北师大五年级上册第八单元知识要点归纳
北师大版五年级上册第八单元知识要点归纳 一、会写的字。 吨(dūn)(一吨)(几吨)(吨位) 葬(zàng)(葬身)(葬送)(埋葬) 剖(pōu)(剖开)(解剖)(剖析) 湍(tuān)(湍急)(湍流)
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北师大版五年级上册第八单元知识要点归纳 一、会写的字。 吨(dūn)(一吨)(几吨)(吨位) 葬(zàng)(葬身)(葬送)(埋葬) 剖(pōu)(剖开)(解剖)(剖析) 湍(tuān)(湍急)(湍流)
第一单元 知识要点归纳 一、会认的字。 喔(wō)(喔喔叫) 魁(kuí)(魁梧)(魁伟)(花魁) 梧(wú)(梧桐)(魁梧) 桦(huà)(白桦)(桦树) 涤(dí)(洗涤)(涤荡)(涤除) 撮(cuō)(一撮)(撮合)
第三单元 知识要点归纳 一、会认的字。 墨(mò)(墨汁)(墨宝)(笔墨) 勾(gōu)(勾勒)(勾画)(对勾) 勒(lè)(勾勒)(勒索)(悬崖勒马) 腐(fǔ)(腐烂)(腐败)(腐朽) 拘(jū)(拘束)(拘谨)(不拘一格)
第四单元 知识要点归纳 一、会认的字。 棕(zōng)(棕毛)(棕树)(棕色) 炫(xuàn)(炫耀)(炫目)(炫彩) 澈(chè)(清澈)(澄澈)(澈悟) 籍(jí)(古籍)(籍贯)(户籍) 涵(hán)(包涵)(内涵)(涵养)
北师大版六年级上册第六单元知识要点汇总 一、会写的字。 骨(gū)(骨碌)(花骨朵) 缸(gāng)(水缸)(鱼缸)(酒缸) 砾(lì)(瓦砾)(砂砾)(砾石) 尉(wèi)(太尉)(中尉) 杉(shān)(杉树)(银杉)(水杉)
北师大版五年级上册第五单元知识要点归纳 一、会认的字。 泌(mì)(分泌)(泌尿)(内分泌) 循(xún)(循环)(遵循)(循规蹈矩) 剂(jì)(冲剂)(调剂)(杀虫剂) 惕(tì)(警惕)(惕厉)(愁惕)
第四单元 知识要点归纳 一、会写的字。 猝(cù)(猝然)(猝死) 卑(bēi)(卑微)(卑鄙)(卑劣) 称(chèn)(匀称)(称心)(称心如意) 诡(guǐ)(诡计)(诡异)(诡秘) 绞(jiǎo)(绞肉)(绞架)(绞车)
北师大版四年级上册第七单元知识要点汇总 一、会认的字。 迁(qiān)(变迁)(迁移)(迁居) 锦(jǐn)(锦绣)(蜀锦)(锦缎) 曼(màn)(曼妙)(曼舞) 屯(tún)(小屯)(孙家屯) 巷(
第三单元 知识要点归纳 一、会写的字。 柚(yòu)(柚子)(蜜柚)(柚子树) 累(léi)(累累)(累赘) 仞(rèn)(万仞高山) 羌(qiāng)(羌笛)(羌族) 二、会认的字。 哺(哺育)(哺乳)(哺养)
北师大版五年级上册第九单元知识要点归纳 一、会认的字。 凯(kǎi)(凯旋)(凯歌) 杠(gàng)(单杠)(抬杠)(高低杠) 纠(jiū)(纠缠)(纠结)(纠纷) 晃(huǎng)(晃眼)(亮晃晃)
第四单元 知识要点归纳 一、会写的字。 亩(mǔ)(一亩)(田亩)(亩产) 茅(máo)(茅屋)(茅草)(茅庐) 贱(jiàn)(低贱)(贫贱)(贵贱) 榴(liú)(石榴)(榴莲) 臂(bì)(手臂)(臂力)(臂膀)
北师大版四年级上册第十一单元知识要点归纳 一、会认的字。 散(sàn)(松散) 暄(xuān)(寒暄) 蜘(zhī)(蜘蛛) 蛛(zhū)(蜘蛛)(蛛网) 肮(āng)(肮脏) 禁(jīn)(不禁)(禁得起)
年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修 课程、选修课程系列 2 和系列 4 的内容,确定理工类高考数学科考试内容. 一、知识要求 知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课
年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修 课程、选修课程系列 1 和系列 4 的内容,确定文史类高考数学科考试内容. 一、知识要求 知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课
我买了日记本,开始长达两年的记日记的习惯, 我的日记没有动人的语言,有的是对一天事件的简单记录,以及详尽的计划。 每个月有每个月的计划和目标。 每周有每周的计划和目标。 每天有每天的安排。 我开始统计自己每天的效率,周末也不例外。
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公众号【arctan2016】 - 1 - 基本不等式专题辅导 一、知识点总结 1、基本不等式原始形式 (1)若 Rba , ,则 abba 222 (2)若 Rba , ,则 2 22 baab
(2)在解决化学问题的过程中,运用化学原理和科学方法,能设计合理方案,初步实 践科学探究。 二、对知识内容的要求层次 高考化学命题对知识内容的要求分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次,高层次 的要求包含低层次的要求。其含义分别为:
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自然辩证法概论复习知识点 一、自然辩证法的研究对象、研究内容 研究对象:自然辩证法以人与自然之间的关系作为主线,以自然界的本质及 其规律、自然科学的本质及其规律、技术发生发展的规律、科学技术方法论以及