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2．人文社科行为类课程，如医学伦理学、医学心理学、行为科学、医学法学、医学史、医学哲学以及文学艺术类课程等； 3．普通基础类课程：包括高等数学、化学、物理学、计算机、外语、体育等； 4．基础医学与公共卫生类课程：包括人体解剖学、组织胚胎学

，则讲地面以下的结构的设计理论，故称下部结构。为了学好力学课和结构课，就必须要有数学的基础，所以高等数学又是力学、结构的共同基础，当前从事建筑结构理论研究工作的同志，都有一个共同的认识，就是对许多问题

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所以对数学一定要高度重视!! 复习所用书籍: 我当时用的数学教材都是网上别人推荐的经典书:同济大学高教版高等数学,浙江大学的线代和概率论.辅导书用的是陈文灯的复习全书,以及后来的李永乐的『数学根底过关660题』和400题

　　再要说的就是我上了大学自己发现的一种非常好的练习听力和扩充词汇的方法——OPEN COURSES法。我想所有人都会因为大学的高等数学和线性代数叫苦不迭吧，甚至很多同学好把自己不学英语的原因归结成“把时间都用在数学上了呀”，Don’t

务管理系统、研究生管理系统、学生综合管理系统、人力资源系统、上网计费认证系统、网络英语学习中心、高等数学网络教学平台等20多个应用系统和学习平台。未来还将作为“校园云服务平台”提供基础应用支撑服务。

　　学院直属党支部重视思想政治教育工作，通过座谈会等方式，及时了解学生的学习信息。例如，在下半年发现新生班级的整体高等数学学习有困难，立即安排了专业课老师负责辅导新生。对于学生出国方面的问题，学院非常重视，通过多种方式

高中物理，高标准达到高考要求，在此基础上自学邹老师的讲课稿，并在高一时自学完高中数学，补充必要的高等数学。邹老师每周支配一至两次的时间认真阅读姚振翮的自学笔记，仔细批改作业，关心姚振翮解难。自学的好处

肠荡气腹中啼！’”。 浦江清觉得郭沫若对屈原出生日期所下结论有误，为了论证自己的看法，他从头学习高等数学和古代历法，常常忘却寒冷与疲倦，后半夜起床看星象，用以推算出准确的生卒年份。后来写出《屈原生年月

不禁想起了我所在B4北524宿舍的三位兄弟，而今我们天各一方。我想起了我的班级辅导员鲁颖老师，教高等数学的李承家老师，教大学英语的王美君老师，指导我毕业论文的戴国骏老师等。你们都还好吗？ 各位即将毕业

短了青年教师的成长期，还为教学评价提供了真实的依据。 2、课题研究 本学期数学组完善并上报结题“高等数学精品课程”课题。继续以开发双高班补充校本教材为切入口，完成“中技生数学精品课程”上报工作，并着手

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它许多非专业科目也是不求甚解，大二的时候通过自己努力通过了英语四级，这是值得欣慰的事情，整个高校高等数学始终是我的薄弱科目，直到现在高数还是只懂点基础，整个高校牵强获得了一次三等奖学金，也算填补了一项空白。

械设计、体育、计算机实习以及英语通过率100%；思想政治通过率为98%；机械制图通过率为95%；高等数学通过率为97%；计算机应用通过率为92%；无人重修。 三、生活上 1.本着公平、公正、统一的原则

台，为我创造了科研和教学的良好环境。在导师的悉心指导下，在研究生学习期间，我先后参加了本科生的“高等数学”、“线性代数”、“概率统计”“matlab数学实验”等多门课程的教学任务，通过实际的教学，我学

4李轩机械与电气制图w05、z05电气自动化4*212机械与电气制图p05电气自动化4*15纪红高等数学w054*216w054*2电子教研室1郝岷工厂电气控制技术p04电气自动化6*318（教研室主

，则讲地面以下的结构的设计理论，故称下部结构。为了学好力学课和结构课，就必须要有数学的基础，所以高等数学又是力学、结构的共同基础，当前从事建筑结构理论研究工作的同志，都有一个共同的认识，就是对许多问题

　　大学期间所学课程：财务管理、成本管理、资产评估、税法、经济法、审计学、计算机基础、电子商务、高等数学、大学英语、线性代数、毛泽东邓小平理论、马克思社会主义原理、近现代历史。 　　专业方面:较全面系

力资源管理、现代企业管理、统计学、经济法、农业推广、农业技术概论、农业经济管理、计算机应用基础、高等数学、实用英语、政治经济学、实用语文、农产品物流、企业信息化管理、经济应用文写作等课程、在校两年期间

为新生提出“求学之路，先博而后渊”的建议；有的劝诫新生们合理规划四年的学习生活；有的介绍了英语和高等数学的学习重点和技巧；有的则向新生们送上了“态度决定一切”的箴言。最后，同学们积极发表自己的感想和个