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　　3、学科备课组建设有明显成效。健全学科备课组的组织机构，责任分工明确，经常性地开展教学研究活动。尤其要在研究高考题的方向上，在研究高考试题上，要有校本化的学习资料和阶段性成果。 　　4、学生的学科成绩，要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高。

生将“移植”与“恢复”混为一谈，将“记忆”与“身份”“地位”“品格”“相貌”等瞎牵扯起来。XX年高考题，有不少考生对“诚信”一词理解出现了偏差。有的把“诚”理解为“诚恳”，把“信”理解为“自信”、“信

学生在每节课都有明确的具体学习要求和任务。每节课都有明确的知识目标和能力要求，每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练，做到学以致用，由知识型向能力型转变。 　　在教学方法上，注重引导学生

以来一直私底下暗暗使劲，提高自己的业务能力，尤其是关注高考信息，坚持每天都要做一份试卷或一道地理高考题目，以此来激励自己提升业务水平，以较充足的信心上高三，不要误人子弟。尽管在高三任教期间经历了许多的

。 　　5、学生应收集省内外近几年语文高考试卷进行训练与研究，能透彻理解考试说明，能熟练掌握各种高考题型的解法。 　　（四）集备组对高考省内命题的走向研究，一方面应科学处理好教材，安排好复习。具体做法

上没有重视起来。特别是有过高三教学经验的老师，以为能够与上几次进行同样的选题讲授就可以了，今年的高考题型较新较活，因而失误就比较明显了。 3、部分同学心理素质比较差 中考中成绩没有考好，高中三年虽然成

其实，高考时遇到熟题的情况并不多见。因为高考是具有选拔功能的考试，它的公正、公平性原则，决定了它必须讲究信度与效度，事实上每年的高考题都在变化着。我们考试时决不能被似曾相识的题目所迷惑，还是应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找

以激发学生学习的积极性和自信心。 　　6、多学习新的教学理论和学习理论知识，研究新课改地区的几年高考题，用以指导实际工作。 二、具体工作安排： 　　2、按照教务处安排，组织教研活动，特别是新课程相关的

高考试题，写出分析报告，预测2014年的命题方向，编写一套模拟高考试题，并传到学部网站上，最后与高考题做一对比，不但提高了教师的教研水平，还提高了教师本人的知名度。（有的老师没有及时传到网上。） 8、

（Cu ）= 故答案为：NO 0.9mol，NO 2 1.3mol；2mol ． 点评本题为x年天津高考题，考查了原子结构与元素周期律、元素周期表的关系及氧化还原反应的计算等知识，题目难度中等，明确元素周

低调的问一句，他们不怕招人骂吗？唉！一滴伤心泪，何日是尽头咯 最后我认真思索了一番，是不是明年的高考题目为《2014-摁喃嘎来了》，大家好好准备吧！可能世界末日真正来的那天，才是考生解放的那天，拭目以待吧！

成积累的习惯，随时随地、一点一滴地积累，聚沙成塔，集腋成裘;三要注意复习以前学习过的课文，因为做高考题许多就是对平时学习过的课文知识和能力的迁移，甚至有些考查的知识点就直接来自学习过的课文。因此要回归

　　3、关注社会热点、焦点，并与教材有关知识有机融合。 　　地理学是一门与现实社会紧密相联的学科，社会焦点、热点问题永远是地理高考题的主旋律，地理教育本身是充满着智慧和乐趣，必须密切关注社会焦点热点，多角度、多层次地运用联系和发展

义域和值域到换。即 。1()()f b a f a b    【练6】（1）（99 全国高考题）已知 ，则如下结论正确的是（）() 2 x xe ef x  A、 是奇函数且为增函数 B、

② ③ 设冰壶的初速度为，由功能关系，得 ④ 联立以上各式，解得 ⑤ 代入数据得 ⑥ 2008年高考题 一、选择题 1.(08天津理综20)一个静止的质点,在0～4 s时间内受到力F的作用,力的 方向始终在同一直线上

（1）命题要紧扣教学大纲、考试大纲和教材；重点突出，知识点覆盖面广；要贴近各年级学生的实际水平、实际能力；要有一定创新，并紧扣高考题型，与时俱进；要符合各年级本次提供的考试要求。 （2）试题易、中、较难比例大致为3∶5∶2，区分度语文0

的专题发言，获得与会专家、教师的一致好评。实践证明，这种备考模式，是科学而有效的。08年高考，在高考题难度加大的情况下，我校化学科高考成绩再上新台阶，我所带班化学科取得了100.8的好成绩，在南海区排

建议，尽管找老师，老师是你们学习上坚强的后盾。    五、抓好第一轮复习，为高考打下坚实的基础。高考题的难度分布为xx0%的简单题，30%的中等题，20%的难题。这意味着基础题占了xx0分或100分，

层和第五单元探究救国救民的学问精英联系在一起，问学问分子在.转型中起到了怎样的作用。20__年的高考题也是把中国古代的民本思想同近代的民主思想联系在一起。这些都体现了学问的前后关联。 　　班主任实习方面：记住每个同学的名字

以来始终私底下暗暗用劲，提高自己的业务力量，尤其是关注高考信息，坚持每天都要做一份试卷或一道地理高考题目，以此来激励自己提升业务水平，以较充分的信念上高三，不要误人子弟。尽管在高三任教期间经受了很多的