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用放大镜和显微镜观察霉菌菌丝孢子囊我们还在什么物品 上看到过霉菌？青霉菌 4. 哪一块面包上的霉菌生长得快实验：（四块面包，用牙签在每块面 包上放一些霉菌） 第一组：使第一块面包保持干燥，在第二块面包

5亿株。为保障粮食安全，今后面临的林业生态工程，造林地多为风沙前沿、困难立地（盐碱地）、戈壁荒滩、干旱区等，具备抗逆性强、繁殖易、生长快、又有经济价值的生态树种，将是新疆乃至全国恶劣环境特别是盐碱危害区等困难立地低成本、高效造林的首选。

默读课文，试着用课文中的一句话概括课文的主要内容。整体感知夏天是万物迅速生长的季节。 6. 细读课文，想一想：围绕这一中心句，作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节？植物动物山水铁轨马路人 7. 自主感悟请同学们提出不懂的问题，老师注意相机整理分类。

第4-6自然段花的追求 第7自然段花的生长 第1-3自然段 12. 比喻 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……花大自然的话语花谢、花开大自然在说话、沉默花的生长 13. 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时 雨点儿8 2. 1.正确、流利地朗读课文。（重点） 2.了解课文内容，懂得雨水与万物生长有着密切的关系。（难点）学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入

微生物在自然界中的分布一、土壤圈及其微生物 (一)土壤是微生物生活的良好环境 由于土壤具备了各种微生物生长发育所需要的营养、空气、酸碱度、渗透压和温度等条件，所以土壤中微生物的种类和数量是其他任何生态系统无法比拟的。

慢性危害（慢性疾患、致癌、致畸、致突变作用） 不确定性危害 9. **急性感染与中毒的定义感染是由于病原微生物在人体内生长繁殖引起的一类病症。其发病机理是: (1)细菌、病毒或寄生虫侵入肠粘膜或其它组织、繁殖并直接引起周围组织的损害；

微生物生长所需的良好天然基质。一旦生长条件合适，一些微生物就会生长、繁衍，导致粮食发热、霉变，有的还可产生毒素，直接影响储粮的质量安全。 28. 粮食自身有呼吸代谢，产生CO2，但当微生物生长时则呼吸

“我得想个办法帮它们长。” 22. 啊！我想到了！ 23. 　 请默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用“　　”画出来 24. 他是怎样帮助禾苗长高的？一天，他终于想出了办法，急忙跑到田里，把禾

“我得想个办法帮它们长。” 22. 啊！我想到了！ 23. 　 请默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用“　　”画出来） 24. 他是怎样帮助禾苗长高的？一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，

2. 新课导入从事这些活动的产业是？ 3. 一、工业及其重要性新课讲授农业：利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育获得产品的各部门。是支撑国民经济建设与发展的基础产业。工业：对自然物质资源或

道可促进肿瘤的生长） 所以免疫治疗在临床的推广应用还有一段相当长的时间 18. 多学科治疗MDT（多学科联合治疗）已成为肿瘤治疗的国际趋势，能为肿瘤患者提供最佳的个体化诊疗方案及高质量的医疗服务肝癌—

coli的8个突变株都不能在没有组氨酸的培养基上生长(his-）．两两进行重组测验、发现所有的顺式杂合体都能在摹本培养系上生长，而反式杂台体中，有的能在基本培养基上生长(+)，有的则不能(0)，如图所示，确定这8个突变位点分属于几个不同的顺反子

　　　　“我得想个办法帮它们长。” 28. 啊！我想到了！ 29. ？ 30. 　　请默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用“　　”画出来） 31. 他是怎样帮助禾苗长高的的？一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里

作者对蝉做了长期、大量、细致的实地观察，用生动有趣的文笔，向人们科学而又详尽地介绍了蝉的生活习性和生长过程。 5. 文体知识 科学小品：又名知识小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体

1. 毛发生理学知识主要内容： 一、毛发科学 二、毛发的结构 三、头发的生长规律 四、毛发组织 五、毛发的PH值关系 六、洗发、护发分离的原理 七、发质的状况和升级护理 八、病理头发及修护 2. 定义一生病了你会去找谁？

蜗牛 6. 1.爬山虎生长的特殊环境是 。 2.爬山虎生长的特点是 。 7. 上节课，我们学习了著名作家叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》这篇课文，并从课文第一自然段中，知道了爬山虎的生长特点。这节课，我们继续学习这篇课文。课文导入第二课时

200多年前、英王乔治三世时期（1803年）保留下来的一些槐树种子培育发芽，创造了搁放时间最久还能生长发育的植物种子的纪录。 28. 1.对于寿命短的种子，每隔几年就得繁殖一次，成本较高 2.某些种子干燥时会失去活力或受到损伤

耗的称条件，可被消耗的称资源。 生态因子(ecological factors) ：环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。生态因子是环境中对生物起作用的因子，而环境因子则是指生物体外部的全部要素。

二、微生物形态结构 1．前面已提到微生物是在生物界存在的一群体形微小的生物，它的特点： 体形微小②结构简单③生长繁殖快④各类繁多⑤数量多，分布广，适应性强它包括：细菌、酵母菌、霉菌、放线菌、立克次氏体、支原体和病毒等。下面逐一简要分解其形态结构：