高职院校09届毕业典礼教师发言稿
高职院校09届毕业典礼教师发言稿 尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们: 你们好!非常荣幸能作为教师代表,向即将踏入社会的09届毕业生说上几句心里话。首先我代表全体教师衷心地祝贺
您在香当网中找到 930531个资源
高职院校09届毕业典礼教师发言稿 尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们: 你们好!非常荣幸能作为教师代表,向即将踏入社会的09届毕业生说上几句心里话。首先我代表全体教师衷心地祝贺
浅谈高职高专院校物流专业如何开展校企合作 ** 物流管理专业是一门实践性很强的学科,重理论轻实践的教学方式会让学生与社会脱节,影响未来就业和企业的实际需求。实践教学将理论与操作相结合,更容易被学生接
高职院校加强职业道德教育的探索 职业道德是指同人们职业活动紧密联系的,具有自身职业特征的道德准则和规范,社会现代化程度越高,专业分工越细,对职业道德的要求也越高。高等职业院校以为社会和经济建设第
加强党的建设引领“双高计划”高职院校高质量发展 2019年4月,教育部、财政部联合印发了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”),标志着中国高职教育进入“双高时代”。如
高职院校电子商务专业课程体系构建研究 摘要:随着全球一体化的发展,电子商务得到了迅速地发展。电子商务在国民经济中发挥出越来越重要的作用,社会需要大量的电子商务人才。为了满足社会上对电子商务人才的需求
高职院校毕业典礼院长讲话稿 同学们好! 今天学院特意把大伙从各地的实习点叫回来,就是想和你们在一起吃顿团圆饭,喝杯壮行酒,而且也说一说作为家长应该说的一些心里话。我们今天毕业的xxx名同学就
高职院校思政工作网络育人调研报告 伴随着互联网技术在我国的普及与发展,大学生思想认知和生活方式受到深刻影响,严重冲击了高校思想政治教育工作理念和模式。教育部印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要
旅游学院开展创建先锋示范高职院校活动情况阶段汇报 根据《**创建先锋示范高职院校实施方案》(南职党发〔2012〕8号)和学校党办的有关通知精神,我院已经启动了创建先锋示范高职院校工作,现将活动情况汇报如下:
在高职院校东中西部区域合作研讨会上的致辞 尊敬的各位领导、各位来宾: 大家好! 金秋送爽,丹桂飘香。今天我们相聚于此,隆重举行XX高职院校东中西部区域合作研讨会,很荣幸能够作为此次研讨会的承办单位
高职院校思政工作网络育人调研报告 伴随着互联网技术在我国的普及与发展,大学生思想认知和生活方式受到深刻影响,严重冲击了高校思想政治教育工作理念和模式。教育部印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要
窗体顶端 浅谈高职英语教学模式对课堂积极性的影响 摘要:随着国家课程教育的不断改革,英语教育投入不断增加。高职英语教学存在的问题还比较多。主要是因为国家对高职英语教学质量的要求导致高职的生源数量减少,
【双减背景下】英语教学改革探究“6+1”创新课型模式 课 型 过 程 词汇课 课前出示教学目标: 首先教师明确本节课的教学目标,掌握课文中涉及的词汇,会读一课时左右,懂汉意。 思:
合作的互动过程。 什么是公关沟通? 5. 品牌塑造下的公关沟通模式探讨 6. (本页无文本内容) 7. 品牌初建立时,为开创新局面进行的公关沟通模式 【目的】 提升品牌美誉度,形成良好第一印象, 或使公众对产品产生新兴趣,形成一种新感觉。
BT模式下各职能部门的角色定位和管理实践探讨 从2010年起,国家拉开了保障房建设的大幕,国务院、各部委在不同场合多次强调保障房建设在十二五规划中的重要性与紧迫性,借国家政策的东风,再加上3311作
知识型组织模式探讨 摘要:本文在简略阐述传统严格等级制组织模式已不适应知识经济时代组织竞争需要的基础上,提出了以知识网络化和人的知识创新为核心的新型管理模式:知识型团队组织。并进一步阐释了和形成和保
案例教学在高职管理学教学的问题分析 案例教学法就是依据教学的目的与目标要求,针对内容选择合适的案例,将学生引入特定事件情景中,对问题进行分析与解决,有效培养学生使用所学理论知识形成技能技巧的教学方法。
战疫不停学教育不断线——XX小学2022春季学期线上教学阶段性小结与反思 春风花千树,一夜起风雷。当前国内疫情多点散发,自3月1日以来,西安、宝鸡疫情迭起,眉坞大地防控形势越来越严峻。 “停课不停学”
高职药学专业实践育人探讨 摘要:2022年5月1日起新修订的职业教育法开始施行。特以新修订职业教育法为参照,从药学专业实践育人质量提升体系构建与实践研究的基本思路、文献资料查阅结果分析、问卷调查结果
高职护生职业认同感培育探讨 摘要:目的探索新冠肺炎疫情期间高职护理专业学生(以下简称护生)职业认同感的有效培养方法,以提升高职护生职业认同感。方法选取2020级149名高职护生为研究对象,其中75人
“双减”背景下初中语文教学现状及对策 “双减”背景下,许多家长教师不理解政策的背后思想而盲目执行,初中语文教学中出现了减负不成功,教学效率也上不去的不利局面。语文教学中存在的问题主要有以下几点: 一