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全国高中英语教师教学基本功大赛观摩有感 　　XX年10月，我有幸去青岛观摩了全国高中英语教师教学基本功大赛。这次观摩，让我感触颇多，收获也颇多。我了解了最新的教学理念和教学方法，开拓了眼界。 　　一、善于激发学生学习动力

英语模仿配音大赛策划书 　　一、活动名称：“演绎英语魅力展示自我精彩，迎接世界图书日” 　　二、活动宗旨： 　　英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，

大学生英语风采大赛活动策划方案 　　一、活动背景： 　　为迎接我校的大学生技能节，提高我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围；为提高我校同学英语学习水平，增强我校学

大学首届现场英语书法大赛策划书 　　一．        活动背景 　　书法是一门有法度的高级艺术，不仅是中国的文化瑰宝，更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。改革开放以来，我们面向的不仅是这个拥有50X

希望之星英语风采大赛活动策划书 　　上饶师范学院英语风采大赛暨2014年中央电视台“希望之星英语风采大赛”上饶师院赛区选拔赛 　　主办单位：上饶师范学院团委、学生会 　　上饶师范学院外国语学院 　　

校园短剧大赛策划书/英语脱口秀大赛策划书 　　“大学,青春的舞台”校园短剧大赛策划书 　　活动引言：走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过，是否要

“我的青春故事”英语听力大赛活动策划书 　　一、活动目的：听力在考试中的地位越来越重要，但是同学们的听力水平普遍不是很理想并且不愿意练习听力。为了培养同学们养成听力习惯，让同学们爱上听力，感受听力带

“非常声音”英语风采大赛策划书 　　活动主题：非常声音 　　活动目的：旨在丰富同学们课外的文化生活，营造良好的学习氛围，为广大英语爱好者提供展现    自我的平台，加强英语的学习和交流，激发同学们对英语的学习兴趣，强化主动学习的意识。

“Fly The Dream” 英语歌曲大赛策划书 　　一. 活动目的： 　　为繁荣我校同学们的校园文化生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营

大学生英语风采大赛策划书 　　为了响应我院大学生学习英语的策略和计划，促进学习英语的氛围，提高同学们学习英语的积极性；加强学生英语的学习和交流，丰富校园文化和学生的课余生活：英文报社（The College

为了继承外国语系优秀且具有独特色彩的学术类活动，让同学们有一个展示自我，提高英语水平的平台，深化英语教育理念、培养创新型人才和营造学习英语的良好气氛，我系将举办第四届英语风采大赛。 A.      活动主题：This is real

2013年区英语优质课大赛八年级评课稿 尊敬的各位老师，大家好，非常高兴有机会在这里与大家一起交流与学习。首先要感谢米东区教研室为我们大家提供这个平台，让大家共同成长。今天我点评的是八年级的六节课，

四川警安职业学院   第六届“警安杯”英语口语大赛策划书     一 活动背景 为了丰富我院校园文化课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的

英语口语风采大赛策划书 　　活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。 　　活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。

英语作文征集大赛活动策划书 　　一、   活动主题：以 “Social Practice  ”为主题写一篇英文文章，题目自定。 　　二、  活动主办：山东工艺美术学院团委 　　三、  承办单位：山东工艺美术学院学生会社团部英语协会

大学英语系讲课大赛复赛策划书 　　一、活动时间：１０月末～１１月初 　　二、活动地点：教室 　　三、承办单位：英语俱乐部 　　四、活动对象：０８级英语系全体同学 　　五、活动目的： 　　为营造良好上

护理技能大赛大赛主持词 尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们大家下午好。又是一年初冬季节，我们迎来了第十九届护理技能操作大赛。首先，请允许我介绍出席本次大赛现场的领导有：xxxxxx。出席本次大

一、单项选择题 1.下列属于理论论据的是(　　)。 A.事例 B.史实 C.数据 D.谚语 【答案】D 【专家解析】理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括经典性的着作和权威性的言论(如名人名言等)，以及自然科学的原理、定律、公式等。谚语属于理论论据，事例、史实、数据属于事实论据，故选D。 2.通过研究宋、元、明、清等

三角形的初步知识 1.2定义与命题 第1课时 定义与命题 知识目标：理解真命题 、 假命题、公理 和定 义的概念 能力目标：会判断一个命题的真假，会区分定理、公理和命题。 情感目标：通过对真假命题的 判断，培养学生树立科学严谨的学习方法。

一、单项选择题 1.优秀班主任首先应立足于增强(　)。 A.教学意识 B.育人意识 C.成就意识 D.创新意识 2.新课程改革倡导(　)的课程评价。 A.强调学生学会学习 B.强调新的学习方式 C.突出甄别和选拔功能 D.立足过程，促进发展 3.下列选项属于条件反射的是(　)。 A.眨眼反射 B.吸吮反射 C.膝跳反射 D.信号反射