国开(中央电大)行管本科《城市管理学》十年年期末考试论述题题库(分学期版)
求的发展,应该是经济和社会事业的全面发展,是人与自然和谐相处的可持续发展,应将“经济 GDP”、 “人文 GDP”和“绿色 GDP”放在同等重要的位置。多层面的政府绩效考核体系的建立健全是建设和谐社 会的重要制度基础之一。
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求的发展,应该是经济和社会事业的全面发展,是人与自然和谐相处的可持续发展,应将“经济 GDP”、 “人文 GDP”和“绿色 GDP”放在同等重要的位置。多层面的政府绩效考核体系的建立健全是建设和谐社 会的重要制度基础之一。
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从活动情境入手,学会分解主题 4. 主题分解过程中通常出现的问题及解决办法。 三、课题研究方法 采取文献资料法、课堂实践法等。 四、课题研究对象 以本校四、五学生作为研究对象进行研究。 五、课题实施步骤 本课题计划时间为一年,总体上分为准备、实施、总结
者和先进基层党组织, 发挥先进典型的示范带动作用,充分调动和激发全县广大党员干部抓改革、谋发展、促和谐 的积极性主动性创造性,为建设 XXXXX 接续奋斗。 二、表彰数量 优秀共产党员 60 名,优秀党务工作者
,行政环境 好的主要特点是应该体现优质、高效、廉政。社会环境,包 括社会治安、公共秩序、人际关系、社会风气等。社会环境 好的主要特点是应该体现稳定、安全、和谐。 经济发展软环境建设有其自身的规律和特点。一是涉及
200M),其余 学年的备课本由呈报部门审核。集体备课的,可直接上传电 子版。个人备课的,可扫描上传。 (十)课堂教学展示课教案及学校评价意见表。教案须 由专家、校长签字,学校盖章。 教研室、电教馆等人员,到所在单位指定的学校讲授展
定程序产生,开启了构建( )的监督体系的新篇章。 A. 党统一指挥 B. 全面覆盖 C. 权威高效 D. 党统一指挥、全面覆盖、权威高效 参考答案: D 32. (单选题)科技部表示,我国将全面加强基础科学研究,力争到本世纪中叶建成世界主要科学中心和
社区参与提供必要的条件。而本案例通过对南京市江宁区东山街道外港社区成立 的“幸福照相馆”的实证研究,为当前我国如何利用创新的治理手段营造和谐、 活力的社区环境提供了一个新的视角。2016 年,外港社区常住居民中,60 岁以 上的老年人近 2000
一字部:多,宽,高,大,好,快,省,新 二字部:持续,快速,协调,健康,公平,公正,公开,透明,富强, 民主,文明,和谐,祥和,优良,良好,合理,稳定,平衡,均衡, 稳健,平稳,统一,现代 (四)副词 一字部:狠,早,细,实,好,很,较,再,更
措中能否积极作为、主动履职、先行先试、突破瓶颈;重点看在 推动重点工作、重大项目、转型综改和招商引资中能否破解难题、 提高效率、狠抓落实;重点看在“拆违治乱提质”行动及解决历史 遗留问题、化解复杂矛盾纠纷中能否勇于破除障碍、触及固有利
安排 图解 练 习 次数 时 间 准 备 部 分 一.课堂常规 1.体育委员 集合整队,报 告人数 2.师生问好 3.宣布课的 内容、目标、 提出课堂要 求 口令: 正确、 哄亮 1.集合:快、 静、齐。
认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任 意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团 队工作。 3.组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式
、社会剧烈转型 期的新生代员工 ,既受到鲜 明工作价值观的内在驱动 ,例如强调工作与兴趣 匹配 、注重和谐人际氛 围⋯ ,又要 客观面对 日趋激烈的职场和市场竞争 ,例如商业模式变革对组织存续 的挑战 ,以及代
城市发展中应合理调整城市经济结构,提高城市的综合服务能力,使城市成为(全选)的经济中心。 A.高效率 B.开放型 C.现代化 D.高效益 7.我国目前的城市环境污染主要表现(全选)。A.水污染 B.固体废弃物污染 C
壮有力。三个句子按照春的发展过程安排顺序,分别表现了春的“新”“美”“力”,具有强 烈的感染力。【课堂小结】 通过诵读的方式,了解文章的结构层次,体会散文的语言美特点,并对重点句子运用的 修辞手法及表达效果进行赏析。
AB=|x1-x2|=x2-x1 (横坐标相减)右减左 知识导航 第一课 二次函数与线段最值 2 让学习更高效 例1. (原创题)如图,已知二次函数 2 23y x x 的图象交 x 轴于 A、B
"情境教育"的实践与思考。 二、征文内容 与"情境教育"相关的优秀论文,包括"教学心得体会" "课堂实践反思" "实践案例分析" "课堂教学设计"等。 三、作品要求 1. 论文必须是本人结合"情境教育"实践工作撰写,必
上写上你的祝 福。 【设计理念】通过写一写及设计活动,引导学生明白友谊来之不 易,需要珍惜。 三、课堂总结。 【板书设计】 1.我们的好朋友 说说我的好朋友 好朋友 真友谊教学反思2 说话要算数 教学目标:
坚持人民当家作主;坚持全面依法治国;坚持社会主义核心价值体系;坚持在发展中保障和改善 民生;坚持人与自然和谐共生;坚持总体国家安全观;坚持党对人民军队的绝对领导; 坚持 “一国两制”和推进祖国统一;坚持推动
坚持人民当家作主;坚持全面依法治国;坚持社会主义核心价值体系;坚持在发展中保障和 改善民生;坚持人与自然和谐共生;坚持总体国家安全观;坚持党对人民军队的绝对领导; 坚持“一国两制”和推进祖国统一;坚持推动构建人类命运共同体;坚持全面从严治党。