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其他典型算法之线性表的应用 【例1】 在一升序数组a中插入一个数x,使数组元素仍保持升序。解决该问题的VB程序段如下,在①处应填入的正确语句以实现功能。 i=n　＇n为数组a中的元素个数 do while

其他典型算法之文本处理 【例1】 编写VB程序,实现如下功能:在文本框Text1中输入包含数字、字母的字符串,单击“统计”按钮Commandl,统计该字符串中数字字符的个数,并在标签Label1中输出结果。为实现上述功能

其他典型算法之数值计算 【例1】 现用VB程序实现上述功能,程序界面如下图所示,在文本框Text1和Text2中分别输入被加数和加数,单击求和按钮Command1,在文本框Text3中显示和。 实现

其他典型算法之数值计算 【例1】 现用VB程序实现上述功能,程序界面如下图所示,在文本框Text1和Text2中分别输入被加数和加数,单击求和按钮Command1,在文本框Text3中显示和。 实现

8函数、19解几、20立几、21压轴.安徽压轴题是个证明题，有两个，一个是证伯努利不等式，另一个是数学归纳法.下面分别解析. 1、[安徽16] 设的内角所对边的长分别是，且，，. ⑴求的值；⑵求的值.

2014·四川卷(理科数学) 1．　 　　　　　 　　　　　 　　　　 [2014·四川卷] 已知集合A＝{x|x2－x－2≤0}，集合B为整数集，则A∩B＝(　　) A．{－1，0，1，2} B．{－2，－1，0，1}

1.（2010全国卷Ⅰ理）函数的定义域为R，若与都是奇函数，则( ) A.是偶函数 B.是奇函数 C. D.是奇函数 答案 D 解析 与都是奇函数， ， 函数关于点，及点对称，函数是周期的周期函数.，，即是奇函数。故选D

2014·安徽卷(理科数学) 1．[2014·安徽卷] 设i是虚数单位，表示复数z的共轭复数．若z＝1＋i，则＋i·＝(　　) 　 　　　　　 　　　　　 　　　　 A．－2 B．－2i C．2 D．2i

2014·陕西卷(文科数学) 1．[2014·陕西卷] 设集合M＝{x|x≥0，x∈R}，N＝{x|x2＜1，x∈R}，则M∩N＝(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．[0，1] B．(0，1)

2014·北京卷(理科数学) 1．[2014·北京卷] 已知集合A＝{x|x2－2x＝0}，B＝{0，1，2}，则A∩B＝(　　) 　 　　　　　 　　　　　 　　　　 A．{0} B．{0，1} C．{0，2}

2014年普通高等学校招生全国统一考试北京卷 文科数学 本试卷共6页，150分。考试时长120分钟，。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题

2014·江西卷(文科数学) 1．[2014·江西卷] 若复数z满足z(1＋i)＝2i(i为虚数单位)，则|z|＝(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．1 B．2 C. D. 1．C　[解析]

 数学高考临场应试技巧 〖不同题型求解策略〗 1. 选择题求解策略 高考选择题具有概括性强，知识覆盖面宽，小巧灵活，有一定的综合性和深度的特点.考生能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题成为得分的关键

高考数学高频易错题举例解析 高中数学中有许多题目，求解的思路不难，但解题时，对某些特殊情形的讨论，却很容易被忽略。也就是在转化过程中，没有注意转化的等价性，会经常出现错误。本文通过几个例子，剖析致错

数学高考临近，给你提个醒 扎实的基础是你高考成功的根本 稳定的心态是你高考胜利的保证 1． 在解与集合有关的题时你是否注意到的特殊情况. 例如：集合 A、B，时，你是否注意到“极端”情况：或；求集合的子集时是否忘记

2014·山东卷(理科数学) 1．[2014·山东卷] 已知a，b∈R，i是虚数单位，若a－i与2＋bi互为共轭复数，则(a＋bi)2＝(　　) 　 　　　　　 　　　　　 　　　　 A．5－4i B．5＋4i

2014·浙江卷(理科数学) 1．[2014·浙江卷] 设全集U＝{x∈N|x≥2}，集合A＝{x∈N|x2≥5}，则∁UA＝(　　) 　 　　　　　 　　　　 　 　　　　 A．∅ B．{2} C．{5}

2014·广东卷(文科数学) 1．[2014·广东卷] 已知集合M＝{2，3，4}，N＝{0，2，3，5}，则M∩N＝(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．{0，2} B．{2，3} C．{3，4}

2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

解题的关键; 3.面对含有参数的初等函数来说，在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质.如所过的定点，二次函数的对称轴或是…… 4.函数或方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者的联系.首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”