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可以同学之间相互交流，不要忘了写读书笔记。 做一些力所能及的家务活，比如洗碗筷，洗手绢、袜子等，高年级的同学还可以学着洗洗衣服。爸爸妈妈很辛苦，难道我们不能帮他们分担一些家务活吗？ 　　如果有条件的话

否更快一点？明天我们期待好结果。在遇到不同意见时我们能否先倾听对方的想法，避免不必要的争执。我们高年级的哥哥姐姐有没有考虑到我的一言一行都影响的学弟学妹？ 　　最后，请大家牢牢记住：我们是学校的主人，

而且，和班里的同学保持良好的关系，配合班里的 团支书开展团总支下发的学习任务。广交朋友，结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题 　　三、 实践方面 　　积极参加团委组织的社会实践

　　(三)出一期法治教育黑板报。(505班) 　　(四)各班利用班会、队会由班主任向学生进行法律知识宣传，并在中高年级开展法律知识竞赛活动。(班主任) 　　(五)组织四年级完成板报更新，主题内容《法律记心中》普法宣传

己的不文明举动。通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。 　　亲爱的同

（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。 二、报送时间、方法及要求 （一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。 （二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。 （三）各类作品限于12月

3、功能教室卫生由管理教室教师负责清扫。 4、教学楼公共区域卫生由楼层清洁员负责。 5、校园内卫生由卫生清洁员负责和高年级不定期清扫。 三、卫生要求： 6、教室讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表册齐

》。斌：第六个节目，全校竖笛合奏，请李老师伴奏。雯：请看下一个节目，小品《孙悟空三难张小明》，由高年级同学表演。斌：最后一个节目，舞蹈《算一算》，由学校舞蹈队同学表演。（表演结束） 四、颁奖。 雯：文

活 动 内 容 1、对各大组织办公室、教师办公室检查。  2、对各教室、功能室进行检查。 3、对高年级学生进行排查。 4、对检查情况进行汇报，针对存在问题责令整改。  “控烟工作记录”表 XX中学2022年创建无烟学校

写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月8日之前上交德育处。上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优上送温岭报社在《温岭报》上刊出。

关于我县学生上下学交通问题的情况汇报  县政府: 为了优化配置教育资源，充分发挥其办学效益，近年来，全县共撤并教学点99个、小学高年级115所、整所村完小12所、中学5所，基本实现了学校布局调整的预期目标，从而使教育资源得到了优化，

成小队，来清理的，当我们把他们清理的光亮整洁的时候，是谁将他们污染得脏乱不堪？校园的卫生是由我们高年级的同学分组来管理卫生区的，可是当我们把卫生区辛辛苦苦扫干净的时候，是谁又将他们破坏得的乱七八糟？

　　一、活动主题：新生游校园 　　二、活动目的： 　　a、使新生对校园有一个整体上的大概认识； 　　b、加强大一新生和高年级同学的了解、交流： 　　c、宣传学生党支部，使得新生队学生党支部有一定认识； 　　d、培养学生党员的服务意识。

　　给她们行个标准的队礼；亲手制作的一张充满真情与温馨的贺卡；用彩笔给她们画幅画；为她们捶捶背…… 　　高年级的同学们，与妈妈、老师共度一个“实在”的妇女节。 　　将尊敬之心和尊重她们的劳动成果联系起来，结合

4、声音洪亮清晰，不读错字不漏字（10分） 5、队形、服装整齐（10分） 七．奖励办法 本次活动，高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。 八、组织保障： 1、主持人： 2、音响设备和现场音乐制作负责人：

体育锻炼为主的家庭作业，引导学生每天坚持不少于20分钟的阅读和不少于10分钟的体育锻炼。对于中、高年级学生，教师要根据课程目标和班级学生的学情科学、合理地布置有效的、可以促进学生思维发展的作业。鼓励教

的鼓舞。 　　时间总是很快，实践很快接近了尾声，在最后一天我们在老的中心小学的舞台上开展了激烈的高年级学生演讲比赛，当中穿插了不少他们的表演。我体会到他们不是没有才华，只是缺少了这样的舞台让他们展示自己。

单元检测方面：仅局限于长江作业测试，没有自主命题测试。 1. 备课环节不齐的要及时补充完整，进一步规范教案的格式。 2. 高年级学生要有改错本。 3. 单元检测必须是教师自主命题形式测试。 1. 教师要加强对教材、教师用书、及课标的学习。

1、英语各项作业需做到细致认真，字迹工整，书整齐写美观。 2、作业应难易适中，形式多样，有书写价值； 3、低年级英语作业均用铅笔完成；高年级英语作业均用中性笔或圆珠笔完成； 4、抄写单词前将作业纸轻轻对折两次，展开成四格； 5、每次作业字

开展中华经典诵读活动。1-2年级传唱优秀童谣，3-6年级诵读中秋诗文。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生