更新观念，确立新课标的基本理念，坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践能

【高年资】小学高年级“地球”话题作文的指导设计 　　教学目的 　　1引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。 　　2开放形式，让学生写自己的所想所感所悟，我手写我心，提高写作兴趣。 　　3使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。

高年级“课堂经典阅读”研讨活动方案 　　活动目的：为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律，提高教学艺术和效率，提升教师参与教学研究的热情，落实街道师徒结对工作，凝聚团队力量，决定于第

小学中高年级双线混融教学模式创新 一、双线混融教学模式的含义 双线混融教学模式，是线上教学和线下教学相结合的教学模式，做到双线并进，打破传统的课堂教学模式的局限性，响应“停课不停学”的号召，从线下教

 2017 年“数学花园探秘”科普活动 小学高年级组决赛试 A 卷 （测评时间：2015 年 1 月 1 日 8:00 —9:30） 一、填空题Ⅰ（每小题 8 分，共 40 分） 1．算式(63 −

怎样培养高年级学生数学预习的习惯 中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。通过预习，学生可以回顾旧知，为新知的探究做好准备；通过预习，使学生感知到数学知识

小学高年级作文辅导(精选多篇) 第一篇：小学高年级作文辅导 小学高年级作文辅导 谈小学高年级作文教学 这是一篇关于小学高年级作文教学,高年级作文教学,高年级小学生，读书的文章。培养学生的写作能力。首

　　小学数学中高年级教研组工作计划 　　一、指导思想 　　认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素

小学中高年级作文系列训练实验报告 　　小学中高年级作文系列训练实验报告 　　一、提出问题  　　培养小学生的作文能力，是小学语文学科诸项任务中既重要又困难的任务。从目前农村小学作文教学的现状来看，仍

数学中高年级备课组教学工作计划 　　一、指导思想 　　以课改理念为指导，以深入推进课程改革、全面实施素质教育为重点，深化教学研究，提高教研质量，改善评价体系，强化教学管理，促进教师发展。抓好教学质量

高年级学生心理健康教育讲座 主讲： （一）小学生健康心理课程的辅导程序 　　小学生健康心理辅导要想达到预期的目的，收到理想的效果，必须科学地设计辅导程序，它包括确立主题、主题分析、目的要求、课前准备

中高年级小学生参与班级管理的策略 班集体是学生学习、生活和成长的重要场所。班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分、全面的发展。所以，班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行，对于学生能否健康

高年级体育教学个人工作总结 　　本学年，我服从学校工作安排，担任中高年级体育教学工作，六年级的科学教学工作，同时还担任学校政教工作。工作压力大，担子重，因此扎实做好本分工作的同时，还要做好其它的工作

小学高年级语文作业趣味性实践研究报告 　　一、课题研究的背景： 　　目前，新课程理念的落实如火如荼。课堂教学有了很大改观，课堂上教师充满激情，师生互动、充满探究和研究的氛围。这充分体现了以学生为主体的新课改方向。

班级是学校的组织单位，班级管理好了，学校的教育教学工作才会得以顺利进行。本文以渭城区三所小学高年级班主任为调查对象，通过文献研究法、问卷调查法和访谈法调查小学高年级班级管理现状，分析其中的管理问题，探究处理问题的对策。研究表明，

浅谈班主任如何关爱农村小学高年级留守女生 陈洪林 防城区大菉镇坡稔小学 13558209866 内容摘要：农村高年级留守女生长时间远离父母，长时间缺失亲情，长时间缺少父母的关心和呵护，让她们在生活方

 **小学 2018-2019学年第一学期高年级语文期中专项检测 答案 成绩 一、阅读《天净沙·秋思》，完成1-3题。（18分） 天净沙·秋思 元 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家. 古道西风瘦马。

 小学高年级学生疫情防控开学第一课教案两篇 小学高年级学生疫情防控开学第一课教案1 　（一）活动背景 新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟