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................................. 25 第一节 坚持生产空间集约高效，构建高精尖经济结构........................ 25 第二节 坚持生活空间宜居适度，提高民生保障和服务水平

................................. 25 第一节 坚持生产空间集约高效，构建高精尖经济结构........................ 25 第二节 坚持生活空间宜居适度，提高民生保障和服务水平

课时　集体生活成就我 .......................................40 第七课　共奏和谐乐章...............................................42

商，逐渐形成家庭主人翁意识；了解并理解家风背后的中华民族传统美德以 及 中华民族精神，懂得家风对个人成长、国家发展、民族进步、社会和谐的 重要 意义并借助各种形式，宣传优秀的家风。 2. 通过第二单元《公共生活靠大家》的教学，主要是引导学生懂得在公

教师的行为。本 学期通过各种形式活动的开展激发了教师的潜能，让教师们找到最好的自己，同 时促进学校和谐发展。 7、务求实效，探索和建立长效机制。 我校结合实际情况制定师德师风建设 实施方案，明确师德教

应得到尊重） 4．如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有那些变化呢？ （板书：让生活更美好，让社会更和谐） 三、创设情境，学会尊重 尊重如此重要，那怎样才能学会尊重、做到尊重呢？我们先从尊 重自己谈起。

级分享模块实施 ................... 83 （四）校内实训展示活动＋模拟全科真实课堂教学＋跨年级点评模块实施 ....................................

主要客户群体为 2-12 岁的学生与家长，规模逐渐扩大，发展前景广阔。同时线 上线下微课堂带给学生很多欢乐与知识，经典教学案例包括教育微课堂--疯狂的 赛车；亲子活动--惊魂万圣节之夜；首届国际儿童艺术展--《艺·足迹》等。让家

1． 绪论（2 学时/课堂教学） 介绍机器视觉的基本概念和研究内容，机器视觉与其他科学领域的关 系和最新发展现状。 2． 人类视觉，摄像机成像模型，图像与视觉系统（2 学时/课堂教学） 讲授人类视觉系

@兔子老师课堂 玫瑰花 兔子老师课堂 前言 玫瑰（学名：Rosa rugosa Thunb.）：原产地中国。属蔷薇目，蔷薇科 落叶灌木，枝杆多针刺，奇数羽状复叶，小叶5-9片，椭圆形，有边刺。 花瓣倒

................. 2 “雨课堂”平台线上授课指南（教师篇）................................ 5 “雨课堂”平台线上学习指南（学生篇）.........

1 [试题]民生是人民幸福之基、社会和谐之本。保障和改善民生是一项长期工作，没有终点站，只有连 续不断的新起点。请结合实际，谈一谈如何在发展中加强和改善民生？（100 分） 说明：资料为 2020 春

张溪社区建立完善村庄长效管护机制，采取“两次四分 法”，在徐家院试点开展农村垃圾分类处理工作，以点带面，逐 步向全社区推广，重塑和谐共融的人地关系，留住山青、水秀、 村洁的田园风貌。据测算，实施农村垃圾分类试点以来，垃圾处 理量同比下降

制度，探究其缺陷及成因，并寻求未来的立法构建之路：未来的税收 立法中应当全面贯彻税收法定原则，构建和谐征纳关系，注重纳税人权利救济，以此实现纳税人权利全方位的立法保护。 关键词：纳税人权利；立法；税收法定原则

进基层党组织”。加强队伍建设，强化全员教育培训，先 后举办班组长、招投标管理等各类培训班 82 期。严格落实 稳定工作责任制，公司保持和谐稳定。 “爱心·平安”活动深入推进。强化“爱心·平安” 理念教育，开展“我为企业献爱心、保平安”签名、格言

........................................48 第七课　共奏和谐乐章...............................................53

习的 状况。据此可以判断这次数学测验是_____。 A.高信度的 B.低信度的 C.低效度的 D.高效度的 47.下列明确规定基础教育应该从“应试教育”转向“ 素质教育”的文件是_____。 A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

授课地点 数字摄影测量实训室（数字摄影 测量工作站、一人一机网络教 室、3D 投影）、野外 授课形式 翻转课堂 教学背景 无人机低空航拍技术作为一项空间数据获取的重要手段，具有飞行成本低、 数据分辨率高、外业

绘了中国复兴的宏伟目标即两个百年的发展战略：到 中国共产党成立一百周年时全面建成小康社会，到新 中国成立一百周年时建成富强民主文明和谐的社会 主义现代化国家。 中国梦 也 是 “振 兴 梦”。悠 悠 华 夏 史，上 下 五 千 年。

度融合” 为主线，围绕“多媒体课件制作技术”、“混合教学法”、“网络与移动终端教学技术”、 “翻转课堂”、“研讨与案例教学”等专题，通过教学沙龙、讲座、论坛、工作坊等形式 多次举办在岗教师教学能力提升培训，