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［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。三、拓展阅读。 27. 【译文】 到底是西湖六月 的时节，风光与别的 时候确实不同。碧绿 的莲叶无边无际，一 直延伸到水天相接的

小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。代表诗作有《锦瑟》《无题·相见时难别亦难》等。作者简介 27. 译文：室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西垂，晨星就要消失了。嫦娥想必后悔当初偷吃了灵药，

农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 【注释】 1．悯：怜悯。 2．锄禾：用锄头松禾苗周围土。 【译文】 农民在中午的时候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。

⑦矫：举。 ⑧属：类似。 ⑨诎：同“屈”，弯曲。 ⑩倚：靠。 ⑾历历：分明可数的样子。 21. 第三段译文 ③船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印坐在右边，鲁直坐在左边。苏东

闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。译文: 幽闲地住在这里,很少有邻居往来,只有一条杂草遮掩的小路通向荒芜的小园.鸟儿歇宿在池边的树上,归来的僧人正在月下敲响山门

统民间故事传说的隐喻方法，巧妙影射。当时把这种方法叫“隐语”或“瘦词”。 到汉代时，逐步演变成为破译文字形义为主的谜语。这时的谜语还是比较粗糙的，有民间老百姓创作的，也有文人创作的。到了三国时，谜语书

⑦经日：经过一整天(表示时间很长)。 ⑧不堪：不能忍受。 ⑨绐：哄骗。 ⑩嘿：同“默”字。 ⑪赍：携带。 ⑫诣：到……去。 8. 译文 　　有个过着贫穷生活的楚国人，读《淮南子》这本书时看到书中写有“螳螂窥探蝉时用树叶遮挡掩护,可以用来隐蔽自己。”

）别无去处。不是而是如果就随堂练习>>>> 41. 三、拓展阅读。 夫地力之生物有大限，取之有度，用之有节，则常足。 ——《资治通鉴》【译文】 土地生长万物的能力是有限度的，索取（这些物质）有限度，使用有节制，（物质）就经常是充足的。随堂练习>>>>

得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。 文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作有诗歌《你是人间的四月天》，小说《九十九度中》等。 8. 中国现代新诗史上的重要流

唐·颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。拓展延伸 22. 【译文】每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只

色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。 译文： 24. 日积月累诗歌赏析： 这首诗写的是采莲少女但没有正面描写而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸

的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，既无所谓风雨，也无所谓天晴。 参考译文 8. 东坡先生笠履图 9. 《定风波》词意图 10. 1. 讨论：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕

　　　[唐]刘禹锡 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。三、古诗词积累。 30. 【译文】 秋天来了，山明水净，夜晚已经有霜；树叶由绿转为焦黄，其中有几棵树的叶子已成红色，在浅黄中格外显

[唐]令狐楚 弓背霞明剑照霜， 秋风走马出咸阳。 未收天子河湟地， 不拟回头望故乡。拓展延伸 26. 【译文】弓背如彩霞明亮，宝剑磨得像霜雪一样闪亮，迎着秋风跨上战马飞奔出咸阳。不收复河湟一带，我誓不回头眺望故乡。

诗人之一，与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。主要作品有《夜雨寄北》《锦瑟》等。 21. 译文 室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西垂，晨星就要消失了。嫦娥想必后悔当初偷吃了灵药，如今只能眼望着碧海青天，夜夜孤寂。

（2）试着用自己的话理解每句名言的意思。 （3）谁知道类似的名言？和大家分享一下。自学提示： 24. 译文：德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的

［唐］王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？拓展延伸 37. 【译文】月光照在庭院中，地面一片雪白，树上栖息着雀鸦，秋露无声无息地打湿了院中的桂花。今夜明月当空，人们

关键环节，让事实说话，就可迎刃而解。（可多角度分析，言之有理皆可） 23. 训练三：整篇训练【参考译文】前秦的苻融任冀州牧时，有个老妇人在路上遇到了劫盗，大声呼喊捉贼。一个过路人追上去，抓住了贼，可是贼却反诬过路人是

色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。 译文： 24. 日积月累诗歌赏析： 这首诗写的是采莲少女但没有正面描写而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸

林之围》都是脍炙人口的名篇。《最后一课》被译成世界各国文字,常被选为中、小学生的语文教材,中国也有译文。小说以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景，通过一个小学生在上最后一堂法文课时