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11、长期处于草根状态的民间文化，大多难有连续性的书面记载。“非遗”申报的制度化要求，使申报本身成为步履维艰、绞尽脑汁的过程。最终，可能表格填得工工整整，视频也做得精美绝伦，但在一定程度上，却是将原本活态的文化形式化的过程。如此，便失去了申报“非遗”最初的意义与目的。这段文字意在强调：A.我国的民间文化缺乏系统化和连续性的传承B.“非遗”申报制度与民间文化的特点不相适应C.民间文化在申报“非遗”时遇到了极大的阻力D.教条化的评价标准抑制了民间文化的生命力

类型一 根式型典例 1. 已知数列 是等差数列， ，数列 是等比数列， ．① 若 ．求数列 和 的通项公式；② 若 是正整数且成等比数列，求 的最大值．【答案】（1） ， （2）【解析】解：（1）由题得 ，所以 ，从而等差数列 的公差 ，所以 ，从而 ，所以 ．（2）设等差数列 的公差为 ，等比数列 的公比为 ，则 ， ， ， . 因为 成等比数列，所以 ．

中学研究的特殊数列只有等差数列与等比数列，一个是线性数列，一个是类指数数列，但数列性质却远远不止这些，因此新数列的考查方向是多样的、不定的，不仅可考查函数性质，而且常对整数的性质进行考查.明确考查方向是解决以新数列为背景的解答题的前提，恰当运用对应性质是解决问题思想方法.

《高中历史四种版本合一辅助教程》阅读材料 第 1 页 高考考的是历史 不是历史课本 立足知识 提升能力 中国史 VS 世界史著名事件对照表 1 中 国 世 界 世界古代史（公元前 4500 年-公元 1500 年）

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高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 4 讲 外币折算 练习题 一、单项选择题 1. 在现行汇率法下，采用资产负债表日即期汇率折算的项目有（ ）。 A. 固定资产 B. 营业收入 C. 所得税费用

高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 8 讲 会计政策与会计估计 练习题 一、单项选择题 1. 下列项目中，属于会计政策变更的是（ ）。 A. 固定资产的净残值由 20 万变更为 5 万 B

高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 5 讲 租赁 练习题 一、单项选择题 1. 下列各项中，不应计入初始直接费用的有（ ）。 A. 租赁项目的手续费 B. 履约成本 C. 差旅费 D. 租赁合同的印花税

高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 9 讲 资产减值 一、单项选择题 1. 下列资产项目中，每年年末必须进行减值测试的是（ ） A. 使用寿命有限的无形资产 B. 投资性房地产 C. 使用寿命不确定的无形资产

高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 3 讲 所得税 练习题 一、单项选择题 1. 所得税采用资产负债表债务法核算，其暂时性差异是指（ ）。 A. 资产、负债的账面价值与其公允价值之间的差额

高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第一章 非货币性资产交换 一、单项选择题 1. 在不涉及补价的情况下，下列各项交易事项中，属于非货币性资产交换的是（ ）。 A. 开出商业承兑汇票购买原材料

1 高中高考数学易错易混易忘题分类汇总及解析 “会而不对，对而不全”一直以来成为制约学生数学成绩提高的重要因素，成为学生挥之不去的痛，如何 解决这个问题对决定学生的高考成败起着至关重要的作用。本文结合笔者的多年高三教学经验精心挑选学

应用数理统计复习题 1.解说下列名词术语 (1)试验总体 （2 统计量 (3)简单随机样本 (4)充分统计量 (5)大样本方法 (6)估计精度 (7)第一、二类错误 (8)检验功效 (9)P-value

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第一单元提升练习 一、在括号里写出相应的大写字母。 b( ) q( ) h( ) d( ) f ( ) n( ) g( ) r ( ) 二、读拼音,写字词。 1．chūn fēng wàn shēng

b bá t túá ú p pá f fú m mǐ ù lù ǐ l n nǐ ǜ lǜ6 拼音练习一 b p m f d t n l ɑ o e i u ü 1、bà bɑ bó bo 2、mì mi

多音字、量词、标点符号 （练习五） 一、 多音字组词 华 huá（ ） 尽 jìn（ ） 当 dàng（ ） huà（ ） jǐn（ ） dāng（ ） 好 hǎo（ ） 得 děi（ ）弹 tán（

高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 7 讲 资产负债表日后事项 练习题 一、单项选择题 1. 关于资产负债表日后事项涵盖期间的表述正确的是（ ）。 A.资产负债表日起至财务报告批准报出日止的时间

所以商家拒收这批产品的概率为 27 95 ． 例 12． 某项选拔共有三轮考核，每轮设有一个问题，能正确回答问题者进入下一轮考核，否则即被 淘汰. 已知某选手能正确回答第一、二、三轮的问题的概率分别为 5 4 、5 3 、

being interested in other people.”可知 E 项(下次当你和别人交流时要练习表达好奇心)符合此处语境，所以正确答案是 E 项。 【4 题详解】 本题考查考生理解段内衔接关系的能力。根据空前一句“Imagine